淺談英文電影對英語學習的促進作用及應用

戰海英

摘 要 本文介紹了原版電影對英語學習的促進作用，并對原版電影學習的方法加以闡述，旨在幫助學習英語的學生通過體會原版電影生動的語言環境的過程中，獲得豐富的語言知識，掌握標準的交際方法，從而提高整體英語水平。

關鍵詞 英語學習 英文電影 促進作用

學習英語有各種各樣的途徑，英文電影在英語學習中有無可替代的作用。英語電影有著地道的口語表達、真實的語言環境、豐富的文化內涵，是社會生活和文化最直觀、最生動的反映。對英語學習者來說，英文電影是把視、聽、說結合為一體的語言和文化的載體，具有情景生動逼真、語言豐富地道和語音純正流行的特點。英文影片有利于我們了解西方文化，學習電影藝術的美學價值，掌握英語語言風格，豐富語言文化知識和技能，它對英語學習起著重要的作用。

一、英文電影對英語學習的促進作用

（一）激發英語學習興趣，有利于提高學習效率

很多學生對英語的學習相對被動，積極性不高，加之在傳統的英語教學模式下，學生對英語學習缺乏興趣，自然也就失去了學習的動力。而英文電影的播放使他們擺脫了單調的書本知識，融入到故事情節當中，學生在這種環境中不知不覺地捕捉語言信息，情感得到激發，想象和聯想得以啟迪，從而促進對語言的接受。相對于單一的純文字性教學材料，電影以直觀的表現手法、鮮活的內容和較大的藝術感染力，使學生在學習中保持高度的興趣和積極活躍的思維狀態，從而有效地激發了英語學習興趣，提高了學習效率，收到良好的學習效果。

（二）提供真實生動的聽力材料和原汁原味的語音材料，有利于提高聽說能力

語言應該旨在真實， 即使用母語的人自然使用該語言時涉及的特點， 如語速、節奏、語調、停頓等。英文電影能夠提供真實的語言輸入。英文電影由于類型不同就會出現不同的交際場景， 比如采訪、演講、購物、會餐等，不同的地區和不同的人會有不同的但相對地道的表達，這些都提供了原汁原味的聽力材料。同時，英文電影提供了最為真實的語言素材， 為學習者模仿語音語調、停頓等， 培養語感， 進而使英語逐漸瑯瑯上口。 很多卡通片， 比如獅子王、冰河世紀等，語言使用上相對簡單， 而且語速相對緩慢。這些臺詞是中國學生模仿英語語調最好的材料， 而且還十分貼近生活， 能夠運用到生活中。

（三）有助于豐富學生的語言和文化知識

學習一門語言， 不僅要熟練地掌握語法知識，語言技能，而且要了解所學語言的文化背景。一方面，電影是國家、社會、文化和生活最直接、最生動的反映，它包括社會生活的各個方面。另一方面，電影語言是非常富有感染力的。電影演員的每一句臺詞的設計都在展現和傳達著各種文化信息。當看電影時，應該注意一些特殊詞匯和習慣用語，只有這樣才能進一步了解英美文化，包括生活方式、風俗習慣、價值取向和思維方式等。通過欣賞英文電影， 學生可以更好地了解中西方文化的差異，從而加深對英語語言的理解。

二、如何利用英文電影學習英語

（一）電影的選擇

英文電影題材廣泛，風格迥異，片種繁多，為提高學習效果，選擇適合語言學習的影片是首要任務。應遵循以下原則： 一是難度適宜。在觀看英文電影過程中，如果覺得內容太難，就會導致沮喪情緒的產生，結果一頭霧水、直接打擊學習信心和興趣，最終只能選擇放棄。因此，應選擇題材相對輕松，內容比較簡單，畫面對語言理解有幫助的電影，在觀看中可以猜測和推斷具體的內容。如Lion King等電影。二是激發興趣，可以選擇以卡通片和故事片為主的電影；還可選有一定抽象性的科教片和紀錄片；或選擇科幻片、動作片和動畫片等電影類型。三是語言豐富，應該綜合以下因素：清晰地道的發音、貼近現實生活的內容、豐富多變的語言表達，也就是要有豐富的語言做支撐，學到地道的語音、語調、節奏、用詞、思維習慣和情感表達方式。

（二）看的過程

學生應帶著問題去看電影。分解片段播放，抓住關鍵詞，把不懂的和重要的地方記下來。再有，要重復觀看 。對于電影的重復觀看的次數，一般確定為最少6次。因為在開始接觸英文電影的時候，每個學生都覺得新鮮的同時，也覺得生疏。第一遍觀看時，應該看全英文字幕。這樣學生可以了解到自己哪個情景或內容不理解；第二遍觀看時，看中英文字幕。這樣針對不理解的內容，學生可以反復研究；第三遍和第四遍觀看時，再看全英字幕。在理解了整個電影的基礎上，學生抓緊記住一些電影中有特征的典型句子，短語或詞匯，并且跟讀，模仿；第五遍觀看時，應該不看字幕。在聽一句模仿一句的同時，回憶這個句子或短語出現的情景并進行翻譯。在兩天后重新看一遍，從而達到鞏固的效果。

（三）消化的過程

語言學習過程是輸入—吸收—輸出的過程。為了消化和鞏固觀看英文影片的成果，背誦是英語學習的有效手段，如果能準確流暢地背誦一批電影的精彩對白，在英語交流時就會得心應手。通過模仿句子，可把句子讀得準確流暢，訓練發音。同時，要用英語概括故事情節，用精確的語言把故事大意概括出來，不但可以加深對電影的理解，還可以使說的能力得到鍛煉提高。另外，應閱讀電影相關資料，可以擴充詞匯量和增強對電影的理解程度。這些資料包括影片的相關評論、影片主題的背景知識、影片導演和主要演員的經歷等。 同時，還應該寫影片故事情節介紹，影評，自己的感想，分析主要人物的性格特點等，是提高英語寫作的不錯的選擇。這樣，通過英文電影可以使聽說讀寫能力得到全面發展。

綜上所述，利用英文電影學習英語是一種十分有效的方法 ，有助于給學生創造出一個學習英語的良好氛圍，使學生在這種真實的語言環境中學習語言，感受中西方文化差異，從而增強活學活用的外語交際能力，將會使學生在英語學習和個人成長等方面受益無窮。

黑龍江幼兒師范高等專科學校重點課題“影視賞析在幼專英語教學中的應用研究HYZW2013-7”

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（作者單位：黑龍江幼兒師范高等專科學校）