王艷芳
會計專業(yè)漢語教學(xué)中如何貫穿法制教育
王艷芳
本文首先對會計專業(yè)漢語課程的性質(zhì)和任務(wù)進行介紹,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合法制教育的重要性探討如何在會計專業(yè)漢語教學(xué)中貫穿法制教育,從而為今后會計專業(yè)漢語教學(xué)的有效開展提供一定的參考依據(jù)。
會計專業(yè);漢語教學(xué);法制教育
隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,在會計專業(yè)漢語教學(xué)中貫穿法制教育也得到了相關(guān)部門的高度重視。作為會計專業(yè)教師,如果想要將該任務(wù)順利實現(xiàn),就必須明確會計專業(yè)漢語課程的性質(zhì)和任務(wù),從而根據(jù)教學(xué)的實際現(xiàn)狀,采取合理的教學(xué)方法將法制教育融入會計漢語教學(xué)中,以此來從根本上提高會計專業(yè)漢語教學(xué)的整體質(zhì)量。
在我國部分少數(shù)民族地區(qū),會計專業(yè)漢語課程作為財經(jīng)類學(xué)校的重要課程,一度得到了學(xué)校的高度重視。就當(dāng)前會計專業(yè)漢語課程的教學(xué)目標(biāo)來看,主要是通過教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對語言的理解、領(lǐng)悟和運用能力,并在此基礎(chǔ)上將思想道德教育和法制教育融入其中,以此來樹立學(xué)生正確的價值觀和人生觀,提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。此外,會計專業(yè)漢語課程的教學(xué)目的還包括對學(xué)生聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練。與普通的漢語教學(xué)相比,會計專業(yè)漢語課程除了要讓學(xué)生掌握一定的語言能力之外,還要對與會計活動相關(guān)的知識和國家的法律法規(guī)等進行學(xué)習(xí)和掌握。由此可見,會計專業(yè)漢語的教學(xué)不斷貫穿法制教育是財經(jīng)中等職業(yè)學(xué)校德育的一項重要任務(wù)。
1.有利于學(xué)校思想道德教育的順利開展
在中等職業(yè)院校教育中,最重要、最基礎(chǔ)的兩個方面就是會計專業(yè)漢語教學(xué)和思想道德教育,在教學(xué)過程中,兩者既相互獨立,又存在著必然的聯(lián)系。為了更進一步加強對學(xué)生道德素質(zhì)的教育,將法制教育有效融入會計專業(yè)漢語教學(xué)中已經(jīng)成為了中職會計教師的一項重要教學(xué)任務(wù)。因此,教師在開展?jié)h語教學(xué)活動中,不僅要注重對專業(yè)知識的傳授,而且還要根據(jù)教材的實際內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,對學(xué)生進行必要的法制教育,樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。由此可見,會計專業(yè)漢語教學(xué)中貫穿法制教育能夠更有效的促進學(xué)校思想道德教育的順利開展。
2.有利于實現(xiàn)職業(yè)教學(xué)培養(yǎng)的根本目標(biāo)
中職院校作為我國教育體系的一個重要組成部分,其教育目標(biāo)主要就是為社會提供更多的優(yōu)秀人才。會計專業(yè)漢語教學(xué)中貫穿法制教育是對學(xué)生進行知識的傳授、思想的教育、行為的規(guī)范,培養(yǎng)和提高學(xué)生熟練掌握和運用知識的能力,提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和法律素質(zhì),使教與學(xué)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
3.能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀
