芻議新時期高職思想政治教育

摘 要：高職院校專研于高等職業技術教育的工作，目的是為了培養我國社會建設所需的人才，是現代我國高等教育的重要組成部分。隨著改革開放的不斷深入，社會經濟的不斷發展，國際形勢的不斷變化，高職思想政治教育面臨著新的挑戰。本文分析了新時期高職院校思想政治教育工作面臨的問題，并在此基礎上提出了做好新時期高職思想政治教育工作的有效對策，以期促進高職院校教育事業的發展。

關鍵詞：新時期；高職院校；思想政治教育

0 引言

當前，隨著我國綜合國力不斷增強，國際地位的不斷提高，給我國高職院校的思想政治教育帶來良好的發展機遇。國際間的競爭實質是各國間綜合國力的競爭，而綜合國力競爭的核心是人才的競爭，我國高職院校作為培養高等技術人才的重要基地對提高我國綜合國力的作用就突顯出來。思想政治素質的培養是高職院校學生成才成長的重要環節，是提高人才培養質量的核心。針對高職院校思想政治教育工作出現的問題，努力探求高職思想政治教育工作的新思維和新方法對加強新時期高職思想政治教育工作意義重大。

1 新時期高職思想政治教育工作面臨的問題

1.1 高職院校對思想政治教育工作重視不夠

高職院校教育工作主要圍繞如何培養具備專業技能的高等技術人才，教育重點著眼于職業人才的培養，以職業資格證書、專業成績等來評判學生是否成才，長期以來忽視了思想政治教育工作的重要性。他們認為思想政治教育的一些理論課程，如毛澤東思想、鄧小平理論、思想道德與品德修養等基礎課程不如專業課程重要，對學生的思想政治教育工作沒有落到實處，不能實際解決學生的思想問題，學生的思想政治素養有待提高。

1.2 學生思想觀念和價值取向發生重大變化

隨著社會經濟體制改革，社會結構、利益格局、思想觀念也發生了相應的變化，社會上出現了價值觀念失衡的現象，受其影響高職院校學生思想觀念、價值取向也出現了一些問題。主要表現為：（1）過分重視經濟利益，忽視精神境界的提高，以致其在思想上和行動上存在“物質至上”的思想傾向。（2）過分追求個人利益，集體主義價值觀念缺失，在學習過程中，自我為中心，很少為他人和集體利益考慮。（3）社會上不良風氣對高職學生的誤導，影響了高職學生思想道德素質的提高，出現一些違背誠信、道德的行為，如考試作弊、不還國家助學貸款等。這些問題都給高職院校思想政治教育工作的開展帶來了嚴峻的挑戰。

1.3 網絡的不良影響對高職思想政治工作的挑戰

互聯網技術的全面發展，促進了網絡時代的發展。網絡極大的便利了信息的獲取，可以開拓人們的視野，活躍思維，為高職院校學生學習提供了充足的學習資源[1]。但事物是具有兩面性的，網絡是把雙刃劍，一方面促進學生對學習的吸收，另一方面卻存在嚴重的問題。網絡上存在著許多的虛擬事物，一些學生缺乏對事物的判斷力而上當受騙，對學生的身心健康造成傷害。另外，一些學生沉迷于網絡游戲不能自拔，對高校思想政治教育增加了一定難度。

2 加強和改進高職思想政治教育的措施

2.1 提高思想政治理論課的教學實效

思想政治理論課是培養學生思想政治素質的主渠道，思想政治理論課必須有針對性地提高學生的思想政治素質，對學生進行有效的愛國主義、集體主義教育，加強對學生思想、價值觀念的正確引導，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，成為社會主義現代化建設所需的高素質人才。要加強對思想政治教育理論課的管理，創新思想政治教育內容和教學方法，提高學生的學習興趣，進一步提高教學質量[2]。

2.2 利用網絡，創新教育方法

隨著網絡的發展，信息技術不斷進步，網絡時代不可逆轉，雖然網絡有必定弊端，但只要我們正確的認識網絡，就能有效地規避其不利影響，所以高職院校要給學生加以網絡的正確引導，趨利避害，充分利用網絡來開展思想政治教育工作。首先，可以在學校的網頁上，全面介紹、宣傳思想政治教育工作的內容或相關活動。其次，在學校網頁上設立意見箱，廣泛汲取師生對改善思想政治教育工作的建議。最后，建立網絡交流平臺，例如，思想政治教育工作QQ群，思想政治教育論壇等，將課堂教學引申到學生生活中去，幫助教師及時的了解學生的思想動態。

2.3 深入開展社會實踐，不斷豐富教育內容

實踐是檢驗真理的唯一標準，新形勢下加強思想政治教育實踐活動的開展，通過實踐活動踐行思想政治理論知識，有利于增強學生對思想政治教育理論的高度認識。積極組織社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動等社會實踐活動，促進其形成正確的思想、價值觀念，提高學生的思想政治素質，加強對中國共產黨的認識，堅定跟著黨走中國特色社會主義道路的理念信仰。

3 結論

綜上所述，市場經濟建設過程中，社會思想、價值觀念的變化，網絡的發展，給高職學生思想產生了一定的影響，高職學生思想發生重大變化，給新時期高職院校思想政治教育工作帶來巨大的挑戰。新時期高職院校要更加重視思想政治教育工作，積極改進和創新教育方法，提高思想政治教育工作的實效，為祖國現代化建設培養更多的高素質人才。

參考文獻

[1]周婷.淺談如何做好新時期高職學生思想政治教育工作[J].辦公室業務，2012（3）.

[2]陳萍. 新時期高職思想政治教育工作的研究與實踐[J].思想政治教育，2012（12）.

作者簡介

李清波，男，講師，碩士研究生。