關于創新油田企業思想政治工作說教模式的思考

齊新春

摘 要：在開展政治思想說教工作的時候，在一些企業干部職工身上看到了“應付式說、說了不聽、聽了不信、信了不做”的不良現象。石油工人的“共產主義信念、無私奉獻和攻堅克難意識、艱苦奮斗”的優良傳統都在慢慢的退化，將直接影響油田企業的凝聚力和戰斗力。說教時，我們不能千篇一律，而要因人施策、因地制宜、因時誘導，根據不同場景、不同性格，采取不同的說教方式，盡可能說清事理、法理，以理服人。

關鍵詞：油田企業；創新；思想政治工作；說教模式；思考

眾所周知，思想政治工作是我們油田企業的生命線，是油田企業勘探開發、油氣生產、生產經營等工作順利開展的根本保證，它的重要性是不言而喻的。但在當前社會，伴隨著國家經濟的快速增長，諸如地區差別、收入差距過大，造成了見利忘義、喪失道德底線等社會不良風氣的不斷發展，從而嚴重的影響了現有各行各業的正常工作。

在我們油田企業中，一些干部職工也明顯的受到了社會上不良風氣的影響，特別在有的基層干部中，出現了重業務輕黨務、重專業輕理論、重管理輕教育、重形式輕實效的不良現象，尤其是在開展政治思想說教工作的時候，在一些企業干部職工身上看到了“應付式說、說了不聽、聽了不信、信了不做”的不良現象。石油工人的“共產主義信念、無私奉獻和攻堅克難意識、艱苦奮斗”的優良傳統都在慢慢的退化，將直接影響油田企業的凝聚力和戰斗力。

我們都知道，油田企業的思想政治工作無論形式和過程都有些“務虛”，說教要起到感化人、教育人的效果，達到服務和保證作用，如何“虛功實做”，真正讓每名石油工人成為有信仰、有思想的石油工人，確實是一個重要的課題。基層單位雖然在具體工作中，始終將思想政治工作與其他工作同安排、同部署、同檢查、同落實，實行政工干部負責制，在組織集中學習的基礎上，嚴格落實上級單位的思想政治教育工作安排，在開展思想政治工作過程中，也能根據教育計劃，適時邀請有關人員、革命前輩等老師、學者到單位進行授課，不斷提升政治教育實際效果；但是在社會發展日新月異，如何繼續革新創新說教模式、夯實思想政治工作基礎仍然顯得尤為重要：

一、豐富說教模式，解決“應付式說”的問題

思想，有時看上去比較虛無，但他對人生的支撐作用是十分突出的。籃球明星姚明說道：“信仰是我們現在缺少的東西，信仰中包含道德。在某個時期，我需要某些依靠，但在我的文化背景里找不到。”孔子去兵去食不去信的思想，印證古今。因此把比較虛無的政治思想做實，就要努力克服訓誡式、空洞式說教模式，深入研究職工的“所思、所需、所盼”，深入研究職工喜聞樂見的說教形式，以期說教為其心聲。一是立足職工所需，談心式說。“好言一句暖人心”。事實證明，常與職工交心談心，不僅可以及時掌握其思想動態，而且能讓他們體會到領導的重視關愛，既可有效化解工作中的矛盾，還可起到很好的鼓勵作用。開展交心談心，既需要“零距離、一對一”，又需要抓住每位干部職工關心問題，講究真誠樸實，不打官腔，達到互動相通。二是立足職工所思，跟蹤式說。每個職工在不同的工作階段，他們的所思所想不同。新進職工關注的是盡快融入團隊、熟悉業務；幾年過后，他們希望有所發展、得到認可，能成為業務骨干或基層領導，獲得表彰獎勵；再幾年，他們可能因為發展狀況不同，出現積極進取和消極對待的兩極分劃。這是每個單位干部成長發展的基本現象。如果我們對其視而不見，長期空洞說教愛崗敬業的大道理，顯然就不能吸引他們積極投入。需要我們隨時關心干部成長，為他們的積極進取鋪設道路，跟蹤說教，鼓勵其行為，糾正其偏差，注重引導基層干部職工把個人需求與組織需求、崗位需求有機統一起來。三立足時代特色，及時性說。文起八代之衰的韓愈強調，“唯陳言之務去”。求新、求變是我們每個人的基本心理需求。每次政治思想工作需要有新內容、新思想，突出鮮明的時代特色，弘揚時代主題，反映時代發展，增強時代氣息。要求政工干部必須與時俱進，有較高理論水平、熟悉的業務能力，那么才能在傳達貫徹政策理論時，能辯證分析國內、國際新形勢，吃透中央、石化集團、本單位情況，結合本地本單位情況，深入淺出，把理論說透，事理說明，聽者才能深刻領會、參與實踐。四是立足苗頭問題，誡勉式說。我們知道，帶隊伍的關鍵在預防苗頭性問題的發生，這也是黨務、政治思想工作的重心。要求我們加強隊伍日常思想狀況的分析研究，能敏銳地發現帶苗頭性問題的人和事，有針對性的說教，及時提醒，及時防控，及時消滅于在萌芽狀態。

