高中寢室管理中出現的問題及對策

葉懷欣

摘 要：本文通過分析高中寢室管理工作的現實意義，結合當前高中寢室管理中所出現的一些問題，試圖根據相關的工作經驗提出有針對性和可行性建議和對策，以期引起相關管理者的重視，為綜合性人才的培養提供保駕護航的作用。

關鍵詞：高中生；寢室管理；對策研究

中圖分類號：G637 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）02-178-01

一、寢室管理工作在高中生日常生活中的重要作用

以學生為本已經成為學生工作的重要指導思想，作為管理者要在高中生在校學習與生活的方方面面貫徹這種思想。寢室作為高中生生活的基本場所，同時也是學習知識的重要空間，對于寢室的管理工作就顯得尤為重要。

第一，寢室是高中生在校期間最能表露自己真情實感的地方。寢室作為高中生每日學習、生活的休息區域，具有私密性強的特點，是高中生展現自我最充分的地方。心理學的一些觀點這樣認為，心底里最真實的想法往往有著趨利避害的欲望，這就導致了高中生在寢室生活中可能會發生許多不合乎道德規范的行為。更為重要的是，有關心理方面的問題也較多的在寢室出現。這樣來看，寢室管理工作發揮的好壞對于保證高中生正常的學習與生活有著重要的作用。

第二，寢室是高中生豐富情商、增加溝通能力的重要場所。國家一直在倡導要培養德、智、體、美、勞的綜合性人才，那么對于學生的人際交往能力和團隊精神的培養工作就占據了重要地位。高中生每日在課堂上學習文化課知識，寢室就成為了鍛煉這方面能力的重要地方。每個寢室中，每個高中的家庭背景、性格特點都有所不同，在共同生活的過程中，不斷磨合、克服差異，成為他們以后能夠獲得良好交際能力的重要基礎。

二、當前高中寢室管理工作中出現的問題

第一，高中生之間在寢室關系的處理方面往往有著很多不和諧的因素。

在生活習慣方面，每個學生來自不同的家庭，之前的生活環境各不相同，十幾年來養成的生活習慣也不盡一樣，很可能會有摩擦的現象出現。舉個簡單的例子，對于共同生活的寢室，必然要有打掃衛生的工作。有些同學自理能力強，在乎衛生環境狀況，就會整理寢室。而有的同學粗心大意，覺得這并不關自己的事情。長久以往，經常打掃衛生的學生就會有心理不平衡的現象，最終可能會導致矛盾激化，發生爭吵等一些惡劣事件。在溝通方面，共同生活在一起必然會有磕碰的小事情發生，如果寢室成員間不能開誠布公的溝通，沒有積極主動化解矛盾的態度，就會造成彼此間的隔閡越來越大，互相之間對彼此的意見會越來越多，導致成員間的關系緊張。在生活細節方面，處于青春期的孩子往往會隨心所欲的做一些事情，習慣了自由，在公共生活的環境中不太會注重生活細節，這種情況很可能會使其他寢室成員有抱怨，增加寢室問題的嚴重性。

第二，在寢室硬件設施的環境上，衛生和安全意識時常是最大的隱患。

高中生在校生活、學習期間，可以說寢室是他們所處于的最長時間的場所，也是集休息、娛樂、生活、學習多功能于一身的空間。其中，寢室的衛生情況令管理工作者堪憂。在很多寢室就有這樣的情況，高中生在很大精力上把學習放在第一位，把寢室環境的整潔方面卻不太注重。通過日常的管理查巡發現，一些寢室空氣污濁、物品課本隨意亂放、臟衣服推擠成“山”……長久以往的惡性循環，寢室環境越來越差。在安全方面，高中生通常安全意識淡薄。寢室經常會有使用違規電器的情況，更加沒有防盜概念。寢室中偷竊、失竊情況屢屢發生。這些情況的源頭都為學生在安全意識方面欠缺所致，極大了增加了寢室安全的隱患。

三、高中生寢室管理的方法及應對措施

高中寢室管理工作在保證學生在校正常生活、學習方面具有重要的作用，加強此方面的監管，必須要采取一系列有針對性的措施。

第一，加強寢室管理隊伍的建設。為創造出和諧的寢室氛圍、良好的寢室環境，首先就要加強寢室管理隊伍的建設。高中的校領導、班主任老師要多貼近學生，把走訪寢室列為常規性工作，及時發現可能出現的寢室問題并做以指導。另外，學校層面要定期開展寢室管理者的培訓工作，樹立正確的管理理念，逐步形成高水平、專業化的管理隊伍。這樣，不僅能夠在學生中樹立良好的威信，而且還能推進和諧的寢室文化建設。

第二，建立健全寢室管理的規章制度。寢室管理的規章制度是管理者進行工作的依據，也是實現和諧寢室管理的保證。寢室的管理部門要與時俱進的最規章制度進行適度調整，努力做到寢室管理工作的規范化和系統化。在執行方面，嚴格按照制度辦事，形成量化考核機制，定期開展寢室評比活動，做到獎懲分明，激發高中生參與寢室文化建設的熱情。

第三，加強高中生的思想政治教育，發揮學生的主體作用。高中生是寢室活動的主要參加者，寢室的和諧環境主要是靠他們來創造和完成。相關從事寢室管理工作的管理者要加強高中生在此方面的思想政治教育，調動他們的主觀性，發揮學生的主觀能夠性，使他們用積極的態度去營造一個自己良好的生活與學習的空間。寢室管理者還可以開展一些文娛活動，通過知識競賽的方式使學生加強安全方面的知識。在這個過程中，不僅鍛煉了學生的能力，培養了主人翁意識，同時還豐富了他們的課余文化生活，為學習營造了良好的空間。

綜上來看，高中寢室管理的管理工作是一項長期性、復雜性的工程，我們相關的管理者要開拓進取、常抓不懈，不斷提出解決寢室管理問題的新思想與新對策。

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