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從古代“天人合一”思想看現(xiàn)代生態(tài)設(shè)計

2014-06-25 10:23:41郭新生范文華
藝術(shù)科技 2014年4期
關(guān)鍵詞:生態(tài)設(shè)計以人為本

郭新生 范文華

摘 要:“天人合一”是中國傳統(tǒng)文化中重要的哲學(xué)思想,凝聚著中國古代生態(tài)倫理的高超智慧。生態(tài)設(shè)計的根本目的就是處理人與自然之間的關(guān)系,人是自然的一部分,通過對“天人合一”思想的闡釋、挖掘,將其滲透到現(xiàn)代設(shè)計中,能夠使現(xiàn)代設(shè)計既注重“人”又注重“自然”。使現(xiàn)代設(shè)計更好的繼承和發(fā)展中國的傳統(tǒng)文化,更好的傳遞以人為本,崇尚自然的設(shè)計理念,使人能夠通過自己的智慧與努力在實踐中幫助自然萬物實現(xiàn)其使命任務(wù),協(xié)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞:生態(tài)設(shè)計;天人合一;自然;以人為本

20世紀以來,隨著現(xiàn)代工業(yè)和科技的蓬勃發(fā)展,人類文明達到了前所未有的高度,人類由早期自然的奴隸變成了自然的征服者,甚至認為人在自然面前無所畏懼。20世紀60年代末,一些西方生態(tài)哲學(xué)家、倫理學(xué)家開始深入探討生態(tài)危機的歷史和文化根源,中國傳統(tǒng)的“天人合一”思想受到越來越多的肯定和重視。儒家作為中國傳統(tǒng)文化的典型代表,它的“天人合一”思想更加成為學(xué)界關(guān)注的焦點。

1 解讀“天人合一”

儒家“天人合一”思想在中國哲學(xué)天人關(guān)系論中占有重要地位,包含著豐富的思想內(nèi)容。這種深刻而睿智的思維方式給人類解決目前人與自然緊張的對立關(guān)系以重要啟示,給人們提供了一個解決當(dāng)下生態(tài)問題的理論新視角和新思路。對儒家“天人合一”蘊涵的生態(tài)倫理思想深入研究,既可以為重新審視人與自然的關(guān)系,為多渠道解決生態(tài)問題提供一定的幫助和啟示,也可以弘揚中國傳統(tǒng)文化,挖掘傳統(tǒng)文化中的思想精華?!疤烊撕弦弧彼枷朐谥袊鴼v史上的發(fā)展既是宇宙觀的體現(xiàn),又是道德觀的體現(xiàn),自身有一個不斷演變的過程,在不同的歷史時期以及不同的思想流派中呈現(xiàn)出不同的歷史特征,并具有了更加豐富的思想內(nèi)涵。“天人合一”觀一直以來是中國哲學(xué)的重要命題,也是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分?!疤烊撕弦弧敝小疤臁钡暮x在中國古代有著豐富的內(nèi)涵,涵蓋了多方面的內(nèi)容。

2 “天人合一”引發(fā)的生態(tài)設(shè)計發(fā)展方向

2.1 生態(tài)設(shè)計的概況

生態(tài)設(shè)計,也稱綠色設(shè)計或生命周期設(shè)計或環(huán)境設(shè)計,按生態(tài)學(xué)原理進行的人工生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、代謝過程和產(chǎn)品及其工藝流程的系統(tǒng)設(shè)計。生態(tài)設(shè)計遵從本地化、節(jié)約化、自然化、進化式、人人參與和天人合一等原則,強調(diào)減量化、再利用和再循環(huán)。生態(tài)設(shè)計活動主要包含兩方面的含義,一是從保護環(huán)境角度考慮,減少資源消耗、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。二是從商業(yè)角度考慮,降低成本、減少潛在的責(zé)任風(fēng)險,以提高競爭能力。

2.2 生態(tài)設(shè)計中“天人合一”思想體現(xiàn)

在中國的哲學(xué)體系中,歷來提倡人與自然之間的和諧辯證關(guān)系,從設(shè)計的角度來看我更愿意接受這種中國哲學(xué)所追求的終極理念。我國古典建筑中國人的理想環(huán)境模式,正是這種思維模式促使我國古典建筑區(qū)別于其他國家的建筑而獨具特色,充分體現(xiàn)著我國儒家“天人合一”的思想?!疤烊撕弦弧钡脑O(shè)計思想強調(diào)人與自然的和諧相處,強調(diào)人類文明的可持續(xù)發(fā)展,為人與自然環(huán)境的和諧發(fā)展,建立一種人與物、人與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展空間指明了方向。在“天人合一”的思想影響下,人類的行動被納入自然的循環(huán)體系。人類與自然生命居于平等地位,故設(shè)計師應(yīng)把人與自然的發(fā)展變化視為相互聯(lián)系、和諧平衡的運動。設(shè)計者要注重環(huán)境保護意識,杜絕對資源的惡意消耗,讓造物文化取于自然并回歸自然,而不是以垃圾的形式拋回自然。