二、圍繞說教要素，解決“說了不聽”的問題

胡錦濤同志曾指出：“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。”思想政治工作的核心是弘揚社會主義核心價值觀，用其支撐和改造廣大干部職工的世界觀、人生觀、價值觀。塑造廣大干部職工“三觀”，必須圍繞“情、理、法、行”四要素，秉承以人為本的理念，努力把人文關懷落到解決其工作、生活困難的點滴中。一是注重人性關懷，以情感人。“管人管心，發乎于情，止乎于理”。人性化管理就要從細小事情入手，管理者善于換位思考，真心關愛，切實改善職工工作、生活條件，用組織溫暖來提神打氣。如堅持“三必看望”，即職工家中紅白喜事必看望、職工生病住院必看望、職工受處分必看望，切實幫助職工解決工作、家庭中遇到的實際困難，努力解除其后顧之憂。二是注重因人施策，以理服人。“出門看天色，進門看臉色”。思想政治工作必須注重把解決思想問題和解決實際問題結合起來，既要克服“空談思想，言不及利”的說教式傾向，又要克服“重利輕義，言必及利”的庸俗化化傾向，堅持義利統一。每名干部職工因其知識文化、思想覺悟、愛好興趣各有不同，對義和利的理解需求各異。說教時，我們不能千篇一律，而要因人施策、因地制宜、因時誘導，根據不同場景、不同性格，采取不同的說教方式，盡可能說清事理、法理，以理服人。三是注重制度管人，以法治人。沒有規矩，不成方圓。制度管人，是最簡單有效的管理方法，管理也常采用。其基本做法是，先抓制度的全面科學制定，而后抓制度的強硬執行。黨務思想政治工作堅持制度管人，首先也要制定行為規范和考評標準及獎懲辦法，讓每名干部職工有法可依、有法必依；再據此執法必嚴、違法必究，制度面前干部職工平等，從而使每名干部職工對違法違紀行為不愿為、不能為、不敢為。四是注重養成教育，規范行為。養成教育是的優良傳統，也是干部職工思想作風的體現。要繼續以一日生活制度為主線，把握細節、注重常態，切實規范職工行為舉止、日常生活秩序和工作設置。從小事抓起、從自我抓起、從小問題抓起，如規范言談舉止、工作中的穿衣戴帽等，有效發揮管理員和監督員作用，嚴抓細摳、一絲不茍，隨時糾正干部職工的言行舉止，一點一滴督促和抓好干部職工的習慣養成，達到言行一致、說做統一。

