芻議新時(shí)期高職思想政治教育

摘 要：高職院校專(zhuān)研于高等職業(yè)技術(shù)教育的工作，目的是為了培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)建設(shè)所需的人才，是現(xiàn)代我國(guó)高等教育的重要組成部分。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)際形勢(shì)的不斷變化，高職思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)。本文分析了新時(shí)期高職院校思想政治教育工作面臨的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出了做好新時(shí)期高職思想政治教育工作的有效對(duì)策，以期促進(jìn)高職院校教育事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高職院校；思想政治教育

0 引言

當(dāng)前，隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位的不斷提高，給我國(guó)高職院校的思想政治教育帶來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇。國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是各國(guó)間綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，而綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)高職院校作為培養(yǎng)高等技術(shù)人才的重要基地對(duì)提高我國(guó)綜合國(guó)力的作用就突顯出來(lái)。思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)是高職院校學(xué)生成才成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心。針對(duì)高職院校思想政治教育工作出現(xiàn)的問(wèn)題，努力探求高職思想政治教育工作的新思維和新方法對(duì)加強(qiáng)新時(shí)期高職思想政治教育工作意義重大。

1 新時(shí)期高職思想政治教育工作面臨的問(wèn)題

1.1 高職院校對(duì)思想政治教育工作重視不夠

高職院校教育工作主要圍繞如何培養(yǎng)具備專(zhuān)業(yè)技能的高等技術(shù)人才，教育重點(diǎn)著眼于職業(yè)人才的培養(yǎng)，以職業(yè)資格證書(shū)、專(zhuān)業(yè)成績(jī)等來(lái)評(píng)判學(xué)生是否成才，長(zhǎng)期以來(lái)忽視了思想政治教育工作的重要性。他們認(rèn)為思想政治教育的一些理論課程，如毛澤東思想、鄧小平理論、思想道德與品德修養(yǎng)等基礎(chǔ)課程不如專(zhuān)業(yè)課程重要，對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作沒(méi)有落到實(shí)處，不能實(shí)際解決學(xué)生的思想問(wèn)題，學(xué)生的思想政治素養(yǎng)有待提高。

1.2 學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向發(fā)生重大變化

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制改革，社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念也發(fā)生了相應(yīng)的變化，社會(huì)上出現(xiàn)了價(jià)值觀念失衡的現(xiàn)象，受其影響高職院校學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：（1）過(guò)分重視經(jīng)濟(jì)利益，忽視精神境界的提高，以致其在思想上和行動(dòng)上存在“物質(zhì)至上”的思想傾向。（2）過(guò)分追求個(gè)人利益，集體主義價(jià)值觀念缺失，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自我為中心，很少為他人和集體利益考慮。（3）社會(huì)上不良風(fēng)氣對(duì)高職學(xué)生的誤導(dǎo)，影響了高職學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高，出現(xiàn)一些違背誠(chéng)信、道德的行為，如考試作弊、不還國(guó)家助學(xué)貸款等。這些問(wèn)題都給高職院校思想政治教育工作的開(kāi)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

1.3 網(wǎng)絡(luò)的不良影響對(duì)高職思想政治工作的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面發(fā)展，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)極大的便利了信息的獲取，可以開(kāi)拓人們的視野，活躍思維，為高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)提供了充足的學(xué)習(xí)資源[1]。但事物是具有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，一方面促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的吸收，另一方面卻存在嚴(yán)重的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)上存在著許多的虛擬事物，一些學(xué)生缺乏對(duì)事物的判斷力而上當(dāng)受騙，對(duì)學(xué)生的身心健康造成傷害。另外，一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，對(duì)高校思想政治教育增加了一定難度。

2 加強(qiáng)和改進(jìn)高職思想政治教育的措施

2.1 提高思想政治理論課的教學(xué)實(shí)效

思想政治理論課是培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)的主渠道，思想政治理論課必須有針對(duì)性地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、價(jià)值觀念的正確引導(dǎo)，幫助其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的高素質(zhì)人才。要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育理論課的管理，創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量[2]。

2.2 利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新教育方法

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息技術(shù)不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不可逆轉(zhuǎn)，雖然網(wǎng)絡(luò)有必定弊端，但只要我們正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，就能有效地規(guī)避其不利影響，所以高職院校要給學(xué)生加以網(wǎng)絡(luò)的正確引導(dǎo)，趨利避害，充分利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)開(kāi)展思想政治教育工作。首先，可以在學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)上，全面介紹、宣傳思想政治教育工作的內(nèi)容或相關(guān)活動(dòng)。其次，在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上設(shè)立意見(jiàn)箱，廣泛汲取師生對(duì)改善思想政治教育工作的建議。最后，建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，例如，思想政治教育工作QQ群，思想政治教育論壇等，將課堂教學(xué)引申到學(xué)生生活中去，幫助教師及時(shí)的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

2.3 深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，不斷豐富教育內(nèi)容

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)踐行思想政治理論知識(shí)，有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思想政治教育理論的高度認(rèn)識(shí)。積極組織社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)其形成正確的思想、價(jià)值觀念，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定跟著黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理念信仰。

3 結(jié)論

綜上所述，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中，社會(huì)思想、價(jià)值觀念的變化，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給高職學(xué)生思想產(chǎn)生了一定的影響，高職學(xué)生思想發(fā)生重大變化，給新時(shí)期高職院校思想政治教育工作帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。新時(shí)期高職院校要更加重視思想政治教育工作，積極改進(jìn)和創(chuàng)新教育方法，提高思想政治教育工作的實(shí)效，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)

[1]周婷.淺談如何做好新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育工作[J].辦公室業(yè)務(wù)，2012（3）.

[2]陳萍. 新時(shí)期高職思想政治教育工作的研究與實(shí)踐[J].思想政治教育，2012（12）.

作者簡(jiǎn)介

李清波，男，講師，碩士研究生。