做好現代企業思想政治教育工作淺議

蓋學功

摘 要：思想政治工作亦稱思想工作或思想教育。它是一定的階級和政治集團，為實現一定的政治目標，有目的地對人們施加意識形態的影響，以轉變人們的思想和指導人們行動的社會行為。

關鍵詞：現代企業；思想政治教育；政治集團

一、思想政治工作方面

1、做好思想政治工作應注意的的幾個問題。一是要堅持以情感人、以理服人，要做人的思想工作，必須堅持“以人為本”，以情感人是利用群眾的情感特點，從激發情感入手，并把各種道理寓于情感交流之中，使職工在情感上引起共鳴，在思想上受到教育。以理服人，就是要通過講道理，擺事實的方法，使職工從思想認識的深處意識到對與錯，是與非，由此產生對勸說道理的信服，從而形成共識。要使思想政治工作取得實效，必須從關心職工群眾的切身利益出發，從效果上看，就是要把思想政治工作做到職工的心坎上，努力做職工的有心人、知心人、熱心人，以一顆真誠火熱的心去感化每一位干部職工；二是要堅持理論聯系實際，思想政治工作必須從實際出發，善于運用"三個代表"重要思想，有針對性地解決職工的思想認識問題。同時，要經過充分調查研究，針對職工的熱點、疑點、難點問題來開展思想政治工作。同時，教育要針對不同的對象、不同的年齡層次、不同的專業、不同職務進行，做到因人制宜；三是要注意方式方法，思想教育的對象是人，因此要注意方式方法。首先，領導要以身作則，通過潛移默化，動之以情，曉之以理的教育，使受教育者自覺牢牢構筑起思想道德防線。其次要善于發現和總結先進典型，運用典型榜樣的方法，來激勵廣大的職工，通過加強宣傳，充分發揮典型示范的教育引導作用；三要堅持表揚和批評相結合，以表揚為主的原則，通過思想政治工作來調動積極因素，克服消極因素，激勵和發揚正氣，形成團結、拼搏、進取的局面。

2、加強和改進思想政治工作的幾點建議。一是堅持教育為先，打牢思想政治工作的基礎，加強思想政治工作，思想教育是基礎。藥監部門要堅持把加強干部的理論學習，提高思想政治素質作為思想政治工作的切入點，抓緊抓好，教育引導干部職工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及社會主義榮辱觀等科學理論，引導干部職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步增強做好食品藥品監管工作的政治意識、責任意識和大局意識。其次是要開展多渠道多層次的教育培訓，全面提高執法人員的政治素質、業務水平和操作技能，努力做到依法行政，秉公執法，文明辦事。二是堅持開拓創新，增強思想政治工作的實效性，在改革開放和發展社會主義市場經濟的進程中，各種思想文化相互激蕩，思想政治工作遇到了一些新情況、新問題。思想政治工作要充分體現時代特征，適應社會潮流發展，所以，要堅持與時俱進，不斷創新教育的手段、形式和內容。三是堅持制度創新，建立思想政治工作的長效機制，當前思想政治工作中存在著“一手硬、一手軟”的問題，有認識上的原因，更重要的是缺少規章制度作保證，未能形成良好的運行機制。完善的制度是做好思想政治工作的可靠保證。要健全組織領導機構。建立思想政治工作聯系會議制度、人員思想動態分析制度、工作效果反饋制度等各項制度。

二、隊伍管理方面

在團隊建設中，有人做過一個調查，問團隊成員最需要團隊領導做什么，70%以上的人回答——希望團隊領導指明目標或方向；而問團隊領導最需要團隊成員做什么，幾乎80%的人回答——希望團隊成員朝著目標前進。從這里可以看出，目標在團隊建設中的重要性，它是團隊所有人都非常關心的事情，有人說：“沒有行動的遠見只能是一種夢想，沒有遠見的行動只能是一種苦役，遠見和行動才識世界的希望”。

“團隊目標是一個有意識地選擇并能表達出來的方向，它運用團隊成員的才能和能力，促進組織的發展，使團隊成員有一種成就感。”因此，團隊目標表明了團隊存在的理由，能夠為團隊運行過程中的決策提供參照物，同時能成為判斷團隊進步的可行標準，而且為團隊成員提供一個合作和共擔責任的焦點。要形成團隊共享目標，應從以下幾個方面著手：

1、對團隊進行摸底。對團隊進行摸底就是向團隊成員咨詢對團隊整體目標的意見，這非常重要，一方面可以讓成員參與進來，使他們覺得這是自己的目標，而不是別人的目標；另一方面可以獲取成員對目標的認識，即團隊目標能為組織做出什么別人不能做出的貢獻，團隊成員在未來應重點關注什么事情，團隊成員能夠從團隊中得到什么，以及團隊成員個人的特長是否在團隊目標達成過程中得到有利發揮等，通過這些廣泛地獲取成員對團隊目標的相關信息。

2、對獲取的信息進行深入加工。在對團隊進行摸底收集到相關信息以后，不要馬上就確定團隊目標，應就成員提出的各種觀點進行思考，留下一個空間——給團隊和自己一個機會，回頭考慮這些提出的觀點，以緩解匆忙決定帶來的不利影響；正如管理名言——做正確的事永遠勝于正確的做事！

3、與團隊成員討論目標表述。樹立團隊目標與其他目標一樣也需要滿足SMART原則：具體的（Specific）、可以衡量的（Measurable）、可以達到的（Attainable）、具有相關性（Relevant）、具有明確的截止期限（Time-based）。與團隊成員討論目標表述是將其作為一個起點，以成員的參與而形成最終的定稿，以使獲得團隊成員對目標的承諾。雖然很難，但這一步確是不能省略的，因此，團隊領導應運用一定的方法和技巧。

