農村學前教育發展問題及策略

【摘要】隨著我國國民經濟的快速發展，對于教育的投入力度逐漸加大，但是由于農村的經濟發展沒有城鎮發展的迅速，對于學前教育沒有很重視，投入的資金也不夠，所以對于農村的學前教育來說有著很多的問題，政府要加大關注力度還有采取更加優惠的政策來補助農村學前兒童的教育的情況。在推動農村的經濟發展的情況下，加大力度投入資金于學前教育。本文通過分析農村學前教育存在的問題，進一步研究農村學前教育發展的策略。

【關鍵詞】農村 學前教育 發展

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）04-0019-01

我國農村教育的滯后性，這是很顯然易見的事實，尤其是農村的學前教育對于孩子們整個學習期的重要性更決定了我們首先要加大對于農村的學前教育的投入，現在我們國家的農村學前教育存在著很多的問題，比如師資力量不夠、學校中存在較大的安全隱患、教學過程中設備也不夠專業等問題，這都制約著農村學前教育的質量，我們需要全面的提高。下文通過分析農村學前教育中存在的問題，研究如何優化農村學前教育。

1.農村學前教育發展中存在的問題

1.1對于學前教育觀念的意識淺薄

在我國農村的學前教育普及的程度不夠，我們要先普及對于學前教育的知識，要讓家長們認識到學前教育對于孩子們成長的重要性。如何讓孩子們接受系統的知識，我們首先要做好宣傳工作，加大宣傳的力度來提高整體的學前教育的比例，要真正的理解學前教育的含義，不要簡單認為是僅僅把孩子們送到幼兒園就完成任務了，自己還是要積極的培養他們的興趣愛好，還是要德智體美勞全面發展。

1.2師資力量的缺乏，教師流動性大

對于農村的師資力量方面，愿意去農村教學的老師很少，而且學習好的同學們也大都不愿意回到自己的家鄉去教學，都留在大城市里，所以農村中的師資力量相對缺乏，年復一年教師有的退休有的流動，但是學生的數量在增長，同時教育的知識跟不上時代的步伐，信息相對閉塞就會造成農村的學前教育發展存在很多的問題。而且大多農村的教師流動性較大，留不住老師的原因有三方面：一方面是農村的工作條件、環境都不好，和城市的工作環境相差的比較遠，教師們也考慮到自己的發展問題，在農村發展的空間小，機會也少，這也是造成教書流動性大的主要原因。另一方面就是關于工資待遇方面，在農村的生活水平和城市相比還是有一定差距的，所以這就決定了教師的工資也不會相同層次，這是導致教師不愿意去農村的關鍵性因素。最后一方面就是對于學前教育的教師管理不嚴格，這就致使老師水平參差不齊，教育的制度也不規范。

1.3教育經費投入不夠

在農村中學前教育的機構數量遠遠不能滿足孩子們的需求，大量的兒童由于缺乏資金無法參加學前教育，而有的兒童卻是由于所在地區沒有學前教育的場所而不能去上學。教育機構的數量太少這導致很多的孩子們都無法得到良好的學前教育，在國家政策方面沒有確定一定的投入量，這就使教育經費每年都不確定，甚至有時很少的比例。

2.對于農村學前教育發展的優化策略

2.1要求提高農村民眾的教育認知

對于兒童來說小時候的可塑性是最高的，所以我們要抓緊對小朋友這方面的教育培養；其次對于國家來說，兒童是國家以后的棟梁，所以我們更要從小朋友抓起來促進對他們的教育。但是決定權卻是在家長手中，所以我們要重視對家長民眾灌輸加強學前教育的觀念。從社會發展的角度上面來說，學生的教育問題是國家發展過程中的重中之重，我們一定要重視起來，在教育方面我們要積極進行，采取有效的措施還有辦法。重點要針對農村的學前教育以及中西部的教育問題，這已經上升到政府的日程上面了。

2.2提高教師的待遇水平，增強教師的穩定性

對于我國農村中教師的待遇而言，很難確保教師能夠穩定的積極工作，只有充分調動教師的積極性，提高他們的待遇水平才能夠確保教師資源的流逝。對于我國農村現在教師資源極度匱乏的現狀，也只可以通過這種方式來增強教師的穩定性。同時，政府也要采取一定的優惠政策來鼓勵更多的教師來到農村教課。

2.3要多渠道籌集資金，加大對于農村學前教育的投入

對于國家來說，可以提前列支教育預算，要先充分確保教育基金的數量以及比例。要加大資金投入逐步增強農村的學前教育的發展。也可以設置專門的教育專項基金。同時，政府也可以積極的從各個方面籌集資金，慈善機構、愛心人士等等方面，這樣拓寬渠道，可以有更加多的資金投入到教育的發展中去，形成以政府投入為主，其他渠道的投入為輔的形式增進教育投入量。

簡言之，農村地區的學前教育只有不斷優化，才能促進我國經濟更好發展。但是現在我國農村的學前教育發展過程中存在著各種各樣的問題，對于這些方面的問題我們要采取合適的解決辦法，比如國家在政策方面進行監管，嚴格政策的實施，要提高對于農村地區學前教育的資金投入，提高教職工的待遇等解決方案。

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作者簡介：

朱曉琴（1983年1月—），女，甘肅皋蘭人。本科學歷，皋蘭縣黑石川鄉中心幼兒園教師。