(1)回歸自然的生態(tài)設(shè)計。人與自然和諧相處是經(jīng)濟社會發(fā)展到一定程度、一定階段的必由之路,在工業(yè)革命之前的漫長歷史中,生產(chǎn)力水平相對較低,人類活動對自然界的影響較小,人與自然保持著相對和諧的狀態(tài)。隨著人們對自然環(huán)境保護意識的不斷增強,設(shè)計師在注重設(shè)計功能性的同時也越來越重視設(shè)計的自然回歸。由法國建筑設(shè)計師Patrick Nadeau設(shè)計的作品——波浪屋,在整面的外墻上種滿了植物,這個波浪花園住宅猶如大自然的一個獨立元素,實用的同時自身也是景觀的一部分。其中設(shè)計利用植物在建筑和環(huán)境上的優(yōu)勢,尤其在隔熱保溫上的特點作為設(shè)計方案的重點,也充分體現(xiàn)了“天人合一”的設(shè)計理念,以及設(shè)計師渴望回歸自然的情感表達。

(2)保護自然的生態(tài)設(shè)計。對保護自然的關(guān)注在設(shè)計上表現(xiàn)為綠色設(shè)計風(fēng)格的推崇,強調(diào)環(huán)境保護、節(jié)地、節(jié)能和節(jié)約資源等生態(tài)平衡,追求自然的可持續(xù)發(fā)展.沈陽建筑大學(xué)稻田校園景觀的設(shè)計正是體現(xiàn)了上述設(shè)計理念,該項設(shè)計于2005年榮獲美國景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA)年度設(shè)計榮譽獎,它用最普通、最經(jīng)濟而高產(chǎn)的材料、在一個當(dāng)代校園里,演繹了關(guān)于土地、人民、農(nóng)耕文化的耕讀故事,詮釋了“白話”景觀的理念,也表明了設(shè)計師在面對諸如土地生態(tài)危機和糧食安全危機時所持的態(tài)度。

(3)親近自然的生態(tài)設(shè)計。“天人合一”思想也反映了對自然的崇尚。人是自然界的一份子,對自然的喜愛是一種本能的反應(yīng)。人與自然合二為一也是對“天人合一”理念的闡釋。目前,甚為流行的生態(tài)墻設(shè)計正是抓住了人們對大自然的內(nèi)心向往,利用不同材質(zhì)的設(shè)計的各種方法,模擬出自然感覺,創(chuàng)造出集自然之美、合自然之力的回歸自然、采菊東籬的愜意生活的感覺?,F(xiàn)代設(shè)計采用這種設(shè)計理念可以取得很好的效果。例如在包裝材料方面,據(jù)包裝功能和產(chǎn)品的性質(zhì)進行合理選材,在符合包裝功能的前提下,選用自然資源的原材料直接利用。選用天然材料應(yīng)充分考慮人們崇尚自然、返璞歸真的心理感受。這樣既有利健康,防止污染,又拉近了人與自然的距離,令人感到輕松、自然、親切,并有利于資源的再回收,從而保持了自然界與人類的和諧關(guān)系。

3 生態(tài)設(shè)計中“天人合一”的思想植入

設(shè)計的主體是人,設(shè)計的目的是為人服務(wù),設(shè)計師的想象不是純藝術(shù)性的幻想,要通過精良的表現(xiàn)藝術(shù)、結(jié)合真實的情感體會才能化抽象概念為具體形象,才能引起人們的情感共鳴.在設(shè)計師進行其設(shè)計的同時總會對其不時地投入感情的設(shè)計,用自己的設(shè)計語言體現(xiàn)出人文特色,追求設(shè)計的意境美,讓設(shè)計為人所用,同時體現(xiàn)出其特有的人文情感因素,而這個過程就是“天人合一”的過程?,F(xiàn)代設(shè)計中很多的設(shè)計作品都以其獨特的情感因素讓人過目難忘。

4 結(jié)束語

“天人合一”思想包含著豐富的內(nèi)涵。“天人合一”思想以樸素的、直觀的形式反映了人類對自身與自然關(guān)系的認識,是人類邁向生態(tài)文明社會的要求,具有豐富的生態(tài)文化倫理價值。在現(xiàn)代設(shè)計中融入“天人合一”的生態(tài)倫理思想,是現(xiàn)代設(shè)計師面臨的重要任務(wù)。設(shè)計的實質(zhì)是為人服務(wù),是以人的全面發(fā)展為目的的。通過設(shè)計師的各種設(shè)計活動促進環(huán)境與人的協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)人的全面發(fā)展,達到“天人合一”的境界,創(chuàng)造出我們所追求的和諧社會。

參考文獻:

[1] 于世剛,孫桂芝.“主客二分”與“天人合一”的比較分析及其啟示[J].濟寧師專學(xué)報,2000.

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[3] 堅毅.正確認識“天人合一”觀:天人一體;天人感應(yīng);天人和諧[J].宜春學(xué)院學(xué)報,2003.

[4] 艾倫·卡爾松(加).自然與景觀——環(huán)境美學(xué)譯叢[M].湖南:湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2006.

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