淺談藝術歌曲《教我如何不想他》的藝術特征及演唱處理

王浪

摘要：歌曲《教我如何不想他》是一首現代的藝術歌曲，是劉半農先生與趙元任先生共同創作，在我國的藝術歌曲中具有一定的歷史地位，深受廣大音樂院校師生的喜愛。本文首先分析了這首歌曲的創作背景，從歌詞、旋律兩個方面分析了它的藝術特征，從情感、咬字吐字、氣息三個方面對歌曲《教我如何不想他》進行了演唱處理。旨在通過本文的寫作檢驗自己的理論水平，同時也使演唱者能更好地把握演繹好這首歌曲。

關鍵詞：創作背景 藝術特征 演唱處理

一、歌曲《教我如何不想他》的創作背景

《教我如何不想他》是劉半農先生在倫敦的時候寫了思念祖國的一首詩，就在一九二六年他趙元任先生給這首詩譜的曲，在于中國三十年代中國的國內處于軍閥混亂的情況下被廣大的愛國學生和青年知識分子廣泛流傳。在中國現代藝術歌曲的初創時期《教我如何不想他》算是一個成功的作品，是一首經典的藝術歌曲，至今在很多音樂會上都可以聽得到這首經典的藝術歌曲。

二、歌曲《教我如何不想他》的藝術特征

（一）歌曲《教我如何不想他》的歌詞藝術特征

藝術歌曲《教我如何不想他》的歌詞，是來自我國近現代的著名文學家、語言學家和教育家劉半農先生的白話詩《教我如何不想他》而創作的。整首詩都采用了比擬手法，全詩共有四節，每節開頭都用了歌謠中常用的的手法，都是通過借景抒情的描寫手法來襯托主題的中心思想，從而體現了作者對祖國的思念和愛戀之苦。用天上、地上、月亮、海洋、魚兒、枯樹、野火這些景色事物來襯托自己的情感，以巧妙的構思完美的抒發了“我”和祖國密不可分的情懷，并且讓歌曲所要表達的意境得到了完美的展現；歌詞的每一段開頭都以各種景色來抒發我對“他”的眷戀之情，實感的景像能夠很好的勾起人們的意想，每一句詩詞都能體現詩歌的優美意境；同時，詩人還采用了西方詩歌的抒情手法，并采用反復吟唱來加強情感表達的效果，抒發作者內心無比強烈的思鄉之情，抒寫了燕子傳信，殘霞的愁苦之情，表達了作者的思念家鄉、思念祖國之愁，抒寫了作者在海外漂泊不定的心情，從而表現了作者對家鄉和祖國的思念和戀愛的深度。

在淡淡地細語中表達出內心的一種深情的依戀的思念，這是一首有著獨立藝術感的詩歌。

（二）歌曲《教我如何不想他》的旋律藝術特征

歌曲《教我如何不想他》的前奏采用了中西結合的作曲手法來完成的，以旋律委婉、柔和這樣的前奏來引出了歌曲的第一個樂段。第一樂段旋律相對平和，是描述了一種寧靜的畫面。第二樂段音樂的起伏是以三、四度的音階起伏來體現出作者的心理情感活動的起伏。第三樂段是一個轉調的樂段，是由E大調轉為b和聲小調。第四樂段是以e和聲小調轉為E大調，這一段情感覺得起伏比較大，都是通過轉調、跳進等來表達出作者一種凄涼、悲傷的情感，作者在通過大三和弦的鏈接再一次表現出陽光照耀，作者的心情變得明朗。第四樂句是全歌曲達到最高潮的時候，感情也表現得非常強烈，出現了漸強、強，八度音的大跳等，并且用延長符號來體現出歌曲的最高潮；再一次重復“教我如何不想他”，表達出作者強烈的思念之情。全曲接近尾聲，旋律漸漸弱下來。

這首藝術歌曲《教我如何不想他》有“起、承、轉、合”的特點，譜曲者還加入了一些西方的音樂元素和聲，這樣使這首歌曲更加完美。

三、歌曲《教我如何不想他》的情感處理

歌唱是一種情感的表達，是以演唱者心靈感受的來演繹出歌曲中所表達的情感與形象。演員在歌唱這首歌時，通過歌唱的情感體驗展現出整首歌曲的內涵所在。這都決定于演唱者對歌曲所表達的思想的理解，以最真摯的內心感受情感處理。

這首歌曲是內心感情傾訴的藝術歌曲歌曲，所以要求從演唱者的內心情感出發，要吸著點唱才能表現出來那種控制住的情感。收斂深情地，黯淡的音色就能襯托出心里的情感波動的線條。它的特征是要以詩歌入歌曲，這類的歌曲內容都是非常深情的詩歌作品。演唱藝術歌曲，難不難就在那些弱聲、半聲、小跳音、連音、聲氣平衡、呼吸轉換、靈活細致的控制而表現出來，演唱詩歌的內在和韻律的轉變，是真的見真功夫的細膩活了。藝術歌曲唱的是詩歌，藝術歌曲唱的是心里的情感變化。

在演唱藝術歌曲《教我如何不想他》這首歌的時候，要具有真情實感才能唱出感人心切的思念之情，必須要融入歌曲當中自己就是歌曲當中所以描述的主人公，才能夠很好地完成作品情緒特點，整首歌曲的演唱要用適度的情感去表達。這首歌曲的音樂特征是強調抒發個人的情緒，將自己身臨其境一般，當做是自己的故事來唱，才能夠達到以情感來發出聲音，情感帶動的聲音才能讓聽眾從你的歌聲中聽出你歌唱時的情緒與歌曲當中的情感起伏。在演唱這首歌時，演唱者一定要充分理解當時主人公的心情并且要充當主人公才能完全理解和融入歌曲當中，從而演唱者的聲音要達到柔和連貫才能真正表達出歌曲中的情感色彩。

四、結論

通過分析和學習我國現代藝術歌曲《教我如何不想他》之后，我了解了劉半農先生寫這首詞的背景，以及了解了這首歌曲的歌詞藝術特征、旋律的藝術特征以及學會這首歌曲演唱處理的一些方法，這首藝術歌曲寫出了劉半農先生當時在海外對祖國的思念之情，音樂親切含蓄，優美。曲調和歌詞和諧，層次分明。這首歌曲也反映了30年代的時代科學與民主精神，具有較高的藝術價值。只有深入地去了解和學習這首歌曲才能夠在好的聲音技巧條件下更好地演唱我國經典的藝術歌曲，以最好的藝術效果來感動聽眾。

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