基于目標反思的職業院校藝術設計人才培養改革探微

張菁

摘要：當前，職業院校藝術設計人才培養存在定位盲目、失當的市場需求預期和短視的人才規格要求等目標失范問題。基于此，應重新厘定依據市場需求、培養獨立完善人格和注重創新實踐的目標定位，并實施觀照多方實際、優化課程教學、完善校企合作等改革路徑。

關鍵詞：職業院校藝術設計；人才培養目標；改革

中圖分類號.G648 文獻標志碼：A 文章編號：1002-0845（2013）05-0094-02

隨著經濟文化的不斷發展進步，社會對于藝術設計人才的需求不斷增加。我國普通高校從上世紀90年代陸續開設藝術設計類專業到現在，藝術設計教育呈現高速發展的態勢，除了各普通本科院校，眾多職業院校也積極增設藝術設計專業。但藝術設計專業人才培養工作中還存在諸多問題亟須解決，這其中以培養目標的失當最為緊要。基于此，筆者從現有目標分析入手，就培養目標的重新厘定和培養思路的改革做以探討，意在為新時期更富實效的藝術設計人才培養提供一些啟示。

一、藝術設計人才培養目標失范的表征

藝術設計人才的培養是一項龐大的“系統工程”。事實上，對于培養應用型人才的職業院校來講，藝術設計專業教育的發展顯得有些“操之過急”。也就是說，在沒來得及對其功能與目的、教學模式、學科特點等諸多問題進行理性梳理的背景下藝術設計專業教育已“蓬勃”發展起來了。培養目標認識不清、定位不準，使得職業院校藝術設計教育陷入了只重速度的“粗放式”和忽視市場的“盲目化”發展模式，這大大影響了藝術設計人才培養的質量，不得不引起我們的冷靜思考和理性分析。……