三、創新說教載體，解決“說了不信”的問題

基層思想政治工作是一項長期的系統工程，不具有業務工作“立竿見影”的效果。思想、信仰的形成大凡有兩個途徑：一是靠理論灌輸；二是在實踐中鍛造，《潛伏》中余則成的鮮活例子告訴我們，信仰培育，用事實比靠說教更可信，更生動，因此，想要達到好的說教效果，關鍵在說教的影響力和感召力上。 一是堅持務實開放、循序漸進。 在多元價值觀并存的時代，多種思潮涌動、多元價值觀碰撞，當代石油工人思想與信仰的健康培育，要正確把握干部職工現實思想、需求的立足點，堅持石化企業職工的核心主導與尊重多樣相統一，把當代石油工人核心價值觀與干部職工的現實需要緊密結合，分層次提出人們“夠得著、做得到”的目標，通過種種方法途徑推動并實現之，循序漸進，逐步進步。二是堅持現場說，抓入心。說千遍不如親眼見。事實勝雄辯。開展思想政治工作，尤其是愛國、忠黨、愛企業等傳統教育，我們大會時時講，遠不如讓干部職工現場去參觀革命博物館、歷史文化遺跡、聽聽老紅軍講等，讓他們切身感受什么是國，什么是黨，認清黨與國的關系，認清集體與個人的關系，讓他們切身體驗弱勢群體生活、下崗工人再就業感受以及酒店賓館的服務理念等，才會深知崗位的重要、人生的幸福，用事實增強其說教效果。三是堅持典型說，抓認可。“群雁高飛頭雁領”。我們在重視領導說、專家說、先進說的同時，我們也要重視反面典型說。榜樣的力量是無窮的。實踐證明，反面典型說的效果往往比正面典型說的效果更好。讓瀆職的在押人員談犯罪經過，讓明顯工作失誤、違紀人員在大會檢討，讓未完成任務的干部職工會上查原因，對長期教育不改者實行警醒教育，說教的認可度往往會更高。四是堅持人人說，抓提高。通過舉辦文化沙龍、加強俱樂部建設、開設電子圖書室以及舉辦體育運動會、參加書畫展、開展演講比賽、知識競賽等文化培育措施，積極搭建干部與職工交流溝通的平臺，讓干部職工參與說，“眾人拾柴火焰高”，在人人說中增進了解、達到溝通、贏得信任、修養情操。

四、建立說教機制，解決“信了不做”的問題

常言，“光說不練等于白干”。前段時間隨著中國足壇“打假反賭”的步步深入，昔日足球場上風光無限的“金哨”、“銀哨”和部分前足協官員鋃鐺入獄，其內幕真相也一再昭示我們，對于一個行業甚至整個社會來說，不能指望僅憑個人修養來抵御巨大誘惑，從體制上加以保證，才是打黑防腐、發展中國體育事業的根本之道。將政治思想的說教落到實處，其核心也在于機制引導。一是建立一崗雙責機制，落實有人抓。必須大力推行“一崗雙責”的領導工作制和一級抓一級的目標責任制，政工干部要把隊伍建設放在首位，時刻關注干部職工思想變化，經常分析隊伍中出現的各種情況和問題，提出相應的工作預案，有針對性地說教，從而把思想工作、組織工作做在前面，掌控思想政治工作的主動權。二是建立領導垂范機制，落實示范抓。信仰的確立，既靠理論灌輸產生價值的認知認同，也靠耳聞目睹身邊人特別是黨員領導干部行動產生的信服。領導干部言行不一的壞榜樣對人們信仰的確立所起的作用也是致命的。作為政工干部，能否以身作則，主動喊響“以我為準、向我看齊、對我監督”，是其說教執行力強弱的關鍵。堅持更高標準，不斷提升思想境界，真正做到講黨性、重品行、作表率，發揮真理的力量和人格的力量的教育作用，用自身的模范行動教育影響。三是建立考核獎勵機制，落實激勵抓。管理學的金科玉律告訴我們，你獎勵什么即獲得什么。職工關注的不是你說教什么，而是你獎勵什么。政工干部的職責，重在營造憑本事上崗、憑能力任職、憑實績評先的氛圍。四是建立宣傳推廣機制，落實引導抓。評先評優如果不大張旗鼓的宣傳表彰，則容易失去吸引力。政工干部另一項重要職責，就是加大樹典型、立標桿、塑形象的工作力度，深入挖掘各項任務中生動、感人、鮮活的先進事跡，采取“即時立功、即時表彰、即時獎勵”等形式，推廣經驗、弘揚正氣，并發揮傳、幫、帶優勢，綜合運用思想教育、表彰獎勵、推樹典型、技能競賽等手段，形成“趕、學、比、幫、超”濃厚氛圍，從而激發起干部職工高昂的干勁和不竭的工作熱情，彰顯思想政治工作中說教的實效。