流媒體技術在我國高校中的應用研究

包琳　張菁　孟宇　邢旭峰　朱淼

摘 要：隨著互聯網的迅猛發展和數字音視頻產業的高度成熟，流媒體技術作為一種主導的媒體傳播方式，逐漸走進了互聯網信息服務的方方面面。該文立足于此，簡單介紹了流媒體的技術特點，深入探討了流媒體技術在我國高校中的應用現狀，并展望了它的應用前景，希望對高校教育工作者有所啟發。

關鍵詞：流媒體技術 高校 互聯網 音視頻

中圖分類號：TP399 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（b）-0035-02

多媒體技術，起源于20世紀80年代中期，雖然起步相對較晚，但由于其具有直觀性、交互性、集成性、實時性等特點，發展十分迅速。可以說發展到今天，多媒體技術頻繁地出現在我們的工作生活中，已經變成大家耳熟能詳的一種技術。

然而，流媒體技術作為多媒體技術的一種，雖然運用領域也十分廣泛，已經在互聯網媒體傳播方面占據了主導地位，并在其他多個行業生根開花，使我們處處感受到了流媒體服務的便利，但真正了解它的人卻并不多。

教育、商務、娛樂是多媒體資源增長最快的三大應用領域。因此作為高校的教育工作者，深入探討流媒體技術在我國高等教育中的應用現狀，具有重要的意義和深遠的影響。

1 流媒體技術

流媒體技術（Streaming Media Technology），又稱為流式媒體技術，于上個世紀末發源于美國，是一種新型的媒體傳送方式。所謂的“流媒體技術”就是把連續的影像和聲音信息經過壓縮處理后放上網站服務器，讓用戶一邊下載一邊觀看、收聽，而不要等整個壓縮文件下載到自己的計算機上才可以觀看的網絡傳輸技術。[1]由于流媒體技術，需要解決流媒體的制作、發布、傳輸及播放等多方面的問題，因此它不是一種單一的技術，而網絡技術和音頻視頻技術的有機結合。

流媒體實現的關鍵技術就是流式傳輸。流式傳輸的實現合適的傳輸協議和必要的緩存空間。但所需緩存容量并不大，因為流可以丟棄已經播放的內容，利用空出的高速緩存空間來重新存儲后續尚未播放的內容。[2]也就是說，流式傳輸不需要把所有的視音頻內容都下載到緩存中，因此大大降低了對緩存的要求。目前，常用的流媒體文件格式主要有三種，即：RM格式、ASF格式和WMV格式。

流媒體技術，是一項具有強大發展潛力的高新技術。由于它具有穩定性高、傳輸速率快、數據同步性高的特點，是實現網際視頻、音頻信息傳輸的最佳方式，具有傳統音頻視頻技術所無法比擬的優越性。 [3]

2 流媒體技術在我國高校中的應用現狀

隨著互聯網的逐步普及和多媒體技術的快速發展，流媒體技術應運而生。由于流媒體技術具有大幅度縮短緩沖時間、節省大量磁盤空間、使用特定的實時傳輸協議等特點，因此，在廣播電視、航空探測等多個領域中都發揮著極其重要的作用，并為社會生活的各個方面帶來了巨大的變革。

隨著我國高校教學改革的不斷深入，流媒體技術在我國高等教育中的應用也越來越廣泛，主要體現在以下幾個方面。

2.1 視頻點播系統（VODS）

視頻點播系統（Video On Demand System）是計算機、網絡通信、多媒體等多種技術交叉融合的產物，是高校信息化建設的一個重要組成部分。高品質的網絡視聽點播已經成為高校中必不可少的網絡服務。

由于高校校園網具有規模大、速度快、配置高等優點，完全能夠滿足音視頻數據流的傳輸。因此采用流媒體播放形式，不僅可以減輕服務器的下載壓力，還可以充分發揮高校校園網的優勢，是高校的視頻點播系統不二的選擇。另外，流媒體技術還提供了靈活的控制方式，使用戶仿佛置身于家庭影院中，自由地掌控播放進度并進行停止、快進、倒退、暫停等多種操作。[4]

以流媒體為基礎的視頻點播系統，成本低廉、建立簡單、使用方便，只要具備流媒體服務器、Web服務器、數據庫服務器、磁盤陣列等軟硬件就可實現。基于高校校園網下的視頻點播系統，可以把教學、資訊、娛樂等多種資源集中在一個交互、實時和動態的管理服務平臺上，為教師和學生提供了高品質的視頻服務，大大豐富了師生的文化生活。

