當前高校思想政治教育與管理方法研究

鄧敏

【摘 要】改革開放以來，全民經濟得到了快速發展，但是思想政治方面卻出現了很多不足。本文對高校思想政治教育的含義及其重要性進行了分析研究，并提出了當前我國高校思想政治教育的管理方法和途徑。

【關鍵詞】思想政治；高校；教育管理

一、前言

高校進行思想政治教育工作的焦點是正確引導和管理。同時正確引導和管理能夠從根本上保證高校進行科學合理的思想政治教育方法并取得有效的工作成績。在我國進行改革開放以來，各高校在中國特色社會主義理論體系的正確引導下，開展的思想政治教育引導管理工作取得了不錯的成績，把過去的單純重視教育水平忽視德育轉變成為了思想教育為主、兩者共同發展的形勢。對我國的經濟、政治、文化方面都具有積極意義。

二、高校思想政治教育的含義及其重要性

（一）高校思想政治教育的含義

思想政治教育指的是社會團體或者是社會對其成員有目標、有規劃、有組織地在思想觀點上、政治觀念上或者是道德準則上進行約束，促使成員能夠形成適合社會及階層所需要的思想品德的一種社會實踐行動。

（二）高校思想政治教育的重要性

特定的外界環境能夠影響人的思想觀念和行為習慣，只需要能夠對高校學生所處的外界環境進行正確分析研究，才能夠真正了解高校思想政治教育的重要性。

1、站在國際大環境的角度分析，全球的經濟發展都在不斷進步，這就給很多的發展中國家提出了政治、經濟和社會發展的新話題，一方面經濟的快速發展促使資源在全球范圍內的分配更加高效合理；另一個方面，經濟交流發展卻促使全球各國很多思想文化觀念之間的矛盾愈演愈烈，尤其是歐美很多國家，更是打著民主自由、人權等很多問題對我國的思想觀念進行分化。世界經濟、文化的這些深刻改變，必然在國內政治思想領域和一些社會矛盾中得到反映和表現。

2、站在我國國內的角度進行分析，中國共產黨十六大就提出了全面建設小康社會的偉大目標，人們的生活質量也已經基本達到了小康水平，全國各族人民團結向上，政治形勢穩定發展，可是在這樣健康發展的形勢下，我們也應該注重市場經濟中的一些不良因素：例如個人崇拜、拜金思想、享樂主義等思想泛濫，更加令人心里震撼的是貪污腐敗現象十分嚴重，放松對成員的思想政治教育工作的情況比較嚴重，還有個別地方黑老大、黑惡勢力盤踞一方，嚴重擾亂了社會治安，另外還有邪教組織的反動迷信說法，這一切的事物都能夠對高校學生的思想政治觀念帶來不良影響。假如此時還是忽視高校學生的思想政治教育工作，任由其獨自發展，一定會導致很多不良的后果。中國共產黨在《進一步加強和改善高校教育工作的若干意見》中提出，我們國家和民族興旺的未來是青少年，最基礎的工作是教育和培養好他們。《進一步加強和改善高校教育工作的若干意見》中已經很明顯地指出了當前高校思想政治教育的重要性，同時也為當前和以后的思想教育工作尤其是高校學生的思想教育政治工作指出了正確的發展方向。所以，我們此時應該站在培養新世紀社會主義建設者和接班人的戰略角度去認識大學生思想政治教育工作的重要性，了解大學生思想政治教育工作勢在必行。

三、高校思想政治教育管理方法及途徑

（一）確立“育人為本、德育為先”的工作理念

在改革開放剛剛開始的時期，因為有文化大革命時期的一些消極因素和在實踐過程中的一些重視經濟輕視思想政治教育工作的情況，同時社會主義意識形態也收到了歐美國家社會思想觀念的猛烈攻擊，高等教育院校曾經成為了資本自已過度自由化等思想觀念的腐化目標，這才導致了后來的1986 年的學潮和1989 年的政治風波，在這種惡劣的大環境下，高等教育院校的思想政治教育管理工作一度受到很多質疑。1989年的政治風波平息以后，中國共產黨總結經驗教訓，重視了思想政治教育的重要性及必要性，重點強調“兩手抓、兩手都要硬”的指導方針，落實了高校思想政治教育工作的實施方案，加強對高校學生的思想政治教育力度。

