做好新媒體環(huán)境下的高校黨建工作

高娜

摘 要：新媒體環(huán)境的影響力正與日俱增，給高校黨建工作帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，高校黨建工作者必須正視并面對這種挑戰(zhàn)，進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作思路，提高黨建工作實(shí)效。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；黨建

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字通訊技術(shù)的發(fā)展，新興的媒體資源不斷豐富，信息傳播更加快捷和高效。新媒體已成為大家獲取和交流信息的重要途徑，使高校黨建工作具有更廣闊的發(fā)展。然而，新媒體技術(shù)又是一把雙刃劍，它對人們的思維模式、行為方式、心理意識等方面產(chǎn)生了重大影響，無疑又給黨建工作帶來了困難與挑戰(zhàn)。

1 新媒體環(huán)境下高校黨建工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

新媒體技術(shù)是依托數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通訊技術(shù)等新技術(shù)，向受眾提供信息服務(wù)的技術(shù)，其傳播特征主要為范圍廣速度快、內(nèi)容良莠不齊、信息形式多樣、傳播互動性強(qiáng)。

1.1 新媒體環(huán)境給黨建工作帶來的機(jī)遇

1、新媒體有利于促進(jìn)主體性的發(fā)揮

在傳統(tǒng)工作中，教育者常被賦予灌輸和講授的職責(zé)，而以新媒體為手段的教育形式可以提供更具親和力的平臺，強(qiáng)調(diào)的是受教育者的主體性、自主性，削弱了強(qiáng)制性，使得工作對象變被動受教育為主動受教育。

2、新媒體有利于拓展資源和平臺

新媒體技術(shù)運(yùn)用下的黨建工作，突破了傳統(tǒng)工作模式在時(shí)間和空間的限制，提供了相當(dāng)豐富的教育內(nèi)容和資源，增強(qiáng)了黨內(nèi)教育活動的吸引力和凝聚力，成為傳統(tǒng)工作方式有力的補(bǔ)充和延伸。

3、新媒體有利于提升工作水平

將現(xiàn)代新媒體導(dǎo)入黨建工作，找到了一個(gè)在繼承傳統(tǒng)黨建有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，與現(xiàn)代社會發(fā)展相融合的接口。開展“網(wǎng)絡(luò)黨建”，通過電子辦公、電子信息傳遞，將極大簡化繁瑣的日常黨務(wù)工作，提高工作效率和實(shí)效性。

1.2 新媒體環(huán)境下黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

1、對高校黨建工作者提出了新的挑戰(zhàn)

新媒體技術(shù)的快速更新，不斷對黨建工作者提出新的要求，包括思想觀念的轉(zhuǎn)變、信息技術(shù)的操控、心態(tài)上的適應(yīng)等。用計(jì)算機(jī)處理文檔、隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情等等已成黨務(wù)工作者的基本工作狀態(tài)。

2、對師生的思想觀念形成提出了新的挑戰(zhàn)

新媒體增強(qiáng)了信息傳播的速度和隨意性，導(dǎo)致信息豐富繁多但卻無序，一部分人的獵奇心理，以及對權(quán)威信息的質(zhì)疑與排斥心理， 使其更容易對虛假或不良信息產(chǎn)生興趣，造成價(jià)值取向受干擾。而且，新媒體在一定程度上改變了人與人之間的溝通方式，表現(xiàn)出較強(qiáng)的隱蔽性與私密性。這些使得思想觀念在形成過程中，面臨更復(fù)雜的環(huán)境。

3、對高校黨建的工作方式提出新的挑戰(zhàn)

在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，黨建工作方式主要通過民主生活會、學(xué)習(xí)傳達(dá)會等各種會的途徑來達(dá)到工作效果。而目前，這種工作方式導(dǎo)致內(nèi)容單調(diào)、質(zhì)量不高、缺乏吸引力，教育效果弱化。

2 新媒體環(huán)境下高校黨建工作現(xiàn)狀分析

通過基層調(diào)研、問卷調(diào)查、集體座談、個(gè)別訪談、文獻(xiàn)分析等方式，我們可以比較全面地了解新媒體環(huán)境下我院黨建工作開展的現(xiàn)狀。

2.1 高校黨建工作主體的現(xiàn)狀

1、工作主體對新媒體的接觸使用狀況

首先，手機(jī)和電腦已成為大家接觸新媒體的主要途徑。調(diào)查顯示，超過70%的大學(xué)生同時(shí)擁有電腦（含平板電腦）和手機(jī)，相對于學(xué)生，教師擁有的新媒體硬件更為充足，100%同時(shí)配備了手機(jī)和電腦，這為我們有效地利用新媒體開展黨建工作提供了有利條件。大家比較喜愛的媒介依次為互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電視、報(bào)刊和書籍、廣播。所占比例如圖所示：

從圖中可知，手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)使用極為普遍，尤其是40歲以下的人員基本離不開這兩種媒介，而傳統(tǒng)媒體則受到青年人的普遍“冷遇”。

