怡情、悅心、啟智——群眾文化建設中的音樂美育功能

於娟

摘要：音樂具有陶冶情感、提升修養、啟迪智慧的美育功能。群眾文化是社會主義文化事業的有機構成。廣大群眾文化工作者，應充分重視音樂的美育功能，以音樂為載體提升廣大群眾的綜合素質，加快群眾文化建設步伐。

關鍵詞：群眾文化 音樂美育 怡情 悅心 啟智

作為一種藝術形式，音樂是社會文化生活中最具魅力的藝術珍品，也是實施美育的重要工具。早在春秋時期，我國的孔子就提出了“興于詩、立于禮、成于樂”的美育觀點，而古希臘的哲學家亞里士多德也認為，“音樂的目的……是對美的理解和感受，發人深省，增長智慧。”優美的音樂在抒發情感、完善人格、啟迪智慧方面有著先天優勢，并對人類社會的發展產生了廣泛而深刻的影響。當前，我國社會主義改革取得階段性勝利，廣大群眾的精神文化需求也在持續增長，黨的十八屆三中全會《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中進一步清晰了“建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力”的發展目標，群眾文化建設面臨著更多的發展機遇與更大的嚴峻挑戰。以音樂為載體實施美育，引導廣大群眾在音樂中去宣泄情感、怡養心靈、提升素質，是推動群眾文化建設、構建社會主義和諧社會的重要舉措。

一、怡情——群眾文化建設中實施音樂美育的第一層次

怡情，即愉悅情感，這是實施音樂美育的第一層次，也是音樂美育的基本功能。情感是指人對外部客觀事物的態度、體驗及相應的行為反應。音樂之所以具備抒發、引導與愉悅情感的強大功能，就在于“音樂是最情感的藝術”，音樂美育也是一種情感教育。對于音樂藝術工作者來說，他們以音樂為承載，將自身對客觀事物的內心真實感受展現出來，達到直接、強烈地影響人的情感，觸及人的心靈深處的美育目的；而對于音樂欣賞者來說，一旦音樂所承載的情感與自身的情感狀態相呼應時，就會獲得情感上的感染、滿足、宣泄，進而在精神層面上達到一種“高揚狀態”。如，一首歡快、明朗風格的《大阪城的姑娘》，使人們沉浸在歡快活潑的情緒中；一首熱情、氣勢宏偉的《五十六個民族》，令人們敞開胸懷、熱血澎湃；一首抒情、溫暖的《感恩的心》，將人們帶入到脈脈溫情的氛圍中；一首寧靜、深沉的《望星空》，為人們勾勒了一幅靜謐柔情的夜語思君圖。群眾文化工作者們，應充分利用音樂中所表現出的種種美好情感，來帶領廣大群眾感受種種美好的情感體驗。

二、悅心——群眾文化建設中實施音樂美育的第二層次

悅心，即滋養心靈，這是實施音樂美育的第二層次，也是建立在愉悅情感基礎之上的德育功能。音樂不僅是一種單純愉悅的藝術類型，它同樣擁有震撼心靈的美育功能，使欣賞者的心靈在音樂美育活動中得到陶冶、培育和滋養。音樂藝術是人類精神財產的瑰寶，音樂創作者及表演者將一切符合人類社會發展方向和社會倫理標準的情懷和理想蘊藏在音樂作品之中，使音樂作品具備了能夠感染、誘導和凈化心靈的力量；而欣賞者在對音樂之美進行欣賞、評價和判斷的過程中，其心靈在音響流動的每一個瞬間都感受到“真、善、美”。欣賞者可以將所有的感受都凝聚和積淀為一種道德心理結構和行為模式，進而完成自身心靈世界的改造與完善。例如，一首《為了誰》，歌頌了抗洪中大無畏的戰士們，激發人們對這群“最可愛的人”的熱愛；一首《愛的奉獻》，描繪了“我為人人，人人為我”的美好愿景，引導人們感受到愛之奉獻的可貴；一首《國家》，辨明了“家”與“國”的密不可分，幫助人們明白愛國如愛家、國富家才安這一質樸的道理。群眾文化工作者，應盡量選擇一些滲透著的美好理想、信念、哲理和感召力的音樂作品，喚醒廣大群眾內心所潛在的力量、意志和信心，使其心靈在對美的感受和鑒別之中逐漸充實和高尚起來。

三、啟智——群眾文化建設中實施音樂美育的第三層次

啟智，即啟迪智慧，這是音樂美育的第三層次，也是音樂美育功能的最高層級?，F代心理學研究證明，音樂美育對人的記憶、想象、思維和創造力均有著或多或少、或深或淺的開發作用。科學家愛因斯坦也十分認同這一點，并坦誠自己的智慧和創造性成就“有很多是從音樂啟發而來的”。在音樂美育過程中，為了更好地欣賞、甚至是演繹音樂作品，欣賞者需要嘗試了解創作背景及情感內涵，記憶旋律、樂句及歌詞，全面把握作品本身的旋律起伏、力度強弱、音色變化、節奏張弛、結構布局，深入體會音樂作品中音高、音色、音響的細微差別，并展開豐富聯想及想象。在這一過程中，他們的感知器官的感知、分析和處理功能將持續得到完善。群眾文化建設工作者，應當引導廣大群眾在音樂欣賞過程中“會聽”或“聽懂”音樂，使他們的感知力和理解力不斷增強，從而達到提升素質的最終目標。

群眾文化是公共文化的重要構成，是相對于“精英文化”而言的一種大眾文化。群眾文化建設關系到國民素質的提升，關系到社會主義文化事業的最終勝利，加強群眾文化建設具有極為重要的現實意義。音樂是人類心靈活動的產物，也是人類生命激情的“火花”。以音樂為載體實施美育，促使欣賞者通過對音樂藝術之美的感受、欣賞、評價和判斷來達到豐富情感、凈化心靈、提升境界目的，是推動群眾文化建設的有效途徑。廣大群眾文化工作者要以音樂為“舟”，承載起更多美好的元素，使廣大群眾感受到“悅耳悅情”、“悅心悅意”乃至“悅神悅志”的美好境界。

參考文獻：

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