創新教育是高校體育人才培養的重要途徑

王強

摘要：體育教育是高校教學的重要組成部分，在體育教學中開展創新教育是培養創新人才的重要途徑。創新體育教學不僅能提高學生的學習興趣，使他們積極主動參與其中，而且在提高學生的創新意識、強化學生的創新精神方面也起著至關重要的作用。

關鍵詞：高校體育;創新教育；課程設置

隨著中國改革開放的深入和發展，我國高校體育教學改革方興未艾，正逐步深化，并有了長足的發展。高校體育教學出現了很多新的教學思路和好的教學范例。體育要為培養21世紀的創新人才服務，已經成為廣大教育工作者的共識。

一、高校體育課程更新的必要性

在經濟飛速發展的今天，人們對提高生活質量迫切關心，對健身、養生更加重視，對豐富多彩的體育活動更加向往。所以，對大學生傳授體育知識、技能、方法、手段的體育課程，也亟須更新。雖然許多高校已實行了選項體育課教學，但是由于種種原因并沒有真正落實。體育課程設置不合理，教材老化，內容陳舊，導致體育教學與現實的體育鍛煉項目脫節。

二、高校體育教師創新意識和能力需要提高

有些教師認為體育課就是鍛煉身體，只需負責完成教學任務，至于內容上的創新、項目上的創新、形式上的創新則不必耗費心思。事實上，體育教學中的創新教育很重要，不僅能提高學生的學習興趣，使他們積極主動參與其中，而且在提高學生的創新意識、強化學生的創新精神方面也起著至關重要的作用。

三、課程設置應具有實用性、創新性

筆者在調研了國內高校的棒球運動現狀后，結合大學生的特點開設了棒球選修課程。據了解，不少高校已把棒球選修課程列為正式教學課程。筆者擬以棒球選修課程為例探討一下體育課程設置的實用性和創新性。

1.選修課程有助于學生養成良好的品質

棒球運動以其靈活機動的戰術、振奮人心的場面吸引著眾多的大學生。通過棒球運動進行思想品德教育更符合大學生的年齡特點，特別是通過學生在運動中的配合程度，可以準確掌握學生的特點，培養他們團結奮進、不怕困難的精神。同時，在各種互相配合、共同協作的訓練中，學生會表現出一定的思想和行為傾向，教師可及時引導他們愛護場地、愛護器材、同學之間互幫互助。這有助于學生正確處理個人和集體、自由與紀律之間的關系，養成互相幫助的優良品質。

2.教學方法的創新

在教學方法上，傳統的棒球教學方法很多，如講解示范法、動作分解法、練習法等。隨著多媒體技術的不斷發展，教師可以把多媒體技術引入棒球選修課中。豐富多彩的內容可以給學生直觀的視覺沖擊，有效地激發學生的學習興趣，加快學生對棒球技術動作的學習和掌握。

3.合理安排教學內容

棒球運動項目的特點為技巧性強，技術通行周期長，因此棒球教學應遵循循序漸進的教學原則，即由易到難。教師應根據棒球的技術動作特點進行合理地分析、歸納，把動作相似的技術環節進行合理分類整合，放在一起開展教學。

4.進行分層教學

在棒球選修課中，學生的個體差異較大，一般來說，教師很難做到因材施教。在棒球選修課教學中應運用分層教學模式，能有效地提高教學質量，針對不同的教學目標設計不同的教學內容，使教學活動更好地適應不同層次學生的學習要求，從而使不同層次的學生都能得到發展和提高。

5.以賽帶學

比賽是棒球學習過程中的重要一環，通過比賽能增強學生對棒球的興趣及對規則的了解，同時可提高技能，強化心理承受力。因而，在棒球選修課程的教學過程中教師應有意識地增加比賽的比重，使學生在比賽中學習、在比賽中提高。這種比賽與學習相結合的方法，可使學生參與的積極性大大提高，學習目標更加明確。

6.教學目標要因人而異

在創新教育的過程中，教師教學目標的設置要明確，而在學生的基礎技能掌握較好的分化、鞏固自學階段，則要結合任務目標和自我目標。實踐證明，設置符合實際的選修課是培養和發展大學生優秀品質、良好的行為習慣及完美個性的重要手段。

在棒球選修課教學中，由于學生的基礎水平差異大，因而在為學生升級目標定向時，要考慮到學生的個體差異。對于基礎比較差的學生，要設置系統的定向目標，可分為三個階段，即初級認識階段、中級系統學習階段、高級鞏固與提高階段。對于水平及基礎技術掌握較好的學生，可以設置任務目標與自我目標同時進行。

四、建設一支具有創新能力的教師隊伍

在高校體育教學中，要改變傳統的培養模式，加大高校與高校之間、高校和科研院所之間以及國內高校與國外高校之間的合作，聯合培養人才。高校應注重提升體育教師的綜合素質，不僅要培養好本校的教師隊伍，還要想辦法引進外教。我們的教師因受傳統文化的影響，在教學思維上具有一定的局限性，因此高校體育教學的改革也可以考慮通過聘用創新能力較強的外教來充實教師隊伍。

責編：趙東