淺談如何做好學校德育工作

張新鈐

隨著市場經濟的不斷發展,社會環境日益變化，作為學校的學生不是生活在真空里，同樣，也會沾染各種不良的社會風氣，面對如此復雜的情況，我校在加強對學生的理想、道德教育的基礎上，大力加強法制教育，讓學生健康成長。而我們是如何加強對學生的德育工作的呢？下面淺談一下我們的做法：

一、加強愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育

學生世界觀的逐步形成，假如沒有樹立正確的人生目標，就容易受不良思想影響而走上邪路。因此，我們必須加強愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，幫助學生樹立正確正確的世界觀、人生觀，增強抵制不良意識的能力，作為學校德育工作的主旋律，做到標本兼治，治標更治本。長期以來，我校開設思想品德課，結合教材，多講革命先烈、革命前輩的動人故事。進行光榮的革命傳統教育，引導學生向革命先烈學習，樹立正確的人生觀、遠大理想和堅定信念，還樹立為振興中華而努力讀書的崇高理想。此外，還組織學生以少先隊為主體，為烈士掃墓，請老紅軍講先烈的英雄事跡，進行情感，高尚情操的教育，以及開展以《我的理想》為題，進行演講大賽，使他們提高了政治覺悟，為樹立遠大理想和堅定信念打下了良好的基礎。

二、加強常規管理，培養法規觀念

我們健全了各項規章制度，加強管理，有針對性的做好防范工作。為培養學生優良的行為規范和增強學生法規觀念，我們加大管理檢查的力度，學校專門成立了德育領導小組，制定教育的規章制度，擬打出德育工作計劃，指導德育工作，還以班制定德育量化考核標準并付諸實施，為增強學生的法紀觀念，我們請司法人員到學校上法律課，講法律知識，違法犯罪后果，教育學生如何拒腐蝕，防沾染，做個好孩子、好學生。同時，讓學生每周自查一次，檢查自己一周來是否有違紀違規的做法，使學生時時刻刻告誡自己不能違紀違法。以達到加強常規管理，讓學生在平日的一言一行中養成良好的習慣，懂行是非榮辱。這樣他們走到社會就不會輕易做出違法亂紀的事來。

三、做好后進生工作，是消除違法隱患的重要舉措

后進生人數雖然不多，但如果沒有采取足夠的措施加強教育，這些人的弱點、惡習就會不受控制地滋長、蔓延，形成很大落后能量，因此，我們十分重視這方面的工作。我們認為，促后進與抓先進兩者是相輔相成的，從某種意義上說，做好后進生工作對正氣的形成作用更大。由于部分班學生人數較多，后進生比例也隨之增大。有些后進生不僅學習成績差，而且思想落后，行為散漫，而這些人有活力，活動范圍廣，問題往往容易出現，我們若不使他們向好的方面轉化，其犯罪的可能性更大。因此，我們對學校幾名表現最差的學生經常談心教育，向他們講正反人物不同結局，教育他們不能走向犯罪，自取其果。我們還組織他們參加一些有意義的活動，如擁軍優屬，學雷鋒做好事等。當他們有進步時，就及時鼓勵他們，甚至給予獎勵。使他們通過有意義的活動，融入集體，培養責任感和端正主人翁的態度，他們的精神在正當的事情中找到了寄托，就會感到生活充實，積極向上，這樣，就自然減少犯罪的機會。

四、加強德育工作，還必須重視對學生的心理健康教育

縱觀許多學生違法犯罪的案件，造成的原因是許多方面的，但心理問題是一個不可忽視的因素。良好的心理素質，健康的人格，是一個人的成長、成功的要素之一。學生自尊尚未成熟，感情卻十分脆弱，又缺乏溝通，這樣一旦遇上困難和壓力，內心非常孤獨煩躁的時候，就極易出現行為失控，走向犯罪道路。對此，組織學生舉行主題班會讓學生各抒胸臆，交流情感，溝通思想。當發現個別學生出現心理障礙時，就要及時找他談心，了解他的內心世界，消除隱患。并通過課堂教學，進行學業和心理輔導，還開展多種豐富多彩，健康向上的校園文化生活，體育競賽，經過長時間的多方面的教育和引導，學生已逐漸懂得以平常的心態去看成功和失敗、順利和挫折。通過這些活動，及時矯正學生的心理偏差，促使學生健康成長。

實踐證明，只有認真抓好德育工作，才能營造良好的，積極向上的學校氛圍，也只有這樣，才能將學生培養成祖國的有用之材。

（作者單位：廣東省龍川縣車田鎮黃埠小學）