高職院校女大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀研究

閆超

【摘 要】女大學(xué)生構(gòu)成了大學(xué)生群體重要部分之一，在人數(shù)上不斷增加，高職院校思想政治教育工作的重要內(nèi)容之一就是提高女大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量。要提高重視高職院校女大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性與實(shí)效性，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的女大學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】女大學(xué)生 思想政治教育 現(xiàn)狀 研究

女大學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展趨勢(shì)，既是一個(gè)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家女性受教育程度提高的重要體現(xiàn)；既折射出女性的命運(yùn)和進(jìn)步，也折射出整個(gè)社會(huì)發(fā)展的文明程度。改革創(chuàng)新女大學(xué)生的思想政治教育有著重要意義，是高職院校應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)要求必須高度重視的課題。

一、高職院校女大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀概述

女大學(xué)生的思想政治教育是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，然而實(shí)際上并沒能夠被足夠重視，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）高職院校的“無性別”教育模式使女大學(xué)生的成長(zhǎng)成才沒能得到足夠關(guān)注

性別教育模式是以性別差異為基礎(chǔ)的，大學(xué)生正處在處理性別關(guān)系的非常重要時(shí)期。所以，大學(xué)生的教育也應(yīng)該把正確的性別意識(shí)教育包括其中。但“男尊女卑”“男強(qiáng)女弱”等傳統(tǒng)性別觀念仍然深深地沉積在多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)和教師的頭腦中。研究顯示，相當(dāng)一部分女大學(xué)生的人格特質(zhì)和心理素質(zhì)的缺陷，與我國(guó)長(zhǎng)期的“無性別教育”環(huán)境有關(guān)。

（二）對(duì)女大學(xué)生的系統(tǒng)性科學(xué)研究不足

從整體上看，目前的女大學(xué)生研究還存在嚴(yán)重不足，主要表現(xiàn)為研究成果數(shù)量少、研究的問題面較窄、理論和實(shí)踐“兩張皮”等。對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、綜合的課題研究仍屬理論空白。與此同時(shí)，研究者對(duì)女大學(xué)生思想政治教育工作更多的偏重對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉與總結(jié)，導(dǎo)致其理論深度還不夠；還有一部分研究則遠(yuǎn)離女大學(xué)生的具體情況，缺乏可操作性與指導(dǎo)性。很多研究側(cè)重定量研究，只是對(duì)量表測(cè)試和調(diào)研過程進(jìn)行的描述，缺乏分析和對(duì)策方面的研究，導(dǎo)致結(jié)論缺乏權(quán)威價(jià)值。

（三）女大學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境有所欠缺

不只要在學(xué)校對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，更應(yīng)該形成有利于女大學(xué)生全面發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境；這不只是學(xué)校的任務(wù)，還要全社會(huì)共同參與。但就現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境看來，還缺少有利于女大學(xué)生自由、全面發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境。這主要表現(xiàn)為，女大學(xué)生受到的性別歧視還明顯存在，女大學(xué)生在入學(xué)、選擇專業(yè)、就業(yè)以及接受教育過程中遇到的性別歧視和不平等現(xiàn)象還明顯存在。而在社會(huì)輿論的角度來講，一些媒體為了奪得更多的眼球，將一些關(guān)于女大學(xué)生的敏感問題用最敏感的詞匯進(jìn)行報(bào)道，甚至對(duì)其進(jìn)行大肆渲染，夸大其詞，這對(duì)女大學(xué)生的形象產(chǎn)生了嚴(yán)重的扭曲，致使社會(huì)存在對(duì)女大學(xué)生群體的一些偏見和看法，不利于女大學(xué)生的成才和發(fā)展。

二、推動(dòng)女大學(xué)生思想政治教育的重要意義

加強(qiáng)女大學(xué)生思想政治教育工作水平提高大學(xué)生整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。目前我國(guó)女性數(shù)量龐大，但是女性的人才資源總量低，素質(zhì)還不夠高，人才結(jié)構(gòu)不合理。女大學(xué)生的素質(zhì)很大程度影響和決定著女性的自身發(fā)展程度，還對(duì)整個(gè)人才隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生重大影響。女大學(xué)生思想政治教育工作面臨很多矛盾和問題，因此，提高女大學(xué)生思想政治教育工作水平，使女大學(xué)生的發(fā)展符合現(xiàn)代女性人才素質(zhì)的要求，增強(qiáng)女大學(xué)生的開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高女大學(xué)生的就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力，這無疑十分緊迫，任務(wù)繁重。

三、推動(dòng)高職院校女大學(xué)生思想政治教育的著力點(diǎn)

要切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育。近年來，大學(xué)生面臨的壓力越來越大，這樣導(dǎo)致了心理問題的增加，影響大學(xué)生的身心健康。雖然社會(huì)一直倡導(dǎo)男女平等，但受社會(huì)傳統(tǒng)思想的影響，對(duì)女性的歧視與偏見一直存在，女大學(xué)生在心理素質(zhì)上存在很多的問題。創(chuàng)新女大學(xué)生思想政治教育工作主要從以下三個(gè)方面著手，首先，要堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)女大學(xué)生的心理健康教育，提高女大學(xué)生的心理素質(zhì)，創(chuàng)新思想政治教育工作思路。其次，對(duì)于女大學(xué)生的特殊性如個(gè)性發(fā)展的差異、認(rèn)知特征上的差異要采用特殊的教育方法，使女大學(xué)生更好地克服心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。第三，要提高和完善大學(xué)生心理健康教育工作方法，開設(shè)形式多樣的心理健康教育的選修課，設(shè)置大學(xué)生心理咨詢室，開設(shè)和指導(dǎo)好大學(xué)生心理健康相關(guān)的社團(tuán)組織，形成立體、多層次的大學(xué)生心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，從而提高大學(xué)生心理健康教育的水平。

要幫助高職院校女大學(xué)生解決所面臨的現(xiàn)實(shí)困難。首先，高職院校要加大對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，讓女大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，以便樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，對(duì)自身的職業(yè)生涯做到合理的規(guī)劃；要為女大學(xué)生搭建多種形式的實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)女大學(xué)生愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的精神，加強(qiáng)女大學(xué)生投身于基層事業(yè)的信心；高職院校要開設(shè)相應(yīng)的課程，提高女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力，從而增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)水平。第二，要加大對(duì)女大學(xué)生中的貧困生的關(guān)注，對(duì)貧困女大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)要做到及時(shí)掌握，并根據(jù)不同的學(xué)生做好個(gè)體的思想政治教育輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)女大學(xué)生自強(qiáng)自立；要將思想政治教育工作和提供幫助相結(jié)合，采用特殊的資助方式幫助女大學(xué)生解決她們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問題。

要對(duì)高職院校女大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的研究。首先，要加大對(duì)高職院校女大學(xué)生群體的發(fā)展成才等全局性問題進(jìn)行研究，讓工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。其次，加強(qiáng)高等職業(yè)教育中的性別統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，從而為研究和解決女大學(xué)生思想政治教育工作中的問題提供參考依據(jù)。第三，針對(duì)高職院校女大學(xué)生的成長(zhǎng)成才和家庭、學(xué)習(xí)和社會(huì)的關(guān)系的進(jìn)行專題的研究，能夠把握女性高等職業(yè)教育的規(guī)律和思想政治教育工作的規(guī)律，讓針對(duì)問題提出的對(duì)策有更強(qiáng)的針對(duì)性。第四，提高比較學(xué)習(xí)和研究。比較研究更加利于對(duì)高職院校女大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，用更具前瞻性的方法推動(dòng)高職院校女大學(xué)生的思想政治教育工作向前發(fā)展。