高職應用韓語專業定位和人才培養規格

孫飛飛 李珊 張傳霞

摘要：為更好的體現高職教育的區域性、職業性特點，本文通過對區域經濟發展與產業結構背景的分析，從市場對高職高專應用韓語專業的人才需求入手，論證了高職院校應用韓語專業的專業定位和人才培養規格，以及畢業生的就業崗位群，以期為高職高專應用韓語專業的設置和發展提供參考依據。

關鍵詞：高職院校；應用韓語；專業定位；人才培養規格

為更好的體現高職教育的區域性、職業性特點，為應用韓語專業設置不斷地完善提供科學依據，同時也為我們更好地定位人才培養目標，經常性地對人才市場需求狀況進行調查就變得尤為重要。

一、專業定位確立的區域經濟發展與產業結構背景

自1992年，中韓兩國建交以來，經貿合作關系全面迅猛發展，兩國已互為重要的合作伙伴。中國已連續多年成為韓國第一大貿易伙伴國、第一大出口市場和最大的海外投資對象國；韓國也是中國第三大貿易伙伴國、第四大出口對象國和第三大進口來源國。韓國在中國的經濟發展道路上扮演著越來越重要的角色，相應的，韓語技能人才也將起到越來越重的作用。韓國對華投資持續增長，促使韓企人才需求旺盛，既懂語言又懂經貿等專業技能知識的人才日益為社會所需。而且韓國公司在中國投資建廠時，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、或有留韓背景并熟悉國內市場運做的人才。同時，中國企業也紛紛在韓國投資，都需要大量懂韓語、懂國際貿易的人員，需求趨勢和就業前景非常良好。

而山東作為中韓兩國經濟貿易、文化交流的橋頭堡，在經濟文化領域進行多層次、多領域、多形式的富有成效的合作是必然趨勢。山東半島經濟基礎比較雄厚,并且為了吸引外資又采取了很多的優惠措施，這些都為中韓區域經濟合作創造了良好的條件。從山東半島引進的投資中，韓國投資就占了40%。此外，山東半島具有國內最大的口岸，又是和韓國最為接近的地區，特別是山東半島的煙臺、威海、青島、日照等沿海城市，與韓國的交流與合作更是密切，每年要接待大量的韓國游客觀光、考察和貿易。因此既具有聽、說、讀、寫、譯綜合韓語語言運用能力，又熟悉商務業務技能的應用型人才市場需求潛力十分巨大。

根據高職教育發展職業教育要與當地經濟發展的需要相適應的特點，應用韓語專業設置的基本思路是：以市場需求為導向，堅持面向區域經濟建設主戰場，緊跟山東半島經濟發展的步伐，瞄準區域產業結構的變化特點。找準應用韓語專業畢業生在人才市場上的定位，使應用韓語的專業設置與專業培養目標能夠更好的服務地方經濟。

二、應用韓語專業定位分析

（一）人才培養目標

根據區域經濟發展要求，確定應用韓語專業人才培養目標為：培養適應我國外向型經濟的發展要求，掌握較扎實的韓語語言基本知識和基本技能，具有較出色的韓語聽說能力，并具備英語、計算機基本技能及一項或幾項專業技能,具備良好的思想道德、文化和心理素質，具有較高實際操作能力和就業能力，畢業后能在相關韓資企業、船舶代理公司、旅游公司、酒店、外語培訓機構及對韓勞務輸出等部門勝任辦公室文員、業務操作員、前臺接待、導游及服務、培訓等工作的高素質技能型專門人才。

（二）人才培養規格及能力、素質要求

應用韓語專業的培養規格確立為“具有較扎實的韓語語言基礎和較強的韓語交際能力，掌握廣泛的商貿、文秘、旅游、酒店管理等專業知識，英語聽說能力和熟練使用現代辦公設備能力”。“較扎實的韓語語言基礎”是指較扎實的韓語聽、說、讀、寫、譯五方面的語言能力，各單項教學要求應接近或達到韓語等級考試中級的要求；“較強的韓語交際能力”是指在日常的社會生活和商務活動中能用韓語比較熟練地進行交際。高職高專應用韓語專業學生由于學時較短、基礎較差等因素總體水平略差于本科學生，但對韓語語言基礎能力的要求不能過分降低,韓語聽、說、讀、寫、譯五方面的語言技能必須扎實，而且突出強調具有較出色的韓語聽、說能力。只有掌握扎實的語言技能和較突出的聽說能力，才能使高職高專的學生在社會上有立足之地，在涉外工作中有更穩、更快的發展空間。“寬泛的商貿等專業知識”是指在國際貿易、旅游、文秘、酒店管理等方面的一般的理論、常識和事務操作，而且應著眼于實務，強調動手能力，知識范圍以夠用為原則，以實用為目標。“英語聽說能力”是指學生應掌握一定的英語應用能力，達到高職高專應用英語考試的標準。“熟練使用現代辦公設備”是指熟悉辦公文秘工作，能熟練操作諸如傳真機、電腦等現代辦公設備，熟練使用Ｏｆｆｉｃｅ辦公軟件和國際互聯網。這幾方面的要求相輔相成，構成一個整體。高職高專應用韓語專業人才既要有較扎實的韓語語言基礎、較強的韓語交際能力和廣泛的商貿知識，又要有高尚的職業道德和熟練德職業技能。這樣的應用韓語專業人才才會受到人才市場的歡迎。

三、應用韓語專業畢業生就業崗位群分析

通過對應用韓語專業畢業生的跟蹤調查和人才技能剖析，下列崗位群被認為是應用韓語專業畢業生的就業方向：

1.涉外中小型企業：山東省高校畢業生就業工作會議屢次發布大中專學校畢業生就業需求分析報告，中小企業發布的需求人數均占總需求人數一半以上，是大學生就業主渠道。山東遍布中小規模的涉外服務機構和企業，這些機構與企業的高層大多來自韓國，不會講漢語。因此，對于外來管理人員溝通能力的人員需求巨大。學生畢業后可到中小企業從事基層管理人員、行政文員、助理、涉外文秘職務。

2.旅游行業：山東省及周邊地區的旅游資源非常豐富，其產業鏈的延伸和完善需要大量的高素質從業人員。海外旅游市場的開發，也為應用韓語畢業生提供了良好的就業平臺。

3.外貿公司外貿操作員與跟單員：需掌握一定的外語和商務技能，從事公司事務性的訂單處理和跟進。應用韓語專業的學生從事一段時間的跟單員可以為今后從事銷售和貿易做好鋪墊。

4.酒店管理行業：智聯招聘統計數據顯示酒店行業人才需求主要考慮綜合素質以及語言能力，傾向于招聘有流利的韓語及英語口語能力（或者至少要會行業英語），具有高中以上學歷的人員。

【參考文獻】

[1]朱愛云.《高職應用韓語專業人才培養的定位中國成人教育》.2007年21期.