2.2 在線直播

在高等院校，經常會具備一些大中型的學術報告和系列講座。這些報告和講座，不僅可以拓展學生的知識面、使其涉獵多個學科領域，還可以讓學生們獲取最新的學術信息、分享最新的學術成果，可以說是高校進行人才培養的重要手段。但高校的多媒體教室所能容納的人數畢竟十分有限，難以滿足眾多師生的參會要求。基于這種情況，流媒體可以將講座和報告的整個過程在校園網直播，即使那些由于受眾人數的限制而無法參加現場的學生，也可以通過流媒體即時觀看到現場的盛況，為信息的快速取得提供了可靠的保障，也對推動學校的教學和科研有著十分重要的現實意義。

同時，流媒體為用戶提供高清晰的在線直播，也讓大學生們徹底告別了圍在食堂觀看世界杯、NBA、奧運會、演唱會的尷尬經歷，不僅讓學生們體會到了零距離欣賞比賽和演出的滿足感，也使學生們真正體驗到了流媒體技術的魅力所在。

2.3 數字圖書館

現階段，我國高校的圖書館，正處于從傳統圖書館向數字圖書館轉變的進程中。除了傳統的圖書，已經有越來越多的圖片、音頻、視頻、電子圖書等多媒體資源成為教師教學和學生學習的重要資料，因此許多高校已經積極投身數字圖書館的建設實踐中。

由于流媒體技術具有強大的音頻和視頻處理功能，使用戶不僅可以自由便捷地下載數據資源，還可以直接在線觀看。同時，允許大量用戶并發使用，大大提高了資源的利用率。因此流媒體的出現，大大降低了數字圖書館的使用難度、促進了數字圖書館的建設，推動了高校的教學工作和科研工作，是高校數字化建設的一個重要里程碑。

2.4 遠程教育

隨著自動化、數字化、網絡化的快速發展，遠程教育作為一種新型教育方式，已經成為我國高等教育中的重要組成部分。它不僅使各種教育資源突破了空間距離的限制，還大幅度提高了遠程教育傳播的時效，為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。endprint

資源格式和網絡帶寬一直是制約遠程教育發展的重要問題。而流媒體技術作為一種新興技術手段，可以有效地解決這些問題。在教學資源準備階段，可以將原始的音頻教學文件和視頻教學文件轉化為適合在互聯網上播放的流媒體文件。在此過程中，要通過選擇合適的流媒體格式來有效地保證教學資源的質量。在音頻視頻播放階段，流媒體技術解決了以音頻和視頻為代表的多媒體信息資源在中低帶寬上的傳輸問題，提高了裝載音頻節目和視頻節目數據服務器的配置，保障了網絡連接效率，確保了音頻媒體和視頻媒體播放的流暢。

可以說，流媒體技術的應用為網絡信息交流帶來了革命性的變化，對遠程教育產生了極其深遠的影響。

2.5 網絡宣傳片

高考，對一個人的一生都有著重要的影響，可以說是一個人提升自己能力和體現自我價值的重要渠道。而高考志愿填報得恰當與否，也將直接影響到學生今后的發展。但對于很多學生和家長來說，不了解每個學校和每個專業成為報考高考志愿的最大障礙，讓很多學生和家長十分苦惱。為了解決這個問題，很多高校都在自己的網站上，推出了關于學校概況、師資力量、專業特色、就業前景的宣傳專題片，圍繞學生和家長所關心的種種問題做出了具體詳細的說明，以擴大學生和家長對學校的認知度。

運用流媒體技術，可為學生和家長提供穩定、流暢、清晰的高質量視頻播放效果，使學生和家長通過網絡宣傳片方便快捷地了解學校的環境和專業，為合理、恰當地報考志愿提供了豐富準確的信息。

3 結語

流媒體技術是互聯網、音視頻技術與多種相關技術發展的必然產物。基于流媒體技術的高校教學，是實現教育信息化和教育現代化的基礎和條件。隨著流媒體技術的快速發展和日趨完善，我國高校對流媒體的重視度和認知度也不斷提升。流媒體技術已經逐步走進我國高校的方方面面，在各項工作中都起到越來越重要的作用。

由于其具有傳遞率高、時效性強、覆蓋面廣等特點，我們可以預見，流媒體技術的巨大優勢將在我國高校得到更好的應用和更大的發揮。我們完全相信，隨著流媒體應用的日益廣泛，流媒體技術將使高校校園網的建設更加精彩，使高校各項工作的進行更加高效。

參考文獻

[1] 流媒體技術《百度百科》.

[2] 季琳.流媒體技術的應用研究[D].中國科學技術信息研究所，2002.

[3] 符軍.基于高校局域網絡的流媒體應用與研究[J].計算機光盤軟件與應用，2012（21）.

[4] 周仲文.遠程教育中的流媒體技術應用.[J].現代遠程教育研究，2007（1）.endprint