關(guān)于大學(xué)英語寫作技巧的探究

林娜

【摘要】大學(xué)英語教學(xué)對于教師以及學(xué)生們而言都是非常重要的教學(xué)與學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)面臨著英語的級別考試，因此大學(xué)的英語教學(xué)也就顯得更加重要。大學(xué)的教學(xué)課堂，相對而言，自主的時間與權(quán)力更加寬泛。教師完全處于一種主導(dǎo)地位，給學(xué)生們以指導(dǎo)，讓大學(xué)生們通過個人能力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的完成。大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容中，寫作是最為重要的一部分。此外，寫作對于英語的級別考試而言，其所占比重也是非常大的。本文將以大學(xué)英語寫作為主要研究對象，分析寫作的技巧，并使大學(xué)生們達(dá)到完美寫作的效果。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語；寫作技巧；英語寫作

一、引言

寫作對于英語教學(xué)而言，是對學(xué)生們英語綜合素質(zhì)的考量。尤其是大學(xué)英語的寫作，更是對大學(xué)生們有著更高的要求。其中，需要大學(xué)生們掌握不同文體的寫作，對大學(xué)生們的詞匯積累，語法功底，以及日常交際用語的掌握也有很高的要求。因此，很多大學(xué)生們表示，大學(xué)英語寫作存在一定的困難。而且，很多學(xué)生們苦于找不到合適的方法來迅速提高自身的寫作能力。當(dāng)然，寫作不是一朝一夕就能夠鍛煉出來的。但是，如果能夠掌握一定的寫作技巧，從而努力實施，也會在很大程度上快速提高寫作能力的。

二、點滴積累注重基礎(chǔ)

寫作的基礎(chǔ)是詞匯，也就是說，要想寫作出好的英文作文。詞匯量是最基礎(chǔ)的工作，沒有足夠的詞匯量，想要寫出完整通順的作文確實很有難度。正所謂“無句不成篇，無詞不成句”，詞匯的掌握是非常重要的。而很多大學(xué)生會覺得記憶詞匯非常枯燥，缺乏此后將積累的耐心和方法。因此，在掌握詞匯的時候，學(xué)生們要采用有效的記憶方法才行。實際上單詞的記憶有很多方法可循，具體技巧如下：

第一，單詞的記憶要做到看、聽、說、寫等四部分，按照這樣的方法進(jìn)行記憶可以很有效的加快記憶的速度。并通過個人的不同感官，對所要記憶的單詞進(jìn)行反復(fù)性接觸，達(dá)到記憶深刻的目的。

第二，特殊單詞的歸類記憶法。詞匯的記憶除了機(jī)械性的記憶之外，還可以找出一些比較簡單的方法，將一類詞匯進(jìn)行歸納。此外，對于一些比較特殊的詞匯，還要記憶其其他含義，也就是一詞多義。例如名詞春天“spring”，其常用的還有噴泉的意思。有些詞匯具有不同的詞性，例如名詞“head”是頭的意思，但是其動詞的詞義是用頭去頂?shù)囊馑肌Ｒ陨蠈儆谠~性的轉(zhuǎn)化。此外，對于一些后綴可以進(jìn)行系統(tǒng)性的分析。例如名詞后綴“tion”，放在動詞的后面，就變成了名詞，詞義與動詞詞義相近。此外，要記憶一些非常重要的連接詞。例如“from、atthesametime、even、if”等這些詞匯，都是在作文中經(jīng)常用到的。很好的使用連接詞可以讓文章整體更加通順、連貫，合理。

三、常用句型的掌握與練習(xí)