中職院校教育的根本目標(biāo)并不只是單純的為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才,而且還肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義接班人的歷史重任。因此,教學(xué)目標(biāo)并不能只局限在對知識的傳授上,而且還要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。而這一目標(biāo)的實現(xiàn),僅僅依靠思想道德教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而是要將會計專業(yè)漢語教學(xué)與法制教育充分結(jié)合起來。會計專業(yè)漢語教學(xué)中貫穿法制教育,其核心就是將社會主義價值體系融入到人才培養(yǎng)的全過程中。從根本上提高對學(xué)生法制教育的重視程度,通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識,培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心全面發(fā)展的合格人才。
1.找準(zhǔn)會計教材中知識點與法制教育的結(jié)合點
與其他漢語教學(xué)相同,會計專業(yè)漢語教學(xué)的內(nèi)容同樣是以聽、說、讀、寫為主。不同點在于,其他漢語教學(xué)的內(nèi)容幾乎涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化等多方面內(nèi)容,而會計專業(yè)漢語教學(xué)所涉及的內(nèi)容,大多都是與會計專業(yè)相關(guān)的專業(yè)內(nèi)容,比如說賬戶、資產(chǎn)、負(fù)債、財產(chǎn)所有權(quán)、會計核算等等,通過對這些詞匯的學(xué)習(xí),學(xué)生可以對與其相關(guān)的經(jīng)濟活動進行更好的掌握與了解。在明確教學(xué)內(nèi)容之后,教師接下來的任務(wù)就是將教學(xué)中的知識點與法制教育有效結(jié)合起來。比如說:在會計專業(yè)漢語教學(xué)過程中,一定會有與經(jīng)濟管理、會計監(jiān)督和職業(yè)道德等方面相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,在對這些內(nèi)容進行講解的時候,教師便可以選取一個最為合適的知識點,引導(dǎo)學(xué)生對會計活動中相關(guān)的利益有一個正確的認(rèn)識,要讓學(xué)生明白,這些利益不僅僅關(guān)系到國家,而且對個人也會產(chǎn)生極大影響。例如會計人員在工作過程中,由于缺乏必要的職業(yè)道德,面對巨大經(jīng)濟利益的誘惑,利用自身的工作便利,有目的的開展會計舞弊行為等。這些行為不僅會嚴(yán)重擾亂社會秩序,而且一旦被揭發(fā)對個人今后的發(fā)展也會造成巨大影響,嚴(yán)重的甚至還會遭受牢獄之災(zāi)。
2.挖掘教材中所蘊含的法制教育素材
就目前會計專業(yè)漢語所選用的教材來看,其中或多或少都涉及了一些與法制教育相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,為了能夠?qū)⒎ㄖ平逃行У呢灤┑綍媽I(yè)漢語教學(xué)中,教師在授課之前,必須要對教材內(nèi)容中涉及到的法制教育部分進行詳細(xì)剖析,并在課堂上重點講授,以此來引導(dǎo)學(xué)生進一步對法律知識進行掌握,提高學(xué)生的法律意識。比如說,教師在對“會計機構(gòu)的設(shè)置和會計人員的配置”進行講解的時候,便可以將《中華人民共和國會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)貫穿其中,這不僅能夠加深學(xué)生對所學(xué)知識的了解與掌握,而且還能夠進一步培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。
3.利用案例進行直觀的法制教育
在會計專業(yè)漢語教學(xué)中,巧妙的利用案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,讓學(xué)生更能直觀地了解國家的法律法規(guī)、政策理論,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,不斷增強學(xué)生的法律意識,為畢業(yè)后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下良好堅實的法律基礎(chǔ)。如在教學(xué)“會計機構(gòu)的設(shè)置和會計人員的配備”,“記賬規(guī)則”。“會計憑證“等內(nèi)容時,結(jié)合知識點內(nèi)容中所蘊含的法制元素,舉出具體案例,用案例事實來教育學(xué)生,讓學(xué)生充分了解會計法律法規(guī),不但學(xué)到了專業(yè)知識,而且受到了法制教育。
4.在學(xué)生實際的操作過程中貫穿法制教育
