淺析如何提高職業高中的英語教學水平

郭玉飛

摘 要：一直以來，職業高中的英語都存在很大的問題，英語的整體水平差。分析了職業高中教學中存在的問題，并提出解決對策，希望可以有效提高英語教學水平。

關鍵詞：職業高中；英語基礎；學習氛圍

隨著教育制度的不斷改革，職業高中的英語教學遇到了一系列的挑戰。雖然職業高中的整體態勢不錯，但仍有需要解決的問題。這些問題不是偶然的，而是各種因素綜合作用的結果。所以職業高中必須采取有效的措施，創新英語教學。

一、職業高中英語教學面臨的問題

1.職業高中學生的英語基礎差

我國的職業高中錄取的都是中考失利的學生，入學時沒有經過系統的考核，學生的整體素質比較低，英語基礎也很差。

2.職業高中學生對英語學習的目的不明確

有些學生不理解職業高中學英語的原因，只認為自己是來學習專業操作知識的，英語好像可以不用學，這種觀念抑制了學生學習的積極性。

3.職業高中沒有好的學習氛圍

因為職業高中有些學生的學習態度不端正，影響了整個班級的學習氛圍。加上學校的不重視，所以英語教學水平低于其他專業課水平。這些因素都導致沒有好的學習氛圍，教學難度大。

二、職高教學中英語的地位

1.英語是職高教學中的重要學科

英語在職業高中教學過程中的重要性，其實和普通高中一樣，都是學生學習的主要學科，能從根本上保證職業高中學科體系的健全。

2.英語是職高開展能力培訓的主要學科

因為職業高中對于學生培養的主要目標是提高英語的實際運用能力。所以職業高中的英語教學必須從聽、說、讀、寫四個方面入手，提高學生學習英語的積極性，提升英語教學水平。

三、提高職業高中英語教學水平的對策

1.英語老師要因材施教

因為每個學生的英語功底都不一樣，最好在教學時，教師可以根據學生的實際情況制定教學方法。所以教學過程中要在從全班出發的基礎上，制定適合每個學生的教學方法，力求所有學生一起進步。

2.對學生的學習目標進行明確

在職高的英語教學中，老師必須幫學生了解學英語的重要性，樹立明確的學習目標。讓學生認識到以后生活中英語不可或缺，以此來提高學生的積極性。

3.培養學生的學習興趣

高職老師在進行英語教學時，應該適當提升一下英語的知識性和趣味性，以此來激發學生的學習興趣，促使學生主動學習，形成一種良好的氛圍，提高學生的英語水平。

遇到問題不能夠自我放棄，必須積極地尋找解決的方法，這才是教好職業高中最簡單有效的方法。

編輯 李建軍