淺談中學(xué)體育教學(xué)中的安全問題

武幸娟

摘 要：體育教學(xué)有區(qū)別于其他學(xué)科教學(xué)的顯著特點，在教學(xué)的過程中，始終注重教與練的相互結(jié)合。由于體育活動通常發(fā)生在室外，且要進行大量的體育項目鍛煉，因此在體育課上的安全問題也是體育教師時刻關(guān)注的問題，也是每個體育教師應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。因此，在保證教學(xué)進度正常進行的前提下，保證學(xué)生的安全是重中之重。本文將著重探討體育教學(xué)中的安全問題。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育；體育教學(xué)；安全

中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）15-052-01

前言：體育這一學(xué)科具有區(qū)別于其他學(xué)科教學(xué)的顯著特點，它是以身體活動為手段的教育。體育教學(xué)是按一定計劃和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進行有目的和有組織的教育過程。體育教學(xué)有教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)與技能，增強其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。它是學(xué)校體育實現(xiàn)的基本形式，是體育目標(biāo)的實施途徑，因此，體育是素質(zhì)教育的重要組成部分。目前，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已成為衡量一個國家、社會發(fā)展進步的一項重要標(biāo)志。

體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，作為唯一的在室外進行教學(xué)的課程，體育課程具有其他學(xué)科所不可替代的地位，是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要保證。但是，也由于其特有的課程特點，需要在室外進行不同體育項目的鍛煉，如單雙杠訓(xùn)練、投擲訓(xùn)練、跳遠訓(xùn)練、短跑及長跑訓(xùn)練等，肯定存在一定的安全問題。這就要體育教師樹立正確的“安全事故”意識，承認安全事故存在的可能性，并盡全力杜絕安全事故的發(fā)生。

如何保障體育教學(xué)中的安全？由于不可避免的杜絕安全事故的發(fā)生，很多中學(xué)體育教師產(chǎn)生懼怕心理，如不去安排激烈的體育項目，甚至出現(xiàn)弱化體育課程的現(xiàn)象。從表面來看，避免了體育鍛煉的安全事故的發(fā)生，但從長遠來看，嚴重影響了國家規(guī)定的正常的教學(xué)活動，危害國家體育事業(yè)的發(fā)展。與其說規(guī)避體育教學(xué)，不如積極探討合理的方法來保證學(xué)生的安全。由于體育教學(xué)活動是教師和學(xué)成共同參與的教學(xué)活動，因此，師生都有責(zé)任和義務(wù)消除體育鍛煉的安全隱患，確保體育教學(xué)的安全進行。

一、教師要合理安排體育教學(xué)內(nèi)容

體育教師要根據(jù)中學(xué)生的身體素質(zhì)，合理有序地安排教學(xué)內(nèi)容，預(yù)防安全事故的發(fā)生。首先，教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。上課前教師要充分了解學(xué)生的實際情況和身體素質(zhì)等，為上課做好準(zhǔn)備工作。科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法及步驟，增強對安全隱患的預(yù)見性，做到心中有數(shù)。這樣，不僅能保障體育教學(xué)的正常進行，也能有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。其次，體育教師要充分了解學(xué)生的身體素質(zhì)，避免過渡超負荷的體育鍛煉。這就要求體育教師具有專業(yè)的眼光，明白中學(xué)生的身心發(fā)展特點，合理安排體育鍛煉。再次，要認真選擇訓(xùn)練場地及器材。教師要根基教學(xué)內(nèi)容合理選擇場地和器材，并檢查是否具有安全隱患，避免因為場地或器材本身的隱患而發(fā)生安全事故。最后，教師要時時進行安全教育，使學(xué)生具有安全意識，聽教師的口令，自覺和教師配合完成上課任務(wù)。這樣能夠保證教學(xué)有序進行，自然也就能避免發(fā)生安全事故。

二、學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下進行體育鍛煉

學(xué)生作為參與體育課的主體，一定要切實從思想上認識到安全的重要性。首先，要認識到參加體育訓(xùn)練需要做大量的訓(xùn)練，因此，在參加體育訓(xùn)練前，學(xué)生一定要保證自己在身體健康的情況下參與體育鍛煉。其次，要從思想上深刻的認識到保護自己安全的重要性，不做危險動作或具有安全隱患的活動。如今大部分都是獨生子女，如果發(fā)生安全事故，將是對家人最深的傷害，所以學(xué)生要注意保護自己的安全，聽從教師口令，做到令行禁止，最大程度上避免安全事故的發(fā)生。最后，在教師的指導(dǎo)下進行熱身運動。體育訓(xùn)練前的熱身運動是為了防止突然運動造成的傷害事故的發(fā)生，因此學(xué)生要認識到進行熱身運動的重要性及必要性，以便以最佳狀態(tài)參加體育訓(xùn)練。

三、正確對待已經(jīng)發(fā)生的安全事故

以上兩條都只能做到最大限度地降低安全事故的發(fā)生，但卻不能避免存在安全隱患。因此，要求體育教師懂得常用的急救方法。一旦發(fā)生意外，能夠做到第一時間對學(xué)生進行急救，并及時將學(xué)生送到校醫(yī)院，進行專業(yè)的救治和有效的處理，以將傷害降到最低。最后，對于學(xué)生的安全事故，學(xué)校與家長要積極參與善后工作，消除消極影響。

在提倡素質(zhì)教育的今天，體育鍛煉收到越來越多的人的重視，身體健康也成為心理健康的重要條件。尤其是中學(xué)生，正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此，中學(xué)生要認識到體育課的重要性，并積極參與到體育訓(xùn)練。同時，學(xué)校及體育教師也要認識到體育課對于培養(yǎng)二十一世紀的新型接班人的重要性，為學(xué)生創(chuàng)建良好的、安全的體育訓(xùn)練的環(huán)境，保證學(xué)生的體育學(xué)習(xí)有效、有序的進行。