寫作教學中修辭格應用的調查研究

居益龍

摘 要：語言是人類最重要的交際工具，作為無聲語言的店鋪名，其交際作用不容小覷。為了提高學生的寫作興趣，教師對商業區、社區街道附近的店鋪進行了調查，并對采集的素材進行了綜合分析，發現店鋪名有著內在規律，在一定程度上體現了民族心理機制、民族文化和時代發展的潮流。在眾多的店鋪中，有一類店鋪名稱體現了運用修辭手法而產生的巧妙效果。修辭的使用可以使語言變得更加生動、耐人尋味，不同的修辭手法又會產生不同的修辭效果。

關鍵詞：修辭格;應用;調查研究;寫作教學

語言是人類最重要的交際工具，作為無聲語言的店鋪名，其交際作用不容小覷。為了提高學生的寫作興趣，我們對商業區、社區街道附近的店鋪進行了調查，并對這些采集的素材進行了綜合分析，發現店鋪名有著內在的規律，在一定程度上體現了民族心理機制、民族文化和時代發展的潮流。在眾多的店鋪中，有一類店鋪名稱體現了運用修辭手法而產生的巧妙效果。同學們都知道，修辭的使用可以使語言變得更加生動、耐人尋味，不同的修辭手法又會產生不同的修辭效果。修辭手法，就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。下面，我就店鋪名中的幾種修辭進行說明，希望對同學們的寫作有所啟迪。

一、雙關

雙關是指利用語音或者語義條件，有意使語句同時關涉表面和內里兩種意思，言在此而意在彼。雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。在我們的調查中，發現的主要為諧音雙關。

（1）“開心衣典”（服飾店名）。商家充分利用“一點”和“衣典”同音的特點，既點明了本店所要銷售的商品，又表達了店主對于顧客美好的祝愿。

（2）“美食美刻”（理發店名）。商家利用“美”與“每”同音的特點，寄寓每時每刻都美麗動人的內涵，也比較貼近理發店這一行業的主旨。

二、仿詞

仿詞是根據表達的需要，更換現成詞語中的某個語素，臨時仿造出新的詞語。這里所指的主要是音仿，即換用同音或者音近的語素仿造出新詞語。這些仿詞的主要模仿對象為成語、流行語和節目名稱等。使用仿詞后，效果更顯另類、時尚。

（1）“衫國演義”（服飾店名）。這個店名主要模仿了“三國演義”這個詞，“三國演義”使人聯想到三國時代的紛亂和硝煙，而“衫國演義”大有在服飾界角逐天下之意，顯得十分有活力。

（2）“我的飾界我做主”（飾品店名）。此店名使人聯想到一句廣告詞“我的地盤我做主”，把“地盤”換成“飾界”，而“飾界”又與“世界”諧音，因此此店名也兼有雙關的意味，顯示出年輕一代張揚個性、追求自由生活的渴望。除此之外，上面所介紹的“開心衣典”（服飾店名）也使人聯想到某電視臺的一個節目“開心詞典”，而“美食美刻”（理發店名）則是模仿了“每時每刻”這個固定的詞語。

三、引用

引用是指在寫文章時，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表達自己想要表達的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解。在調查中，同學們發現運用詩詞歌賦、成語典故來給店鋪命名，常常給店鋪賦予濃厚的文化氣息，從而使店鋪更加典雅。

（1）“千百度”（服飾店名）。“千百度”三字出自辛棄疾詞《青玉案·元夕》：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”運用于服飾店，詞中詩人苦苦追求的“他”此時已經成為顧客們苦苦尋求的服飾。用得極為合理貼切，使該店充滿文化氛圍。

（2）“子非魚”（網吧名）。“子非魚”出自《莊子·秋水》：“子非魚，焉知魚之樂。”運在網吧名上，似乎在告訴人們，你若不自己親自來體驗一下，是不會體味到上網樂趣的，實在高妙。還有網吧名如“浪淘沙”，出自詞牌名“浪淘沙”“香如故”則出自陸游的《卜算子·詠梅》“零落成泥碾作塵，只有香如故”等。

（3）愛不釋手（情侶服飾店）。“愛不釋手”意思是喜歡的東西不舍得放手，形容極其喜愛。這一詞被用來作為情侶服飾的店鋪名，具有了雙重內涵，一是對衣服的喜愛，二是對愛人的珍愛。

（4）包打天下（包店）。這句成語用作店名也極為貼切，讓消費者一看就知道此店是包的天下，還意味著“挎著本店的包，走遍天下都是最醒目的”。

此外，如“鵬程旅店”“五顏六色”（服飾店）“一帆風順”（酒店）等店鋪名稱，都是成語的引用。

四、反語

反語即故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達本意，這里指以反當正，用相反的詞語去表達正確的意思。

（1）“丑的哭”（服飾店名）。稱自己的商品丑得令人哭，可見丑到了極點，引起消費者的好奇心理。店主的本意是要說自己的商品好，用反語則體現了強烈的對比效果，提高廣告效果。

（2）“勸君上當，上當一回”（飯店名）。雖然說的是“您上我們這兒來會上當”，但實則是對自己菜肴口味充滿信心。之所以這么說，也是為了吸引顧客。而這個店名又兼用頂真，讀起來朗朗上口。

本次調查，僅僅從雙關、仿詞、引用、反語四種修辭格的角度分析了店鋪名中運用修辭手法產生的不同效果。店鋪名既是商家給予顧客的第一印象，也是一種高明的吸引眼球的廣告手段。合理地運用修辭手法，可以為店鋪增加吸引力，提高知名度，直接提高效益。同時，教師在指導學生寫作的時候，也應該讓學生利用好各種修辭手法，提高文章的感染力。

參考文獻：

[1]陳望道.修辭學發凡[M].上海：上海教育出版社，1997.

[2]黃伯榮，廖旭東.現代漢語[M].北京：高等教育出版社，2004.

（江蘇省鹽城市一小教育集團鹽瀆校區）