將法制教育融入會計專業(yè)漢語教學(xué)中,單純的依靠專業(yè)知識的教學(xué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且還要有實際操作的有效配合。因此,為了能夠?qū)⒍哂行ЫY(jié)合起來,教師在對教學(xué)形式和教學(xué)方法上,必須要精心設(shè)計,以此來將法制教育的效果充分展現(xiàn)出來。比如說,在對“會計憑證”進行教學(xué)的時候,教師要根據(jù)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的法律法規(guī)來對學(xué)生的實際操作進行指導(dǎo)。就目前會計憑證的構(gòu)成來看,主要包括名稱、數(shù)字、金額、日期、編號、摘要、匯總、憑證格式等,雖然這些內(nèi)容看上去似乎非常簡單,但是,如果工作人員粗心大意,那么就會出現(xiàn)各種各樣的錯誤,尤其是金額數(shù)字,一旦出現(xiàn)錯誤,將會帶來極其嚴(yán)重的后果。通過指導(dǎo)填制會計憑證。讓學(xué)生充分掌握填制會計憑證的有關(guān)法律規(guī)定,這樣,學(xué)生不但可以學(xué)到專業(yè)知識,而且也會實現(xiàn)法制教育的目的。
5.在寫作練習(xí)中貫穿法制教育
在寫作練習(xí)中貫穿法制教育也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。比如說,教學(xué)生練習(xí)寫簡單的條據(jù)和較復(fù)雜的商品說明書、合同、協(xié)議書、意向書等。這些寫作內(nèi)容大都使用在經(jīng)濟領(lǐng)域,并且都具有寫作格式固定,寫作的實用性和語言的平實性等特點,并且具有一定的法律效力。在教學(xué)生練習(xí)寫作時,有針對性地對學(xué)生進行法制教育,會收到非常好的效果。
為了能夠?qū)⒎ㄖ平逃玫娜谌氲綍媽I(yè)漢語教學(xué)中,除了要掌握正確的教學(xué)方法之外,教師還要注意以下幾個方面的問題:首先,要以教材為依據(jù),把握好尺度,潛移默化的進行法制教育。雖然會計專業(yè)漢語教學(xué)和法制教育是兩個不同的概念,但是,二者之間是有著必然的聯(lián)系的。因此,在教學(xué)過程中,教師要將二者之間的聯(lián)系有效利用起來,充分挖掘二者的結(jié)合點,并以教材為依據(jù)開展教學(xué)。需要注意的是,一定要控制好每部分內(nèi)容在課堂中占據(jù)的比例,不能將會計專業(yè)漢語課程上成了法制教育課,同時也不能忽略教學(xué)過程中所涉及的法制教育元素。其次,對法制教育的融入,不能只是簡單的一帶而過,而是要將其融入到整個教學(xué)活動中,法制教育的融入要自然、貼切,不能是外加的或牽強附會的,切實的將學(xué)科法制教育與學(xué)校的德育教學(xué)融為一體。最后,在課堂教學(xué)中貫穿法制教育的時候,應(yīng)該盡可能做到知識性與趣味性相結(jié)合,所舉得例子要貼近實際、貼近生活,既要遵循教育規(guī)律,同時也要體現(xiàn)深入淺出、語言通俗和事例典型等特點。同時,要注意授課的趣味性,這樣才能夠提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和主動性,從而幫助學(xué)生更好的對所學(xué)知識進行理解和掌握。
綜上所述,隨著我國市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入,會計專業(yè)漢語教學(xué)質(zhì)量必然會得到相關(guān)部分的高度重視,法制教育作為會計專業(yè)教學(xué)的一個重要組成部分,如何將其有效融入到教學(xué)中也成為了諸多會計教師所面臨的一項重大課題。通過文章的介紹我們能夠看出,教師如果想要將該教學(xué)任務(wù)順利實現(xiàn),就必須明確會計專業(yè)漢語課程的性質(zhì)和任務(wù),從而根據(jù)教學(xué)的實際現(xiàn)狀,采取合理的教學(xué)方法將法制教育融入會計漢語教學(xué)中。只有這樣,才能夠促進教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
課題項目:
本文系2013年度遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目(項目編號:L13DWW012)"我國外國文學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢”的研究成果之一。
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(工作單位:遼寧醫(yī)學(xué)院)