曹爽 于姍
摘要:
審美教育對軍校學員的全面發展有著十分重要的意義。它不僅是軍校學員綜合素質教育的重要組成部分,而且還是塑造學員完美人格的需要。任何工具性學科和知識性學科都不能夠替代審美教育,審美教育對于構建人的精神世界, 使人追求真理,培養人的創造性和思維能力,開發人的智慧有著十分重要的作用。軍校想要培養出高素質新型軍事人才就必須注重審美教育,提高學員的審美能力,培養出忠于國家和人民并具有崇高品格的學員。
關鍵詞:軍校學員;審美教育;現狀;重要手段
審美教育的觀念, 早在中國古代春秋時期儒家美學思想中就體現出來了,孔子提倡六藝 , 重視禮樂教育。他提出移風易俗, 莫善于樂 , 興于詩, 立于禮, 成于樂 。而在當代我國軍校學員教育培養中,審美教育往往處于失缺的地位。現在的軍校校園文化不再完全被“兵味”、“軍味”所包圍著,隨著經濟全球化和信息網絡技術快速發展,很多社會文化也滲透在校園中。學員必須學會從社會文化中去其糟粕、取其精華。學員們只有形成健康的審美觀才能從各種文化中做出正確的選擇,而所謂健康的審美觀是指在審美過程中貫徹著意對情、理性對感性的某種統領, 在美丑的辨別中貫穿著某種健康向上的精神。當今社會,想要培養出高素質新型軍事人才,就必須重視審美教育,塑造我們新一代軍人該有的素質。
一、當代軍校的審美教育現狀
近些年審美教育雖然逐漸受到各大高校的重視,但是在軍校的教育體系中,審美教育的被重視程度還遠遠不夠,甚至是缺失。在軍校教育課程列表中,審美教育類課程開設不足。藝術欣賞、文學鑒賞等有關審美教育的課程開設得比較少,都是以選修課的形式開設。學生的大部分時間都用于軍事理論與實踐、思想政治理論、體能訓練、自然科學理論等課程的學習。審美教育類課程的課時非常有限,再加學校教師、學員的不重視,那么審美教育的質量可想而知,學員們的審美能力不會有實質性的提高。歌曲、電影、雕塑、油畫等都是很好教育素材。在校園文化建設中,軍事學校體現的更多是嚴肅、莊重,缺乏柔和美。在學員管理方面,軍校多采用強制性干預的管理方式,學員們服從命令。教師們對學院的日常生活、學習以及情感的關注還遠遠不夠。學員們在學習審美知識的同時,如果不注重社會文化實踐的歷練,那么審美能力也得不到明顯提高。
二、對加強軍校學員審美教育之我見
(一)建立、完善藝術課程教學體系
魯迅先生曾講過: 文藝是國民精神所發的火光, 同時也是引導國民精神的前途的燈光。可見藝術教育對學生的重要性。我國高等教育的課程結構體系中往往將科學教育與人文教育割裂開來,片面強調培養專業人才,只注重專業課程的教學,忽視其他學科的教育,特別是經常作為選修課的藝術類課程。想要加強學員的審美教育,建立、完善藝術課程教學體系是首要。在課程內容的結構上, 我們應當通過精心的組織,使它形成一個有序列、有層次的相對完整而又靈活開放的體系。在內容的安排上, 應該根據軍校學員的教育宗旨安排一些能體現核心價值體系的藝術作品。充分體現高校審美教育的目的,把基本的審美技能、健康的審美知識以及正確的審美標準體現到教案里, 滲透到授課中,完善藝術課程教學體系。
(二)提升學員的審美修養并注重組織審美實踐活動
首先要有一定的理論素養,只有具有了一定的理論素養作為引導,審美修養才能上升到一個更高的境界。學員必須積累相關的科學、文化、藝術知識,多欣賞一些具有核心價值觀的作品來積累審美經驗。
軍人的價值觀,是以馬克思主義的科學世界觀為指導,以愛國主義、集體主義和社會主義價值原則,以全心全意為人民服務為根本價值取向,以自覺犧牲奉獻精神為價值核心,以“打得贏”、“不變質”為根本價值評價標準的價值觀。只有思想水平提高了,審美知識積累豐富了,學員們對美的判斷力才越強。其次,審美實踐也非常重要。紙上談兵是沒有用的,實踐才是最好的老師。只有引導他們用自己的眼睛、思想對社會上各種文化進行揚棄和存儲, 才能練就識別美丑的火眼金睛。其實審美實踐活動存在于我們生活的各個方面。比如參加公益活動、體驗軍事訓練中的軍人的陽剛之美、體會抗震救災中無私奉獻之美。只要多鼓勵學員去關注、去欣賞就可以增強審美底蘊,提升審美修養。
(三)充分發揮校園文化在審美教育中的作用
校園是學生學習生活的主要場所,校園的自然、人文環境可以說對學生的成長有著潛移默化的影響。我們應該建設和美化好校園自然環境, 充分發揮其潛在的審美教育功能。優美的自然環境, 總是給人以無限的美感,它以直觀的形式呈現崇高的審美情趣。我們可以立足校園特點以及學員精神文化生活的實際需求, 構建一些具有特色的教室、宿舍、雕塑等文化形式, 使我們的校園環境具有美感。在人文環境方面,軍校可以組織開展豐富多彩的課外審美教育活動,比如書畫攝影、影視賞析以及參觀見習等活動來提高學院的審美修養。在選擇作品時應該多選擇一些能夠體現軍隊建設神采風韻的軍旅藝術作品。總之,審美教育對培養我們新一代高素質新型軍事人才有著非常重要的作用。我們必須重視審美教育,提升學員的審美能力。讓他們形成正確的價值觀,彰顯軍校學員之美。
【參考文獻】
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【作者單位:空軍航空大學人文社會科學系】