其次，在對我院大學(xué)生的重點(diǎn)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、人際交往方式、娛樂方式等深受新媒體發(fā)展的影響。調(diào)查顯示，接近45%的人上網(wǎng)的第一目的是“娛樂”，25%的人上網(wǎng)第一目的是“交際”，16%的人上網(wǎng)第一目的是“學(xué)習(xí)”，14%的人上網(wǎng)第一目的是“了解時(shí)事新聞、信息”。而對大學(xué)生吸引力最大的新聞類內(nèi)容，依次是娛樂、八卦類、社會生活、政治時(shí)事類、財(cái)經(jīng)類。

第三，新媒體以其高效快捷的通信方式被廣泛應(yīng)用到學(xué)院各項(xiàng)管理工作中。調(diào)查顯示，我院建有全院范圍的飛信群、空中智慧校園、辦公系統(tǒng)等，各院系均建有QQ工作群；學(xué)生所在班級100%建有QQ 群、40%建有飛信群等。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)在新媒體環(huán)境下，大家的品德修養(yǎng)，是非辨別能力以及對國家的自豪感均有所增強(qiáng)，而對于社會以及他人的信任感有所減弱或降低。由此可見，新媒體環(huán)境對于人們的思想狀況產(chǎn)生著深刻的影響。

2.2 目前我院黨建工作網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展現(xiàn)狀

我院積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺采取了一些新的舉措， 不斷開發(fā)和完善黨建工作的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。

第一， 建立上級黨組織—學(xué)院—院系三位一體的黨建組織網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)平臺， 保持各級黨組織的互動性， 提高組織活動和日常辦公的工作效率。

第二，不斷增添黨建平臺，豐富工作內(nèi)容，擴(kuò)大教育覆蓋面。比如，我院建立了“干部在線學(xué)習(xí)中心”，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)基層黨務(wù)工作者通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行視頻自學(xué)、專題討論等。

第三， 建立了書記信箱、BBS留言板等互動渠道， 并安排專人定期收集回復(fù)，為黨建工作注入互動和反饋機(jī)制，能更廣泛的聽取師生的建議和意見。

盡管現(xiàn)階段黨建工作模式已有所改變和突破， 新媒體技術(shù)支持的工作思路和特征已經(jīng)基本形成，但仍然存在許多問題。

一是在制度結(jié)構(gòu)層面上， 相比日新月異的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新速率， 現(xiàn)有的黨建工作網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程滯后。目前組織管理并未因?yàn)榧夹g(shù)支持而高效運(yùn)作，比如發(fā)展黨員推優(yōu)、培養(yǎng)、考察和公示發(fā)展過程中， 大量的時(shí)間仍集中在模板式的填表造冊和公式化的會議討論中。另外， 高校黨建工作尚缺乏一套成型的專業(yè)管理工作機(jī)制， 導(dǎo)致與群眾的反饋溝通工作沒有達(dá)到預(yù)期效果， 打擊了群眾的積極性，通過網(wǎng)絡(luò)黨建強(qiáng)化黨群溝通聯(lián)系的目標(biāo)便難以實(shí)現(xiàn)。

二是在工作觀念層面上， 數(shù)字化管理理念的缺位， 制約了黨建工作網(wǎng)絡(luò)化軟硬件的升級與發(fā)展。由于高校黨建工作人員的新媒體技術(shù)應(yīng)用水平參差不齊，未能深刻把握黨建工作的發(fā)展趨向，容易將工作網(wǎng)絡(luò)化等同于辦公自動化。新觀念與新思維的缺失、技術(shù)人才的匱乏，使得黨建系統(tǒng)面臨尷尬局面， 難以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)黨建的實(shí)際效果。

三是在技術(shù)管理層面上， 黨建網(wǎng)絡(luò)化管理的效率亟需提高、實(shí)質(zhì)性效果仍需加強(qiáng)。我院的黨建網(wǎng)站存在內(nèi)容過于單一、更新遲緩等情況，有的院系還未建立自己的專題網(wǎng)站，這顯然與當(dāng)前多元化趨勢不相適應(yīng)， 暴露出了感召力和親和力上的明顯不足。

四是制度建立層面上，危機(jī)應(yīng)對機(jī)制極其不健全。由于新媒體在我院黨建工作中運(yùn)用的時(shí)間較短，處于摸索和嘗試階段，缺乏應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)和人才。目前，高校中的普遍現(xiàn)象是基本沒有建立起一套能迅速應(yīng)對新媒體危機(jī)的機(jī)制和預(yù)案，不能系統(tǒng)地從曝光率、參與度、影響力和行動力四個(gè)方面來衡量新媒體的效果。

