有效生成讓課堂變得更精彩
2012-04-29 05:47:54何小志
數學學習與研究 2012年12期
何小志
“動態生成”是新課程改革的核心理念之一，是對課堂教學過程生動可變的概括，是對強調過程的預先設定、計劃的一個重要補充和修正. 它要求我們用動態生成的觀點看待課堂教學. 隨著新課程的深入，賦予了課堂更多的開放性、動態性、創造性、挑戰性、發展性和生成性. 那么數學課堂如何有效生成呢？
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