淺談大學生集體榮譽感的培養

李迪龍

摘要：在高校學生工作中，培養大學生的集體榮譽感對班級的建設至關重要，也對學生以后的工作和自身發展產生較大的影響。本文通過分析對大學生集體榮譽感培養的重要性，提出集體榮譽感培養的方法及有效途徑。

關鍵詞：大學生集體榮譽感培養

集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽的道德情感。它是一種積極的心理品質，是激勵人們奮發進取的精神力量。一個班集體的每一位成員，均來自四面八方，互不熟識、性格迥異及生活方式具有差異，但經過一定時間的相處逐漸產生凝聚力，形成一個強有力的集體，靠的就是集體榮譽感。

一、對大學生集體榮譽感培養的重要性

1、培養大學生的集體榮譽感是班級建設中的重要環節，是建設優秀班級，把學生培養成才的強大精神動力，它幾乎能使所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護所在集體的形象去努力。

2、集體榮譽感是一種自我約束的力量，它能使學生時刻嚴格要求自己不能做有損于集體榮譽感的事或某些方面做不好便會產生一種自責的內疚感，從而使大學生維護集體的榮譽和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點。

3、集體的力量遠遠大于個人的力量，一個人不管有多優秀，他也會遇到困難需要別人幫助。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌，我們堅信，集體凝聚起來發揮的作用遠遠大于個人。

4、它是學生集體主義教育的重要組成部分。大學生在校期間具有較強的集體榮譽感，當日后進入社會工作，就會有較強的社會責任感和奉獻精神，工作中懂得把個人利益和集體利益進行取舍，很容易得到同事和上級的認可，也更容易在工作中取得成功。

二、集體榮譽感培養的方法及途徑

1、建立優秀的班委團隊，制定班級目標爭取集體榮譽。班委是班級建設的核心組織，打造一支強有力的干部隊伍為日后創建優秀班級打下堅實的基礎，也可以減輕老師的負擔。因此，大學新生入學班主任或輔導員在選擇班委時千萬不能草率，應制定一定的標準和要求。首先，可以利用新生軍訓觀察學生的責任心，責任心較強的同學工作上比較踏實，不怕苦不怕累，不管遇到任何困難也能堅持到最后，心甘情愿為班級服務。沒有責任心的學生則只有三分鐘熱度，沒有新鮮感隨后動力也下降了，最后還會給班級帶來負面的影響。其次就是能力，班委對班級活動和班級發展要有組織領導能力，分工明確，各司其職。輔導員可以提前查閱新生檔案，了解班級成員在中學階段的任職情況、興趣愛好、特長及家庭背景等，參考以上信息再結合自身的判斷去挑選班委就更加具有針對性。最后，通過民主投票選出班委團隊。在選擇班級第一任班委時不適宜直接任命，這樣會導致群眾基礎不牢固，在日后工作中缺乏威信。輔導員在組織投票前可以跟物色好的對象提出一些暗示，鼓勵他們去競選適合他們的崗位，增強他們的自信心。當班委團隊組建完成后，就要制定班級制度和奮斗目標，要求班級每一位成員都必須遵守和努力，營造團結和諧、目標明確的班級氛圍，齊心協力爭取集體榮譽。

2、依托網絡陣地，加強溝通交流，培養學生集體榮譽感。從當前大學生的成長背景來看，大多數學生都屬于90后，以獨生子女居多，集體觀念淡薄，過度依賴或沉默網絡。而在當前信息爆炸的時代，網絡已經成為了大學生生活、學習不可或缺的重要組成部分，網絡充斥著社會生活的每一個角落，給人們的生活、工作和觀念的改變起到了推波助瀾的作用。隨著以網絡為載體的思想文化滲透不斷加劇，對我們思想政治教育工作的沖擊也很大。因此，我們要充分利用網絡資源來引導學生，加強溝通和交流，讓網絡成為培養學生集體榮譽感的重要渠道。第一，我們要建立班級QQ群和微信群，這是班級成員在課余時間交流的重要平臺；第二，輔導員或班主任要關注學生微博和微信，時刻了解班級動態；第三，我們可以利用QQ或微信進行視頻語音開展班委會議，即迎合了學生依賴網絡這一特性，也可以提高效率，節省時間；第四，建立班級官方微博，由各班宣傳委員進行管理，要求班級所有成員都要關注，實時發布班級活動、班級所取得的成績及優秀學生宣傳報道等信息，讓同學們能夠及時了解班級動態和參與集體活動，樹立榜樣，以班級每一個人取得榮譽而感到驕傲，從而增強集體榮譽感。

3、開展豐富多彩的文體活動，是營造班級集體榮譽感的重要形式。集體活動即可讓學生從實踐中得到啟發和激勵，也是與班級成員相互熟悉、建立信任的過程，從而使集體榮譽感不斷增強。如班級籃球賽、辯論賽、運動會、戶外素質拓展等活動，都是我們培養大學生集體榮譽感的極好機會。輔導員應有意識地引導和調動每個人的積極性，充分發揮其作用，使他們感受到集體榮譽跟每一個人的努力分不開，從而增強其上進心和自我克制能力。

綜上所述，培養大學生的集體榮譽感對班級的建設至關重要，需要我們花時間、費精力、下功夫去探索。集體榮譽感的培養會對每個學生的個體發展起到潛移默化的教育、激勵和制約的作用，也對學生以后進入社會產生較大的影響。

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