新教育背景下高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新策略

【摘要】分析了高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀，并圍繞“以人為本”的理念，探討了新教育背景下高校學(xué)生管理的創(chuàng)新策略。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理工作模式受到挑戰(zhàn)，科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)“以人為本”的核心理念，也對(duì)高校學(xué)生的管理工作提出了新的要求，我們必須牢固樹立和發(fā)揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀的精神思想，將“以人為本”的理念充分落實(shí)到高校學(xué)生的管理工作中來，鼓勵(lì)各大高校積極為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的有用之才，在工作的過程當(dāng)中不斷改革創(chuàng)新，使學(xué)校的管理體制適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更快更好發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新教育背景：高校；學(xué)生管理工作；創(chuàng)新；以人為本

一、高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀分析

1、缺乏人性化管理措施。管理必須講求方式方法，只有制定了有效的方法，才能提高教育管理工作的效率，在以往的學(xué)校管理工作中，學(xué)校只是把學(xué)生看作是問題的制造者，學(xué)校的管理人員通常把工作重心放在了對(duì)學(xué)生問題的發(fā)現(xiàn)和監(jiān)督上，忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷，這樣不僅造成了學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的不滿，也降低了學(xué)校管理工作的整體效率。

2、管理內(nèi)容過于片面。新教育理念要求學(xué)校注重學(xué)生德智體美各方面的全面發(fā)展，成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛瑢W(xué)生不僅要掌握扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)、思維能力，鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)自己健康……