如何在高三階段提高學生的英語成績

周惠春

摘要：進入高三階段，許多同學因為英語成績不佳而憂心忡忡。造成英語成績不佳的原因很多，有的學生對英語學習興趣不濃厚、英語學習的習慣差、或者就是對英語學習有畏懼心理，總認為自己學不懂，單詞太多記不住。其實你不必擔心，只要自己下定決心，采取適合自己的學習方法，勤奮努力，完全可以在短時間內提高英語成績。

關鍵詞：高三；英語；成績；提高

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）10-119-01

一、英語成績差的原因

l、不能合理安排學習時間

一些英語基礎差的同學，每天沒有安排固定的英語學習時間，經常以完成其它科目的作業為由，將英語學習的時間擠占殆盡。那么，在英語學習時間上不能予以保證，想要讓英語成績得以提高，那就是天方夜譚的事情。

2、在英語課堂上注意力不集中

學生在英語課堂上的注意力完全集中的狀態只能保持10至15分鐘，學生在學習時，有的學生注意力不集中、思想開小差，甚至有的學生還會乘老師不注意時就拿出小說、雜志、手機等分心的東西，一心二用，課堂上老師講解的內容大部分都沒有聽進去，日復一日，許多知識點都沒有掌握，英語成績自然很差。

3、英語學習的興趣問題

(1)一見英語書頭就發脹；(2)喜歡其他學科，不喜歡英語；(3)因為高考必須考英語，不得不強迫自己學習。

4、英語學習方法問題

(1)采用題海戰來提高解題能力；(2)經常采用機械記憶法；(3)從未向學習好的同學討教過學習方法；(4)從不向老師請教問題；(5)很少主動鉆研課外輔助讀物。鑒于以上各方面的原因，下面介紹一些學習方法，供大家參考。

二、自我改進和提高法

1、自我塑造法

(1)選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破；(2)實行新的學習程序。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺；如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

2、養成一些良好的學習習慣和學習策略

要盡可能的形成如下學習習慣：

(1)養成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣；(2)學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱；(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作；(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步；(5)挑選語言優美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的；(6)將復習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復習的計劃。

形成如下學習策略 :

(1)在英語學習的過程中要樹立自信；(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。“思維差異”需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會，積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式，才能在自己的表達中運用自如；(3)學習英語所承載的文化概念；(4)經常將英語和中文進行對照對比；(5)要有文體意識。

3、堅持就是勝利

每天必備的訓練：

(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內容提高口語表達能力；(2)理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯；(3)閱讀兩篇 400 字左右的文章并完成相應的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)；(4)有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三。

總結：英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。