淺談農(nóng)村家長(zhǎng)的教育誤區(qū)

李陽(yáng)

摘 要 我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展迅速，城鄉(xiāng)教育的差別正在逐步縮小，卻受到了另外一個(gè)不可忽視的因素的制約——家長(zhǎng)的素質(zhì)問(wèn)題。我針對(duì)現(xiàn)狀，從多個(gè)方面談到農(nóng)村家長(zhǎng)的教育誤區(qū)，希望能給教育者、家長(zhǎng)帶來(lái)些許啟示。

關(guān)鍵詞 教育誤區(qū) 家庭教育 學(xué)校教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G636 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2014）06-0094-02

目前，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展迅速，在黨和政府的關(guān)懷下，通過(guò)對(duì)教育部門(mén)的督導(dǎo)驗(yàn)收、農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校的布局調(diào)整和教育資金的重新組合，以及新的《義務(wù)教育法》的頒布與實(shí)施，使廣大農(nóng)村中小學(xué)無(wú)論是在辦學(xué)條件還是師資力量都躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，城鄉(xiāng)教育的差別正在逐步縮小。

然而，正當(dāng)農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)揚(yáng)帆破浪之際，卻受到了另外一個(gè)不可忽視的因素的制約——家長(zhǎng)的素質(zhì)問(wèn)題。這里所說(shuō)的素質(zhì)，并非指廣大農(nóng)民兄弟的思想道德水平，他們都是勤勞樸質(zhì)、善良本分的勞動(dòng)者，而是指他們對(duì)教育的重視程度以及對(duì)教育規(guī)律的掌握程度。我從事農(nóng)村教育工作二十多年，經(jīng)常與家長(zhǎng)打交道，深感廣大農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)教育還存在很多誤區(qū)。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、讀書(shū)是孩子的事，賺錢(qián)供孩子讀書(shū)是家長(zhǎng)的事

在改革開(kāi)放迅猛發(fā)展的今天，廣大農(nóng)民也積極投身于經(jīng)濟(jì)大潮，經(jīng)商、養(yǎng)殖、進(jìn)城打工等行為使部分農(nóng)民朋友先富起來(lái)了，也使他們的話(huà)語(yǔ)“豪邁”起來(lái)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)老師和孩子說(shuō)：“細(xì)伢子只要他加油讀書(shū)，學(xué)費(fèi)不要小孩子操心，那是我的事。……