三、干部管理方面

加強新時期干部管理工作，必須以發展觀為統領，始終遵循科學發展的思想理念、方法原則和內在要求，理順干部管理體制，健全干部管理機制，創新干部管理的方法，以干部管理工作的與時俱進推動經濟社會又好又快發展。

1、 創新管理理念體現干部管理的時代性。一方面樹立圍繞發展管理干部的理念，切實發揮干部管理的導向和服務功能。干部管理最重要的功能，首先在于其導向功能和服務功能。從當前來說，發展是最大的政治，發展也是科學發展觀的第一要義。未來幾年是國家建設的關鍵時期，也是干部工作的黃金時期。干部管理工作應當牢牢把握發展大局，始終貫徹科學發展觀的要求，主動適應經濟社會發展的需求，主動服務經濟社會發展。既要把干部管理放到高素質干部隊伍部隊建設這個中觀系統中去思考和籌劃，又要把干部管理放到整個世界和經濟社會發展全局這個宏觀系統中來思考，不能就干部管理談干部管理。干部工作主動適應經濟社會發展的需要，這是干部管理工作的動力所在，生命所在；另一方面，樹立注重統籌管理干部的理念，切實提高干部管理的效能。干部管理對象組成一個龐大的系統。各級各類干部隊伍建設既有共性要求又有個性特點。在干部管理中，尤其要注意從不同干部隊伍之間的共性中把握個性，從個性中揭示共性，防止和克服片面性和絕對化。既要重視黨內干部的選拔任用，又要加快黨外干部培養，解決黨外干部矮子里面拔將軍的問題。統籌考慮不同性別的干部。要將婦女干部的選拔任用管理作為干部管理的重要組成部分。統籌考慮不同體制內干部。要打通三支隊伍之間存在的壁壘，進一步改善干部隊伍結構。統籌考慮不同層次干部。要打通省市縣鄉各級干部之間的交流通道，研究解決基層干部來源不足問題。統籌考慮不同民族干部。

2、理順管理體制增強干部管理的規范性。嚴格規范干部層級管理。一是要本著管少、管好、管住、管活的原則，大膽放權。適當收縮直接管理范圍，從“不放心”的心態中和“直接管”的方法里走出來，著力從政策調控、制度管理上研究探索調控手段和管理辦法。進一步劃定確需直接管理的關鍵崗位和重要崗位，對擔任這些重要職務的干部集中精力進行全方位綜合管理，真正做到管住、管好，從而實現干部管理以點帶面，保證管住、不亂。二是要本著精簡、效能原則，適度適時減少管理中間層次。如地市級行政和人事管理的存在，使得縣域經濟社會發展受到了很大程度的掣肘，一些地市甚至在項目發展、扶貧開發等方面與縣市區爭“權”奪利，更為關鍵的是，由于少數地市黨委和部門的官僚主義作風，使得一些縣市區及其職能部門在接待應酬方面形成了極大的浪費，干部群眾怨聲載道。因此，在時機成熟的情況下，應當直接裁減地市或進行縣市擴權。三是要本著盤活盤強、鞏固基層的原則，適時實行鄉鎮自治。在現今管理體制下，鄉鎮一級黨委政府權責不配套、責任無限大、權利無限小，一些鄉鎮甚至連基本的辦公經費都難以保障，更不用說招商引資謀發展，加之激勵機制的缺失，鄉鎮黨委政府及其干部隊伍積極性、主動性、創造性大不如前。為此，建議在時機成熟的條件下，采取先行試點的辦法，放權于鄉鎮，實行鄉鎮自治，從而更好地盤活盤強基層，鞏固基層。

3、健全管理機制提高干部管理的科學性。一是要強化思想教育，加強干部心理保健，要堅持實行各級領導與普通干部定期、分層談心、談話制度，各級黨政主要領導與下一級單位的黨政主要負責人、單位領導班子成員與本單位內的干部之間，每年至少要進行一次交心談心活動，充分了解和掌握干部的思想狀況，將問題解決在萌芽狀態，促進干部的心理健康；二是要深入抓好政治理論教育，堅定干部理想信念，要出臺政治理論教育方面的有關制度：實行干部政治理論定期考學制度，將干部政治政府考試與干部選拔任用結合起來。同時，要找準抓手，開展主題教育活動，強化理論學習，強化干部宗旨意識、大局意識、服務意識，轉變干部工作作風；三是要實行集約式培養，按需培訓，不斷提高干部隊伍綜合素質，要針對過去教育培訓“一鍋燴”、不講成本的問題，根據干部各自的崗位、特長和發展潛能，建立分類培養制度，實行集約式培養、定向培養，確保培訓效果，節約培訓成本。要針對干部學習培訓內容陳舊、過于籠統的實際，在不斷豐富、更新培訓內容的同時，根據干部的特長、崗位需求、職務特點、所在地方主導產業需要進行培訓。保證干部學其所需、學其所長、學有成效；四是加強干部的多崗位、多領域鍛煉，全面提升干部能力要針對部分干部眼界不夠開闊，謀發展、抓發展的能力不強的實際，分期分批將他們送到發達地區進行掛職鍛煉，開闊眼界，增長才干。

四、員工培訓方面

公司員工培訓工作要緊密圍繞企業經營生產發展戰略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想；以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨；以不斷提升企業核心競爭力，確保企業經營生產持續發展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。

1、單位領導要高度重視，業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。

2、按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

3、加強培訓基礎設施的建設和開發。一是充分發揮職工大學和技工學校培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發；二是各單位要根據各自專業特長，發揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

4、確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現行規定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5%上繳xx公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

5、確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

6、加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。