鄧小平同志曾經說過：我們一定要對思想政治教育工作足夠重視，落實各項內容，不能夠懈怠；同時也要壯大思想政治教育工作的隊伍，不能輕視他們的作用。在對1989年的政治風波進行經驗教訓總結的時候，鄧小平同志再次嚴厲指出：這十年來就是教育最失敗，這里所說的教育主要針對的是思想政治教育方面，思想政治教育工作也不僅是針對高校和學生，而是指對所有的公民的教育。對于艱苦創業，對于中國是個什么樣的國家， 將要變成一個什么樣的國家， 這種教育都很少， 這是我們工作中的不足。江澤民同志也多次強調指出：黨的思想政治工作， 是經濟工作和其他一切工作的生命線， 是團結全黨和全國各族人民實現黨和國家各項任務的中心環節， 是我們黨和社會主義國家的重要政治優勢。在這樣的新的大環境下，我黨不能動搖思想政治教育工作的地位，各個級的黨組織都應該重點抓思想政治教育工作不能松懈，應該堅持不懈地提升思想政治教育工作的質量和水平毫不動搖。越是要促進經濟發展，越是要加快改革開放進程，就越應該把思想政治教育工作加以重視。

在1999年9月的時候，中國共產黨黨發布了《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》，若干意見中特別提到了要提高對思想政治教育工作的重視并切實施行下去，《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》中還提出，中國共產黨的優良傳統及政治優勢需要加強各階層對思想政治教育工作的重視程度。中國共產黨在領導革命和建設新家園的所有經歷能夠證明，重視思想政治教育工作，是團結我黨開展各項政治活動的重要步驟；思想政治教育工作是順利進行各項經濟活動及其他所有活動的命脈所在。我黨尤其強調“堅持兩手抓，兩手都要硬”。越是要進行改革運動、開放擴大化、社會主義特色經濟發展就越應該對思想政治教育工作有足夠的重視。

此時，中國共產黨也對高校思想政治教育工作提高了重視程度，先后發布了中共中央關于改進和強化高校思想政治教育工作的意見、關于更深入地強化和改進高校思想品德教育工作的指導意見及中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見等各類下發的文件建議，這些文件能夠正確引導并強化及改進高等院校思想政治教育工作的力度，自從我黨的十一屆三中全會圓滿結束后，高等院校在對學生的思想政治教育工作方面都有了很大進展，取得了良好成績。但是還會有個別的院校不夠重視對學生的思想政治教育，導致了在思想政治領域中很多軟弱混亂的狀況發生。在高校思想政治教育方面，教育部門及高校對以往的情況加以總結和分析，對于辦學教育指導的思想加以明確，過去只重視智育而忽略德育的錯誤方向也得到了有效的防止，加強了認識思想政治教育工作的重要性。國務院和中共中央針對加強和完善高校的思想政治教育工作的意見中提出，人才培養的重要任務也是根本任務就是“堅持育人為本，德育為先”，這也成為高校必須要堅持的一項原則，一定要將思想政治教育放在首位。

胡錦濤總書記在2005年1月的全國加強及改善高校思想政治教育的重要會議中強調，在新形式下對于高校思想政治教育工作要重視，要有緊迫感，堅定正確理念，狠抓落實，一定要把高校思想政治教育工作提升到一個新階段，將高校思想政治教育工作作為使命和責任。嚴格貫徹和落實鄧小平理論以及三個代表思想，將促進高校思想政治教育工作作為黨和國家的一項重要任務，明確并突出高校思想政治教育的地位，堅定的承擔起政治教育的責任。對于國家部門和黨提出的關于教育工作的方針政策，一定要堅定不移的遵守，高校要矢志不渝的以教育為主，并且以育人為本、德育為首，還要注重德智體美勞的全面發展，讓大學生在思想政治教育領域中起到主體作用，促進大學生思想政治的培養。這樣做可以從根本上轉變高等教育院校思想政治教育工作的指導思想，從原來的一面倒形式轉變成為現在的德育與教育協調并進的形勢，明確了德育為根本，思想品德教育為主的高校思想政治教育管理工作理念的地位。

（二）形成了政策與法規相結合的制度保障機制

實施領導及管理最基本的手段和依據就是制度。改革開放后，高校思想政治教育的領導和管理工作盡力了一個依靠政策和法規相結合的科學民主化發展過程，其主要方向是依靠政策管理。