3 新媒體環(huán)境下高校黨建工作的對策

面對新媒體環(huán)境，我們要充分利用積極因素，努力克服消極因素，使其成為黨建工作的重要力量。

3.1 重視研究和利用新媒體的特點(diǎn)開展黨建工作

黨建工作者要因勢利導(dǎo)、趨利避害，利用新媒體的技術(shù)和優(yōu)勢，積極探索在新媒體環(huán)境下做好黨建工作的新途徑和新方法，通過開發(fā)專題網(wǎng)站、論壇、手機(jī)短信等平臺，將黨建信息以文本、圖片、音頻、動畫等多媒體形態(tài)呈現(xiàn)，使黨員在任何時(shí)間任何地點(diǎn)使用任何終端進(jìn)入新媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一對一、一對多、多對多的交流和疏導(dǎo)，變封、堵、壓為交流、溝通和引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨建工作的主動性、主導(dǎo)性、生動性、感染力和滲透力，從而取得黨建工作的理想化和最大化效果。

3.2 適應(yīng)發(fā)展需要，提升黨建工作隊(duì)伍素質(zhì)

在新媒體環(huán)境下，要做好高校黨建工作，必須從提升黨建工作隊(duì)伍的素質(zhì)出發(fā)。首先，隊(duì)伍自身應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定政治立場、明確責(zé)任，善于在復(fù)雜的媒體信息環(huán)境中認(rèn)識問題、分析問題、對待問題。其次，黨務(wù)干部要掌握必要的新媒體技術(shù)、技巧，學(xué)會并習(xí)慣運(yùn)用新媒體技術(shù)開展黨務(wù)活動，探索新媒體環(huán)境下加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作的新道路。

3.3 主動占領(lǐng)新媒體空間，創(chuàng)新高校黨建工作

1、全力推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)黨建，打造教育的主陣地

一是辦好黨建網(wǎng)站。在這個(gè)富有高校特色的網(wǎng)站里， 通過設(shè)置豐富的欄目、及時(shí)充實(shí)更新內(nèi)容， 增強(qiáng)網(wǎng)站對師生黨員的吸引力， 達(dá)到傳達(dá)信息、教育黨員、推進(jìn)黨建工作的目的。利用這個(gè)網(wǎng)站， 可以有效開展網(wǎng)上黨日活動，如開辟專門的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)空間，舉辦各類主題活動等等。通過這種靈活便捷的形式， 增強(qiáng)黨建活動的時(shí)效性、參與性，極大提高黨員的認(rèn)同感。

二是辦好網(wǎng)上黨校。通過實(shí)施網(wǎng)上選課、學(xué)習(xí)課件下載、思想?yún)R報(bào)上傳、專家報(bào)告視頻點(diǎn)播等功能，加強(qiáng)黨員的經(jīng)常性教育和管理，從而節(jié)約培訓(xùn)成本、拓展培訓(xùn)空間、提高培訓(xùn)效率。

三是建立網(wǎng)上黨支部。網(wǎng)上黨支部的建立可以作為正式黨支部的補(bǔ)充，隨時(shí)隨地把黨支部的成員迅速聯(lián)系起來。特別是畢業(yè)班學(xué)生外出實(shí)習(xí)，學(xué)生黨員處于流動狀態(tài)，網(wǎng)上黨支部可以有效地發(fā)揮其無地域性的特點(diǎn)，讓在外的黨員能迅速和黨組織取得聯(lián)系，獲取信息、接受教育、參加各種支部活動，實(shí)現(xiàn)高校流動黨員的科學(xué)化管理。

2、重視手機(jī)媒體， 拓寬師生黨員教育渠道和互動平臺

要充分發(fā)揮手機(jī)的積極作用，建設(shè)手機(jī)黨報(bào)。手機(jī)黨報(bào)就是要通過發(fā)送手機(jī)短信的形式， 將黨重要思想、重要會議精神等理論知識及新近發(fā)生有影響的事件，及時(shí)地傳達(dá)給黨員，使其隨時(shí)隨地都可以感受到黨組織的教育和引導(dǎo)，自覺歷練思想， 提升政治覺悟。同時(shí)，高校要主動創(chuàng)造條件，開發(fā)手機(jī)信息系統(tǒng)平臺，這個(gè)信息系統(tǒng)不僅是一個(gè)接收的平臺， 更能成為黨建工作良好的互動平臺。

3.4 健全高校黨建工作危機(jī)應(yīng)對機(jī)制

高校要加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理，建立和健全校園信息傳播系統(tǒng)；盡快建立網(wǎng)絡(luò)傳播危機(jī)應(yīng)對機(jī)制和大學(xué)生網(wǎng)上行為監(jiān)督機(jī)制，加大網(wǎng)絡(luò)安全的管理力度。利用新媒體平臺，高校黨建工作者還要及時(shí)地針對熱點(diǎn)問題定期組織黨建主體實(shí)踐活動，引導(dǎo)大家積極地思考、交流和探討，爭做虛擬情境中的導(dǎo)師，從而使高校黨建工作取得更好的效果。