如何讓學(xué)生愛上語文

黃飛嬰

摘 要：語文是一門工具學(xué)科，要教好語文，就要讓學(xué)生在“親其師”的基礎(chǔ)上，做到“多讀、多看、多寫”，同時鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而喜愛上語文。

關(guān)鍵詞：語文；師生關(guān)系；語文素養(yǎng)

古人說：“書癡者文必工，藝癡者技必良。”我們也常說：“興趣是最好的老師。”那么，要如何讓學(xué)生愛上語文呢？下面，我談自己的幾點體會。

一、“親其師”才能“信其道”

學(xué)生對教師的感情，直接影響著這名學(xué)生對這位教師所教學(xué)科的情緒。那么，怎么讓學(xué)生喜歡上你呢？

1.建立平等與民主的師生關(guān)系

學(xué)生都渴望朋友式的師生關(guān)系，他們渴望平等與民主。教師應(yīng)該給學(xué)生親切感、信任感，多與他們溝通。所以，新型的師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的，在交流互動中是民主的，在相處的氛圍上是和諧的。

2.對學(xué)生要有愛心

英國教育家賓塞說過：“仁愛產(chǎn)生仁愛。”與學(xué)生相處最好的技巧就是——“真心互動、愛心交流”。如果教師能對學(xué)生“愛”起來，師生關(guān)系就會更融洽，課堂上還時常會出現(xiàn)歡聲笑語。

3.擁有優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)

我們常說：“語文生活化，生活語文化。”生活中許許多多的東西都跟語文有關(guān)系，所以，作為一名語文教師，不僅要有高超的教學(xué)藝術(shù)，過硬的教學(xué)基本功，良好的心理素質(zhì)，還要涉獵多種知識，有自己的特長。這樣，學(xué)生就會崇拜你，愛上你的課。

二、要做到“三多”

1.多讀

朗讀是學(xué)好語文的一種好方法，應(yīng)該鼓勵學(xué)生多朗讀，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，讓他們在朗讀中感受中國文字的美，感受作品所流露的情感的美，從而愛上朗讀，愛上語文。

2.多看

一個愛上閱讀的學(xué)生，他的語文素養(yǎng)也一定不會差！因此，要教給學(xué)生閱讀技巧，比如做讀書筆記，自主查找相關(guān)資料。同時，應(yīng)鼓勵學(xué)生去圖書館借書，鼓勵學(xué)生之間相互借閱，既讓他們拓寬了視眼，又有了寫作的素材。

3.多寫

寫作是語文教學(xué)的一個難點，也是妨礙學(xué)生愛上語文課的重要因素之一。現(xiàn)在學(xué)生在寫周記、作文時，普遍反映不知該寫什么。但是，他們在QQ空間、博客上創(chuàng)作的日志，卻常多是美文。因此，可鼓勵他們用網(wǎng)上日志來代替書面周記，提高他們對寫作的興趣，同時教會他們將這些日志或博文作為作文素材的積累。寫作水平提高了，他們自然就對語文更感興趣了。

三、鼓勵參與，讓學(xué)生成為課堂的主人

蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。”所以，課堂上，要突出學(xué)生的主體地位，多引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)，放手讓學(xué)生自主賞析課文，自由談?wù)撟钕矚g的語句段落，再由教師補充歸納。同時，也要保護學(xué)生的積極性，在課堂上，鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，并把他們話語中正確的、重要的關(guān)鍵詞當(dāng)作板書寫在黑板上，從而增強他們的自信心與成就感，他們也就更樂于參與到課堂中來了。

總之，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，有利于學(xué)生自身的語文學(xué)習(xí)和語文教育事業(yè)的發(fā)展，雖然這不是朝夕之間便可達到的，但只要我們能正視學(xué)生的實際，從語文教育的特點出發(fā)，積極探索教學(xué)捷徑，努力發(fā)掘有利因素，就一定會讓學(xué)生愛上語文并學(xué)好語文。

（作者單位 福建師范大學(xué)〈2011級教育碩士〉）