句型是構(gòu)成文章的框架基礎(chǔ)，因此要在學(xué)生們掌握一定詞匯量的時候，鼓勵學(xué)生們用所學(xué)的生詞進(jìn)行造句。常用的造句方式有以下幾種：（1）主謂（2）主系表（3）主謂賓（4）主謂賓+賓補(bǔ)。教師可以指導(dǎo)學(xué)生們用這樣四種簡單的句型進(jìn)行造句。通過不斷的訓(xùn)練，讓學(xué)生們掌握一些常用的造句方法，以及句子的用法。在造句的過程中，學(xué)生們還可以熟悉對于單詞的用法，可以達(dá)到事半功倍的效果。

四、寫作更加強(qiáng)調(diào)文章的主旨

有了詞匯以及句子的支撐，英語寫作的基礎(chǔ)已經(jīng)搭建基本成功。但是，寫作一定要有主旨。即一篇文章要有其中心思想，才能夠真正地做到文章的信、達(dá)、雅。詞匯以及句子是文章的整體構(gòu)架，也是寫作的基礎(chǔ)。然而，要先表達(dá)出一個完成的意思，就需要學(xué)生們對文章的主旨進(jìn)行確定。首先，要注意文章的段落結(jié)構(gòu)，布局要合理。文章的開頭一般要采用直述中心的方法，即將文章的核心問題以及要點說明。其次，正文部分要圍繞著這一主題進(jìn)行展開、論述以及討論。最后，結(jié)尾部分要對全文進(jìn)行概括與總結(jié)。在實際的寫作中，要做到文章中心突出，段落之間銜接合理、前后有呼應(yīng)。因此，在寫作的過程中，要著重研究與練習(xí)首尾的寫作。第一段是門面，直接影響著整體文章的效果。首段的彩色絢麗，能夠?qū)⒆x者的眼球吸引住，進(jìn)而繼續(xù)閱讀。結(jié)尾與首段同樣重要，根據(jù)文章整體進(jìn)行總結(jié)。

此外，對于主題句的選擇要有針對性，主題句是文章的主旨，在文章中起著非常重要的作用。在選擇的時候要做到以下幾點：第一、能夠歸納出文章的要點；第二、提煉出高度概括的話；第三、具有可讀性，能夠抓住讀者的心。最好在寫之前擬一份提綱，提綱中將自己的寫作思路寫清楚，然后根據(jù)提綱進(jìn)行展開。常見的提綱有三種：潦草提綱，不清晰，只言片語，沒有真正的意義。而標(biāo)題式提綱怎可以簡潔題目，讓文章整體一目了然。另一種是詳細(xì)的提綱，可以完整的表現(xiàn)出文章的內(nèi)容，脈絡(luò)以及主旨的體現(xiàn)。有了一份詳細(xì)的提綱，在寫作時思路就更加清晰，有條理。

五、熟練寫作的書面技巧

寫作是項審美活動，也是一種實踐活動。人們在寫作的過程中，灌輸了自己的沒學(xué)思想，在不斷的寫作中，提高著自己的審美能力。完美的文章不僅僅是語言上的正確、語法正確、用詞得當(dāng)，更應(yīng)該是能夠在文章的內(nèi)容上體現(xiàn)出足夠的美感，讓人們在閱讀的過程中，能夠享受其中。因此，要想能夠達(dá)到這樣的境界，就一定要做到：第一、正確的書面書寫；第二、書寫要美觀，尤其是英文字母的書寫；第三、要有書寫的速度。

六、結(jié)語

以上對大學(xué)英語教學(xué)中寫作的教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對其中的很多寫作技巧給予了概括與分析肯定。其中，詞匯是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，并且要掌握熟練的記憶技巧。句子是文章的構(gòu)架，要通過造句的方式對詞匯進(jìn)行鞏固以及對寫作進(jìn)行框架的搭建。最后要有明確的主旨，一篇文章的靈魂就是文章的主旨，在主題句的選擇以及位置的放置上都要有一定的方法。最后，要有美感在文章中體現(xiàn)，一篇文章的成功在于能夠在其中品味到美。掌握這些寫作技巧，相信對于大學(xué)生的寫作有很大的幫助。