論新形勢下會計專業復合型人才的培養

常銀平 聶會肖 馬旭陽 陳瑋

【摘 要】本文研究了復合型會計人才需求現狀，洞悉社會發展和企業運營對人才的渴求量和引入途徑，繼而提出了一類構建復合型會計人才的培養模式，通過踐行教學新理念、完善課程設置體系、創新課堂教學模式來引導大學生自主學習，構建起多元化考核評價體系，以專業知識教學為擴散點，不斷提高學生的知識接觸面和綜合能力，為各行各業提供高素質、高水平的會計人才。

【關鍵詞】新形勢；會計專業；復合型人才

經濟全球化腳步越走越快，會計國際的趨勢不可阻擋，各大企業對國際化會計人才的需求量日益上升，促使注冊會計師行業發展迅速。中國加入世界貿易組織以后經濟得到了大幅度的刺激，進入國際資本市場的企業數量不斷增多，而培養符合國際化發展的會計人才是各大高校的任務之一。現階段我國人力資源市場招聘會計人才情況出現了供需對接不順暢的情況，高職院校會計專業學生就業率持續低下，而許多單位企業卻面臨招人難的問題。探究出現這種現象的主要原因：高校在實踐教學方案和教學目標時并未考慮實際性，導致培養出來的大學生畢業生無法和社會接軌，難以滿足企業管理要求。為了能制定出科學的課程體系和教學模式，根據專業和企業實際崗位的契合度來進行調整很有必要，通過了解企業對會計人才的要求來確定培養模式，為我國經濟發展提供人才支持。

一、復合型會計人才需求現狀

用人單位對復合型會計人才的需求量極大，要求會計人才具有堅實、穩固的專業技能，對企業日常會計信息管理具有清晰的概念，能靈活自如的運用財會專業基礎知識來處理企業各項經濟活動，幫助企業做出有效的經濟決策，保證各大投資者的利益不受損害，同時能指導領導層客觀的看待經營業績。用人單位還要求高層次會計人才能夠秉承會計職業道德規范、思想道德品質等原則，按照國家法律法規來處理會計事務，不打擾正常的市場經濟秩序，為公眾提供最真實、可信的會計信息。

二、構建復合型會計人才培養模式

（1）踐行教育新理念。教學改革的口號在各大高校的提出和實踐引起了社會各界的廣大反響，市場經濟的推廣也使得高校轉變了傳統的教育理念，通過踐行教育新理念來打造復合型會計人才隊伍。目前提倡人才創新和復合培養模式，不斷開發學生對多個領域的關注點，使其接觸到人文社會、藝術等學科知識，通過對非專業基礎知識的了解來關注公共利益和社會發展情況，同時不斷提高自身分析、合作能力。（2）完善課程設置體系。高校專業設置要緊跟社會發展，而會計作為一類和市場經濟掛鉤的專業，更應該綜合考慮各方面因素，教會學生如何理論和實踐相結合。目前要采取完善課程設置體系的措施，通過制定提高學生綜合能力、創新精神的目標來引導學科發展，不僅要開設會計知識等基本課程，還增設以財務管理、人文素養相關的課程，構建學生完整的知識結構，培養高素質、強能力的會計專業人才。（3）創新課堂教學模式。創新課堂教學模式包括發揮教師的教學引導作用，圍繞學生這個教學主體開展探索性、互動性的教學活動，以提問、討論、演講的形式來豐富課堂教學模式，讓學生形成會計學習的縱向和橫向思維，通過思考和總結來形成自己的觀點，將課本內容放入腦子里。（4）啟動實驗實踐教學方案。打造復合型會計人才并不是單純掌握理論知識就能完成的，更需要培養學生的實踐能力，使其步入社會到達工作崗位后能迅速承擔相關任務和責任。啟動實驗實踐教學方案是指安排會計專業融合到其他專業中，通過兩者結合來完成對不同領域的了解，專業性實驗側重培養學生的專業知識技能，使其能嫻熟、靈活的運用專業知識；綜合性實驗旨在擴展學生知識面，通過接觸各式各樣的知識和內容來完善自身知識結構；創新性實驗是為了培養學生的創新能力和精神，緊跟社會發展和經濟轉變的腳步。（5）建立多元化考核評價體系。為了能有效的審核學生學習和能力掌握情況，通過建立多元化考核評價體系來了解學生綜合素質水平。多元化考核評價體系側重表現學科動態情況，以討論題、案例題為主，讓學生獨立思考、認真分析、解決問題。鼓勵大學生不斷創新學習，通過發現和解決問題來提高自身綜合素質，高校還應該建立起相應的考核激勵或課程評價體系，加大教師和學生之間的交流力度，在科學體系的引導下加快會計課程改革進程。

三、結語

培養復合型會計專業人才是提高高校畢業生就業率的重要方式，會計專業課程設置要進步社會發展和經濟轉變的腳步，拋棄傳統以基礎知識、理論教學為主的模式，側重開發多元化的課程設置體系和考核評價體系，不斷提高學生的專業技能和綜合素質，實現理論和實踐的有效結合，通過在學校的學習來完成新的蛻變，既能滿足社會人才需求，又能在實際工作崗位中發揮實效作用。對高校會計專業的改革需要從多方面入手，完善學生會計知識結構，擴大以人文化學科為主的教學領域，打造具有優秀會計職業道德的人才隊伍。

參 考 文 獻

[1]王莉.以培養復合型人才為目標的會計專業課程設置探討[J].才智.人事人才.2009（26）

[2]宋玉，宋萍.以培養復合型人才為目標的本科會計教育研究[J].商業會計.2009（