福建省散打發展的可持續之路

劉獻偉

摘要 中華武術博大精深，其組成部分主要分為兩種。一為套路：套路屬于武術外在的表現形式，其表演性質居多。二為散打：散打是中華傳統武術中以打擊為主的部分，其實戰性占主導地位，以制服或擊倒對手為主要目的。本文通過分析散打發展的各方面原因，以及現在已經出現的問題，對福建省散打運動的可持續發展提供一定的理論依據，找出福建省武術散打運動的限制因素，不斷改善其發展條件，尋求加快發展的對策。

關鍵詞 中華武術；散打；可持續發展

現代散打作為體育的競技項目已走過了30年的風雨歷程，我們感受到了其中的成功：首先，散打成為獨立的技術體系是現代體育科學與理念的力量所致；其次，散打的確立是對傳統武術進行拯救性、系統性、整合性的繼承；其三，散打的結果是一次理念更新和思想超越傳統的典范。然而，我們目前致力于的散打項目，絕非僅僅只是為了從過去引向現在，而更應該將其從現在導向未來，正因為如此，我們不能沉浸在已有的成功之中，必須關注和研究當前散打的發展狀態，用更為前瞻的眼光去審視散打，用更為拓展的思路去規劃散打，用更為有力的體制行為去助推散打走向輝煌。

1 研究對象與方法

1.1研究對象：福建省各地市散打隊的教練員與運動員；福州、廈門、泉州、漳州、龍巖、莆田等地業余體校的武術散打教練員；泉州南少林武校、西山文武校、劍影武校的教練員；省內武術散打知名裁判員；部分省內外武術散打專家。

1.2研究方法：遵循社會學有關問卷設計的基本原則，設計《教練員調查問卷》、《裁判員調查問卷》和《專家調查問卷》三份問卷，并對問卷進行效度檢驗，專家對效度評價結果為：教練問卷8.825分，裁判問卷8.926分（10分制打分）。在福建省青少年武術散打錦標賽期間，發放裁判員、教練員問卷進行調查，當面收回；并向武術散打界的專家提出制約散打發展的一系列相關疑問。另外，還采用文獻資料法、邏輯分析法、實地考察法、專家訪談等方法。

2 福建省散打發展現狀分析

近年來，福建省散打發展總體趨勢平穩，運動員水平保持良好。現有各地市體校十余所，業余武術院校三十余所，開展散打項目的高校有4所。總體發展平穩，運動員素質不斷提高。但優秀運動的選拔和本省散打的普及都存在嚴重不足。通過專家問卷調查顯示，認為目前散打國內發展得非常好的占5.6%；認為發展得好的占30.6%；有52.8%的人認為發展的一般；認為發展得差的沒有。由此表明，大多人認為散打在國內發展的一般。

2.1生源現狀分析：對福建省武術散打生源狀況的調查表明，有14名教練認為生源“一般”，占調查總人數的43.75%；有9名教練認為散打生源“較好”，占總人數的28.10%；有8名教練員認為“很差”，占總人數的25.05%；只有一名教練認為“很好”，占總人數的3.10%。以上調查結果表明福建省散打運動員的生源不太理想。

2.2后備力量培養狀況分析：近年來，福建省武術散打主管部門以開始重視后備力量的培養，每年都要舉辦“福建省青少年散打錦標賽”，而且每年參賽的人數也在不斷地增加，盡管如此，福建省散打隊的情況仍然不容樂觀。

2.3家庭因素影響孩子練習散打的積極性分析：通過對省隊學生家長、高校學生家長的訪問調查了解到，學生家長對孩子練習散打具有一定的抗拒性。通過圖1可以了解到，大多數家長對孩子練習散打持保留態度，這極大的影響了孩子對散打運動的熱愛。

2.4福建省散打與其他武術大省比較分析：福建省位于福建地處中國東南部、東海之濱。其文化傳統自古以來就與中原地區有較為明顯的差異。像山東、安徽、河南等省份，受傳統文化所影響，習武之風盛行。一個比較貧窮的菏澤市就有大小武館院校300于所，由此可見傳統武術在中原地帶發展較為廣泛。而福建省因地處邊境，對外開放較早，外來文化滲透豐富，傳統武術文化就失去了原有的色彩，使之普及程度不及中原地區。

3 福建省散打發展方向

3.1積極發展各地市隊伍建設，加強后備人才的選拔與培養：從家長的角度來看，每一個家長都希望自己的孩子有一個良好的學習環境、優秀的教育體系，促使孩子健康、全面發展。教育系統如果和競技體育系統有機地結合起來，那么，散打訓練的生源問題就迎刃而解。而目前對福建省各地市散打隊訓練條件的調查結果顯示：53.25%的教練員認為“很差”。20.00%的教練員認為“差”，15.75%的教練員認為“一般”，11.00%的教練員認為“很好”，可見，福建省武術散打的訓練條件是很艱苦的，改善訓練條件是促進福建省武術散打發展的一個重要因素。根據調查，發現在漳州市出臺了特殊的政策：“凡參加體操訓練可跨區到中心小學讀書”，這一舉措是漳州市少體校充分利用了教育系統資源的結果。使學生既能鍛煉身體，又能上好學校，還培養了體操后備人才，很多家長都把孩子送到體操隊訓練。試想，如果這一舉措能夠應用到散打項目中，并推廣至全省，那福建散打的后備力量自然會逐漸強大起來。

