芻議英語刊報在高中英語閱讀教學中的應用

張利云

摘 要： 新課標對學生英語學習的要求包括學生對基本語法知識的了解，對基本日常用語的掌握，以及具有一定的閱讀能力。其中，提高學生的閱讀能力是新課標改革的一個重要內容，因此，在實際的教學活動中應該著重加以訓練。隨著近年來教育方法的不斷創新，利用英語刊報提高學生的英語閱讀能力，已經成為廣大英語教師比較青睞的方法。作者通過對高中英語教學經驗的總結，結合新課標對學生英語閱讀能力的要求，針對英語刊報在高中英語閱讀教學中的應用做出論述。

關鍵詞： 英語刊報 高中英語閱讀教學 閱讀能力

1.高中英語教學中應用英語刊報的實際意義

1.1有利于擴充學生的詞匯量

英語刊報中有著較多的新興詞匯及我們在教材中不常見的單詞的意義。英語刊報中的內容比較貼近實際，有很多生活化的詞義，對于提高學生的詞匯量有較大的幫助。例如我們已經很熟悉的單詞“hot”，我們平常理解的意思就是熱、燙。但是在很多英語刊報中，經常會出現這樣的句子：“he is a hot man.”如果按照平時的解釋，就是他是熱的，或者他是燙的。但是在美語中，hot一詞的意思還有性感火辣的含義，正確的翻譯是他是一個性感的男人。

1.2有利于擴大學生的知識面

英語刊報的刊載內容多為國外英語國家的新聞趣事，在中文刊物及新聞媒體中很難看到，因此在英語刊報中學習的內容是有利于擴大學生的知識面的，從未獲得課本教材以外的知識內容。

1.3有利于提高學生的文學涵養

英語刊報中刊載的文章多以外國文學的創作模式及文學方式創作，在學生學習這部分內容時，可以很好地鍛煉學生的對外國文學及文學表達方式的理解與掌握能力，有利于學生在英語閱讀中理解材料內涵，幫助提高學生的閱讀能力。

1.4有利于學生英語寫作水平的提高

由于英語刊報中有很多英語文章及素材，同時也提供很多英語文學的表達方式，有利于學生在閱讀中不斷提高寫作能力。例如句式：There are several reasons for this phenomenon/why...；造成這種現象的原因：Given the reasons/consideration I have just outlined/discussed/presented，I strongly recommend that...考慮到這些原因，我們決定、概括、總結出……這些經典的例句對提高學生的寫作能力無疑是有幫助的。

2.英語刊報在高中英語閱讀教學中的應用策略

2.1做好課前閱讀準備工作

課前預習對于學習文化知識來說具有重要的意義，在英語閱讀教學中一樣要受到重視。由于英語刊報中是作為輔助的形式來輔助英語閱讀教學的，因此，我們提倡的課前閱讀預習不必要求學生對所有的文章進行預習，學生可以根據自己的興趣愛好選擇自己喜歡的內容進行預習。在預習中，并不是讓學生走馬觀花似的讀一遍，而是要求學生要在預習中總結自己認為是難點、疑點的地方。同時也要對一些精彩、優美的語句進行摘抄，做好自己的讀后感及自己的理解，以便在教學環節中應用。

2.2構建合理的小組閱讀學習體制

這里我們提倡進行小組閱讀的學習形式，是指教學活動中老師可以讓學生自由結組，也可以按照學生在課前預習中選擇的內容進行分組，選擇同一文章的學生分成一組，然后進行小組討論，討論學生在學習中遇到的難點、疑點，能自己解決的就自己解決，不能的可以請教老師。之后，總結大家在前期預習中遇到的重點語句及精美語句等，做好匯總工作，以便在以后的學習活動中應用。

2.3建立良好的課堂內容交流形式

在這一環節中，老師要做好課堂主導工作，根據學生的分組，讓學生有序地進行發言。我們可以每個組推薦一名同學當小老師，給同學們講自己小組預習的文章，將自己小組內總結的重點短語及精美語句講解給同學們，對于自己發現的難點困難，也要分享給同學們，之后，老師再做較精煉的總結。這樣以此類推，每一小組都要對自己預習的內容給出自己的講解，同學們將自己發現的問題學習的知識說出來，以這樣的方式無疑是對知識的一種固化過程，對學生重點難點知識的掌握及對閱讀能力的提高都有很大的幫助。

2.4做好最終評價工作

評價是英語閱讀訓練中較重要的一部分，同時也是激勵學生進行刊報預習的一個重要方法，老師最后的評價就是一個最明確的指向。對于閱讀課前預習成果較好的同學，老師要在全班中對其進行表揚，對于那些敷衍了事的同學要嚴格批評，并做出相應的懲罰。

3.結語

英語閱讀能力對于提高學生英語學習水平具有重要的意義，因此教師在實際教學中要加以重視。英語刊報作為一類英語性教材，在實際教學中應該得到廣泛的應用。

參考文獻：

[1]苗蓉.淺談英語專業文化教學的現狀與對策[J].華章，2011（19）.

[2]曹宗蘭.論英語閱讀教學中的文化背景知識滲透[J].漳州職業技術學院學報，2009（02）.