對(duì)新課改下思想政治課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考

徐利

當(dāng)下，課堂教學(xué)改革之風(fēng)盛行，中學(xué)思想政治課的課堂教學(xué)改革也碩果累累，呈現(xiàn)出了許多可喜的變化，如政治課堂中出現(xiàn)了多樣化的教學(xué)模式，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了較大的變化。廣大教師都力求在新課改的教學(xué)理念指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方式，在師生角色的轉(zhuǎn)化，教學(xué)方法的變革，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行了積極的探索與嘗試。課堂碩果的取得固然可喜，當(dāng)前的政治課堂也常常是歡聲笑語(yǔ)、高潮迭起，似乎已經(jīng)進(jìn)入了新課程的最佳狀態(tài)，但有時(shí)認(rèn)真審視一下目前的這些課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。以下是筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐對(duì)當(dāng)前思想政治課堂教學(xué)的一些思考，僅供大家商榷。

一、重形式而輕內(nèi)容

中學(xué)思想政治課尤其是初中思想政治課教學(xué)中，形式與內(nèi)容易產(chǎn)生分離的情形。我們?cè)诼?tīng)許多公開(kāi)課時(shí)也常發(fā)生這種情況。如一位教師在上初二上冊(cè)《保持樂(lè)觀的心態(tài)》一課時(shí)，創(chuàng)設(shè)了許多教學(xué)情境，有用多媒體展示的張海迪等名人有關(guān)積極心態(tài)的故事和名人名言；有學(xué)生編排的有關(guān)心態(tài)作用的小品表演；還有一些關(guān)于樂(lè)觀心態(tài)的歌曲合唱，如成龍的《真心英雄》等。課堂上十分熱鬧，而課后有聽(tīng)課教師問(wèn)了一些學(xué)生：“你們喜歡這節(jié)課嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“喜歡?！庇謫?wèn)：“你們知道如何才能擁有樂(lè)觀的心態(tài)嗎？”學(xué)生大都啞口無(wú)言，不知如何回答。所以，回頭審視這節(jié)課，只不過(guò)是形式上熱鬧罷了，為追求形式上華麗，而忽視了教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)的達(dá)成這一中心環(huán)節(jié)?！?br>