3.2促進散打的大眾化發展：武術散打作為一個獨立的體育項目以其獨特的魅力躋身于世界體壇，而且，越來越引起人們的關注和喜愛。但是，大眾散打的開展工作卻遠遠不夠，在很大度上制約了武術散打的全面快速發展。武術散打的大眾化開展應該順應目前學校體育課程改革的發展趨勢，符合當前青少年的渴望與需求。學校散打教學課程的開展與改革不僅是競技散打推廣普及發展的重要領域，同時也是大眾散打推廣與發展的突破口。針對在教學中暴露和存在的問題，推廣一種大眾散打新形式，這種大眾散打運動形式應產生于競技形式的散打，以競技散打為基礎，同時它又與競技散打一起構成武術散打的兩種形式，使武術散打運動沿著競技和大眾兩個方向健康發展。同時應該突出這種散打運動形式的健身和娛樂功能，運用武術散打簡單實用的運動形式，體現其豐富的技擊內涵和文化底蘊。

3.3使傳統武德與現代武術相結合：傳統武術思想是在封建主義社會下中國儒家、道家等哲學思想與傳統武術的融合，自給自足閉關鎖國的社會大環境使其得到了長足的發展。然而，社會發展的今天，各國間的接觸日益密切，文化沖突加劇，現代技擊理念的沖擊為傳統武術思想提出了新的挑戰。要發展，就不能一味地遵循傳統，又不能全盤否定地撇棄，需要傳統文化與現代競技體育相結合，促使理念的轉變。武術散打正是這種背景下的“新生兒”。縱觀武術散打發展的歷程，雖然已經形成了一些自成體系的理論指導，但還不能成為真正科學、系統意義上的武術散打理論體系。一方面是，對于傳統武術理論的繼承僅只是資料的整理和堆積，缺乏對中國傳統武德的考究與歸納總結，缺乏傳統武德與現代技擊的有機的結合。1995～2000年全國各地和各高校出版社出版的各類拳種、拳械、散打等技術套路圖示書籍528種之多，而有關武德方面的卻不足10本。時至今日用于武術散打的學習教程，依然在武德方面表現泛泛。相反，對于近幾年剛傳入中國卻風靡一時的跆拳道來說，書籍、光碟處處可見，內容精細易懂，且重點突出跆拳道禮儀的重要性。另一方面，武術科研人員是武術理論工作的直接參與者，他們的工作成果直接關系著這門學科的理論制高度。通過調查分析不難發現，我們在相關學科方面的研究比較多，而對于武術散打技法與傳統武德的有機結合等有關問題的研究還不夠，需要科研工作者更為認真精細的思考研究。

3.4明確目標，做精做強：福建省與其他武術大省相比，散打運動開展較為緩慢，人民大眾對散打運動的了解較少，從而引起了青少年等后備力量的不足。為了彌補這種缺陷，在專業隊伍建設方面，就應該抓重點、評優秀。福建省本就不是個體育強省，所以不要貪大，要做精做強，重點培養頂尖選手，為福建省散打發展起到領軍作用。使之帶動散打大眾化、專業化兩種模式齊頭并進發展。

4 結論與建議

4.1結論

4.1.1福建省散打發展離不開后備力量的培養，而現在各地市后備力量培養機制嚴重不足，場地設施陳舊，二線運動員的選拔與訓練存在隱患。

4.1.2學生家長對孩子練習散打的支持性不高，對孩子練習散打持保留態度、甚至阻止。這在很大程度上影響了優秀人才的培養。

4.1.3傳統文化觀念不夠深刻。傳統文化思想是人類發展的精神源泉，福建省大多數人對傳統文化的歸屬感不夠強烈，需求感不夠。

4.1.4福建省與其他武術大省相比，散打運動開展較為緩慢，人民大眾對散打運動了解較少。

4.2建議

4.2.1應加強建設各地市隊伍，更換陳舊的訓練設施。

4.2.2加大教育體系與運動體系與教育系統的結合，使孩子有良好的學習環境；各高校應多開展散打項目，提高孩子體育運動能力，并為家長提供孩子的發展方向

4.2.3加強散打與中國傳統文化的結合，發展中國特色、民族特色。使散打運動更具中國化，加強禮儀、武德、精神建設。

4.2.4要做精做強，不要貪多。培養頂尖選手的實力。為散打運動的全面發展起帶頭作用。

參考文獻

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