鄧小平在1978年4越的全國教育工作會議上提出，“毫無疑問的，堅定正確的政治方向要放在首位，這是高校應該必須堅守的。但是這不是要大量增多思想政治教育的課時。不僅是學校，學生也應該把正確的政治方向放在首位，對于學習科技知識和文化不矛盾，而且，政治領悟和理論知識的提高，也利于自覺的學習科學文化，更加刻苦的鉆研。”教育事業的發展曾經受到“四人幫”的破壞，對科學文化知識教育的發展嚴重阻礙，對高校思想政治教育也具有嚴重的破壞性，學校的學習風氣和紀律遭到破壞，社會主義社會的革命風氣也被腐蝕了。因此當時如何徹底除掉“四人幫”就成為了首要任務，“四人幫”的破壞和造成的惡果嚴重影響無產階級政權的鞏固。因此，黨中央及國家的教育部門發布了很多關于高校如何加強政治教育的方針文件，都是為了以最快的速度恢復并且加強思想政治教育的工作。其中以中央名義印發的文件包括：1985年8月的“中共中央對于改善高校思想品德及政治課程教學的通知”、1987年3月的“中共中央改進加強思想政治教育工作決定”。中宣部、教育部、中組不和共青團中央等多個部門發布的文件包括：1978年4月“教育部辦公定提出對加強馬列主義思想理論教育的意見”、1980年4月“共青團中央提出加強高校思想政治的建議”、1984年11月中央宣傳部、教育部發布的“關于加強高校思想政治教育工作建設建議”、1986年5月國務院、中共中央發布的“國家教委加強高校思想政治教育工作決定”、1987年10月國家教育委員會提出的“高校思想政治教育課程建設的若干意見”、1993年8月中共中央組織部、宣傳部及國家教育委員會發布的“新形勢下改善和加強高校思想政治教育工作和黨的建設工作的意見”等。上述文件的精神都是積極并且正確的，在這些精神領導下，高校對于思想政治教育的工作也有了一定程度的恢復，有利于高校思想政治教育的健康發展。

黨的十四大在1992年召開，會議中提出對我國經濟體制改革要以社會主義市場經濟體制的建立為目標。要求社會主義市場經濟在客觀上加快法治建設工作。1997年十五大會議中，“依法治國”的基本方針提出，兩年后也就是99年的3月，第九屆二次全會對中華人民共和國憲法進行修正，從此“法治國家”正式寫入憲法。

于94年8月，中央引發“加強改進高校德育建設的意見”中明確指出，“要對高校的德育教育進行法制保障，要保證德育教育地位，明確德育教育目標和任務，德育的方針和原則具有穩定性，對此制定對應法律法規，保證其權威性，使教育者和受教者包括社會相關人士都遵守。因此教育改革和發展及經濟體制的建立等工作的必要性就很明顯了，而且還很迫切需要建立，一定要把此問題列入到法制建設中進行快速解決。”

國家法律法規的建設速度已經加快，對于建立教育方面的法律法規也得以發展。接連制定并施行了很多教育相關法律，如1993年10月的“中華人民共和國教師法”、1995年3月的“教育法”、1998年8月的“高等教育法”等，而在這些法律法規的具體內容中都對高校思想政治教育的工作和相關問題做出了明確規定和頒發。并且也國家為了適應改革開放，并逐步建立和完善社會主義經濟的需求，國家教育部門和中共中央對于如何加強和完善高校對于思想政治教育工作的重視頒發了一系列文件，包括94年頒發的“加強改進高校教育工作的意見”、95年8月頒發試行的“國家高校教育大綱通知”。自此，國家對高校的西鄉政治教育工作已經有了足夠的重視，并且思想政治教育工作的領導和管理在黨和國家的支持下進行科學民主的發展。

四、結束語

綜上所述，高校思想政治教育已經成為歷史賦予我們的責任和使命，國家不斷的推出高校思想政治教育管理和方法的法律規定，都是在為高校的思想政治教育工作做好法制保障。那么高校就需要對思想政治教育工作的方法和管理進行研究，不斷探索新型的方法和管理措施，對于教育工作不斷創新，適應時代和科技的發展。高校思想政治教育工作的完善和重視，是提高和培養出有理想、有文化、有道德和遵守紀律的合格優秀人才的前提和保障。

參考文獻：

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