如何讓數學課充分“活”起來

徐香珍

新課改正在全國上下轟轟烈烈的開展，它提出了許多新理念、新精神、新要求，要求生活中有數學，數學中有生活；要關注學生的情感、態度、價值觀；提倡探究式學習，小組合作學習……作為一名小學數學教師，要想全面提高教育教學質量，必須了解當今教育形勢的發展，掌握這些新理念，依據新的數學課程標準的編排有目的地引導學生進行數學活動，遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，重視培養學生的創新意識和實踐能力。這就必須精心設計科學有效的教學過程，讓呆板的數學課充分“活”起來。