領導干部要做學習的表率

楊秀清

摘 要：學習是任何事情取得進步的前提。立志學習就是立志進步，選擇學習就是選擇發展。作為領導干部，必須把學習作為新形勢下提高執政能力、勝任領導工作、推進發展進步的重大任務切實抓緊抓好。

關鍵詞：學習；領導干部；執政能力；重大事務

一、必須把學習作為一種政治要求，堅持學以明志。一個重視學習的政黨，必然是充滿希望、富有活力的政黨；而一個善于學習的政黨，也必然是與時俱進、開拓創新的政黨。革命導師列寧指出：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。”“只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者”。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，不可能發揮先鋒模范作用。不同他的人，對學習會有不同的認識。但是，對我們共產黨人來說，對我們領導干部而言，學習首先是一種政治要求，體現著強烈的政治責任。古人云：學為立志之體，博學方能篤志。領導干部應通過學習，準確把握馬克思主義科學理論的深刻內涵和精神實質，充分認識人類社會發展的必然規律，充分認識社會主義制度的強大生命力和巨大優越性，進一步堅定理想信念，牢固樹立人民群眾是歷史創造者的觀點，明白“水能載舟、亦能覆舟”的哲理，不斷增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，在促進國家富強、民族振興、人民幸福的偉大進程中實現自己的人生追求。

二、必須把學習作為一種精神境界，堅持學以立德。德是立身之本、為政之要。“人可以一生不仕，但不可一日無德。”“治國就是治吏，禮義廉恥，國之四維；四維不張，國將不國。”做人要講道德，做官更要講官德。德為官之魂，官德正則民風淳，官德毀則民風降。一個人的道德修養高低與學識深淺緊密相聯，領導干部必須重視讀書學習，加強道德修養。我國傳統文化講究詩書禮儀，講究為政以德，把學習、修身、立德聯系在一起，作為指導為人處事從政的重要準則。學習歷來都是修身養性的重要途徑，也是衡量人品官德的重要標準。領導干部應通過學習加強黨性鍛煉，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，努力培養高尚的道德情操、健康的生活情趣、良好的個人修養和特有的人格魅力；通過學習提升從政道德，堅持在學習中把握人生道理、領悟人生真諦，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人；通過學習提升自身修養，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀，廣讀有益書、慎交各方友、多做利民事，努力養成求真、務實、清廉的生活作風，牢固樹立親民、愛民、為民的領導形象。

三、必須把學習作為一種工作責任，堅持學以致用。學習的進步，是一切進步的先導；學習的落后，是一切落后的根源。領導干部如果不加強學習，不善于學習，認識就會落后，思想就會僵化，能力就會下降，就難以勝任領導工作。領導干部承擔著立黨為公、執政為民的重要職責，肩負著為官一任、造福一方的重要使命，應當牢固樹立“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”的理念，以謙遜的態度、頑強的毅力、科學的方法切實加強學習。要學有所思，帶著問題去思考，肩負責任去學習，在學習的過程中解放思想、創新思維、更新理念，徹底改變不符合科學發展要求的陳舊觀念，革除有礙科學發展的思維模式，把學習的成效體現在形成科學的發展理念、發展思路上；要學有所用，認真學習領會中央、省委、市委和縣委重大決策部署精神，善于借助外腦，學習和借鑒現有研究成果，切實做好相關研究成果的分析梳理和轉化利用工作，努力將學習獲得的新理念、新知識、新方法用出來、用好它，使之轉化為做好本職工作的實際能力，轉化為服務和推動宜居和諧幸福新沁源建設的巨大動力；要學有所成，樂于學習，善于思考，在學習中進一步樹立創業創新心的意識，增強創業創新的本領，切實解決改革發展中遇到的新情況新問題，不斷開創經濟社會發展的新局面。

四、把學習作為一種終身追求，堅持學以養心。心是境界、是胸懷、是追求。古語說：“腹有詩書氣自華。”“養莫如靜心，靜心莫如讀書。”自古有一批又一批長于學習的國民，鑿壁偷光、囊螢映雪、程門立雪的佳話激勵著一代又一代的學子奮志苦讀。在這種國度成長起來的中國共產黨，自誕生之日起就是以學習者的姿態走向歷史舞臺的。新的形勢和任務，對我們黨的執政能力和領導水平提出了新的要求。知識日新月異、理論不斷創新與發展、國際國內環境也不斷變化，作為擔當富民強國、民族振興重任的領導干部，應該審時度勢，把學習作為一個永恒的主題，作為一個經常不斷的任務，高度自覺地重視學習、善于學習，推動全社會形成學習為本、終身學習的良好風尚。

參考文獻：

[1]中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定[R].中國共產黨第十六屆中央委員會第四次會議，2004.