對高職學生厭學和交友問題的思考

王立新

摘 要：職業技術學院以培養合格技術人才為目標。目前，筆者學院實行的一體化教學改革為學生們提供了一個學習專業理論知識、掌握專業操作技能的良好平臺。學生如何利用這個平臺端正學習態度、提高自身素質，使學生能真正適應社會這個大舞臺，是老師和學生都需要思考的一個問題。下面結合筆者多年來從事教學管理和學生管理的一些體會，針對目前高職學生存在的一些問題進行探討。

關鍵詞：高職學生 教學改革 學生管理

一、厭學問題

厭學是指學生對學習感到厭倦的心理現象。具有厭學心理的學生是指那些對學習認識存在偏差、情感上消極、行為上遠離學習活動的學生。目前筆者學院的學生存在著不同程度的厭學現象，具體表現為：學習無目標，上課注意力不集中，平時不認真完成作業。

學生存在厭學現象的原因主要有以下兩個方面。

1.部分學生文化課基礎差

學生對現在所學的課程聽不懂，缺乏學習興趣，因而厭學。這部分學生當中又有三種情況：一種是天生就比較調皮，在文化學習方面興趣不高；第二種是從小家庭管教不力，父母疏于對孩子的管教，或是因為是獨生子女所以家長過于溺愛，以致耽誤了學生的學習；第三種是學生處于偏遠的農村，當地教學水平相對較差，學生所學基礎知識不牢固等等。

2.少數學生非自愿進校

有一部分學生初中畢業后因各種原因本來就不愿繼續上學，迫于家長要求，無奈才隨便選擇了一所技工學校就讀，還有少數學生是家長根本管不了，被當做包袱甩到學校。這些學生大部分都對學習抱著無所謂的態度，因而很容易產生厭學情緒。

客觀地說，學生厭學，除學生自身的思想和文化素質較差外，也與學校的教育管理和社會大環境的影響有很大的關系。因此，老師也必須有針對性地加強和改進學校的思想政治工作，教育和幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀；同時，注意因勢利導，因材施教，齊抓共管，從嚴治校。只要老師學生共同努力，學生的厭學現象就一定能夠減少或消除。

二、交友問題

就大多數學生而言，在多年的學習和生活中都會結識一些可以作為知己的同學和朋友，這是很正常的，學生們也都知道“在家靠父母，出門靠朋友”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這些道理。家長也都希望自己的孩子能有幾個知己的同學和朋友，和他們能在一塊互相學習、互相幫助。

大體上說來，學生時期交友的目的可分為兩類：一類是為了學習，幾個人一塊上學、一塊吃飯，有事可以互相照應一下，經常在一起探討學習中的問題。一類是為了心靈的交流。每個人都有自己的感情，這些情感需要與他人交流；每個人都有自己的遭遇，這些遭遇需要向他人傾訴。每個人都有自己的隱私和秘密，但這些隱私和秘密有時也需要向一兩個人透露，否則憋在心里可能會造成心理壓力。

1.與社會上的人交往過密

有一部分學生出于對社會的好奇，喜歡結交社會上的一些朋友，和他們一塊吃飯、喝酒，可以讓學生滿足一時的好奇心和虛榮心。有的學生甚至跟著他們這些社會上的朋友做點小生意，就感覺自己很了不起了。有的學生在學校里與同學出現一點小摩擦，本來是很小的一件事，通過班主任老師就可以處理好，但有些學生卻仗著自己有社會上的朋友，通過結交的不良社會朋友來學?！皫椭苯鉀Q摩擦。這樣必然會導致學生間的小矛盾激化，小事變成了大事，有時甚至會出現流血事件。這也會給學校帶來非常不好的負面影響，但最終的責任還是要學生一個人來承擔，比如花錢看病、受到學校的處分，嚴重的學生還要承擔法律責任。

2.男女同學交往過密

說到交友，就不能不提到男女同學交往過密的問題。當前，筆者學院個別學生中存在男女學生交往過密的現象。從生理上講，少年男女在青春萌動期，互生愛慕是十分正常的事情。但筆者個人認為，雖然高職學生大多數已經十七八歲了，但畢竟還是學生，尚未建立自己明確的人生觀、價值觀，性格、脾氣還處于不穩定的狀態，對感情方面更顯得不成熟。所以男女同學交往過密，會因為生理和虛榮心等因素，而誘發好奇心乃至發生越軌行為。一旦處理不當，將會造成學生一生的遺憾?？赡苡械膶W生會覺得早戀沒什么不好的，只要自己把握好度，不耽誤學習就可以。話說得雖然有一定的道理，但是筆者認為這個度是不好把握的。

總之，強化學生自身素質，讓學生努力學習專業技能、提升社會適應能力，是老師共同的責任和義務。我們要讓學生們相信，知識和能力會改變他們的命運，讓學生意識到要好好珍惜現在的學習機會，相信學生都會有一個美好的未來。

（作者單位：山東省淄博市技師學院）