孔子學院如何建立發展與當地新聞媒體的合作關系

作者簡介：馮俊竹，（1990—），安徽祁門人，師從程嫩生教授

南昌大學人文學院漢語國際教育專業碩士，中文系班長，漢語國際教育點點長

摘要：由于漢語在世界范圍內的快速推廣，越來越多的孔子學院在全世界范圍內建立起來。本文運用新聞學相關知識簡單闡述孔子學院與當地新聞媒體的價值關系，并謹慎提出相應的互惠互利的合作措施，以便對孔子學院在當地建立發展合作關系提供一些參考。

關鍵詞：孔子學院；新聞媒體；合作

前言

隨著中國經濟的發展和國際交往的日益廣泛，世界各國對漢語學習的需求越來越大，越來越多的孔子學院應勢而生。截止2012年，已在108個國家和地區建立了400所孔子學院和500多所中小學孔子課堂。那么如何在當地建立和發展有效的合作關系就至關重要了，這不僅僅關系著孔子學院能不能有效地展開工作，更關系著兩國關系的和睦發展。孔子學院需要建立多邊的合作關系，比如與中方駐外使館的合作關系、與合作大學的合作關系、與當地培訓機構的合作關系、與當地社區的合作關系等。本文將對如何建立發展與當地新聞媒體的合作關系進行一些思考討論。

一、孔子學院與新聞媒體的關系

新聞媒體可以說是輿論的風向標，具有廣大的受眾群體。無論是傳統媒體（報紙、雜志、電視、廣播等）還是新興媒體（數字網絡、微博、Twitter等）都充斥于人們的生活中，無時無刻不在發揮著其巨大的影響力。孔子學院在當地的建立以及相關工作的展開就尤其需要與新聞媒體的合作。媒介在使人們“怎么想”方面只能起到引導作用，而在使人們“想什么”方面卻能一擊奏效。這既要求我們促使人們“看到想到”孔子學院，更要求我們促使人們“怎樣看怎樣想”孔子學院。

個人認為，新聞媒體一般來說無外乎就三種報道：正面報道、負面報道、客觀報道。雖然書本上的知識告訴我們新聞媒體應該都是客觀的報道，但是實際生活中我們看到的或者說是理解的幾乎只有前兩種。換種思維來看，有些確實是負面的，那對其進行負面報道也就是客觀報道；有些確實是正面的，那對其進行正面報道也就是客觀報道。這樣一想，書本上的教導就是準確的。

那么，是不是孔子學院只要顧好自己做好自己的“正面”就可以了呢？當然不是！首先當地新聞媒體與我們有著不一樣的文化背景和處事原則，這本身就會產生分歧和矛盾。其次，以往各個孔子學院的實際工作實例告訴我們，任何一所孔子學院的工作都是充滿了困難和阻礙的。我們也看到了很多這方面沖突的例子，這些例子往往說不清誰對誰錯，或者各有各的道理。這個時候既需要我們自己很好的去處理矛盾，也需要當地相關新聞媒體的幫助了。比如中國傳統文化講座、中國經濟發展論壇等活動就能得以非常正面的報道，起到良好的宣傳效果。而一旦遇到突發的矛盾沖突，新聞媒體能給與相對理性的包容的平和的報道，能在相當程度上穩定住矛盾沖突情況，給予孔子學院正確處理矛盾的時間，甚至可以化危機為機遇，起到更加良好的正面效果。同一件事情怎樣去報道，什么時候報道，深層次還是淺層次的報道，甚至詞語的措辭等都會對事情最終產生巨大的不同的影響，這就是新聞媒體的魅力所在了。

二、通過新聞價值看合作

新聞報道關鍵在于新聞的價值，只有有價值的新聞才能吸引廣大消費受眾，從而提高發行量或收視率。而隨著受眾的增加，廣告方必然“聞香而來”，給媒體帶來巨大的廣告收益。評判新聞價值的標準有五個方面：1影響力，即新聞報道以某種方式對多少人產生影響。與孔子學院相關的新聞報道在當地往往能引起廣泛關注，具體比較廣的影響力。2及時性，新聞是“高度易腐的商品”（曼切爾語），因此新聞界有這樣一句格言：“死得不能再死的是昨天的報紙”。對當地孔子學院建立或者相關活動開展的第一手報道必然能吸引廣大受眾的目光。3接近性，指在報紙發行或廣播的區域內發生的事件所具有的新聞價值，人們關心自己身邊的事情。這就特別強調與當地相關媒體建立發展合作關系的重要性了。4異常性，指明顯偏離常規和日常經驗的事件的報道，用約翰·博加特的話說：“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”。所以，“空前”、“絕后”、“唯一”、“第一”、“最后”等現象和事件都符合異常性的要素。那么，當地第一所孔子學院的建立，第一次雙方文化交流活動等等都具備了良好的新聞價值。5沖突性，指反映人們或機構之間相互交鋒的事件報道，矛盾是事物的普遍特征。孔子學院與當地合作學校舉辦的文藝比賽，學術辯論等都屬于新聞價值沖突性的體現。當然，很多文化沖突難以避免，對于這些的報道同樣具有新聞價值，關鍵在于如何報道。

三、具體建立發展合作關系的措施

新聞媒體有著報道新聞事件的天職，但是支持其生存發展的卻是其發行量以及廣告。這意味著，傳媒面對的市場壓力同樣主要來自于這兩個方面，即作為消費者的廣大受眾和廣告主。這兩者之間既相互聯系又相互矛盾：一方面，受眾越歡迎、發行量越大或收視率越高，媒介的廣告價值也就越高；另一方面，受眾的利益與廣告主的利益并不一樣，往往存在對立關系，這就是我們可以合作的地方了。

1.孔子學院相關的新聞報道絕對是當地熱門乃至重要的新聞報道。不管是孔子學院的正式建立、孔子學院工作的展開、文化交流活動的開展等等都是非常重要且吸引眼球的新聞資料。新聞媒體需要這樣的新聞資料來吸引讀者。

2.孔子學院同樣需要借助當地新聞媒體的廣大影響力進行宣傳。這就是廣告合作的動機引導，孔子學院提供相應費用在當地主流新聞媒體上做廣告進行宣傳，同樣是合作共贏的關系。

3.互相需要互惠互利是合作的核心，建立在這個核心基礎上的合作方式可以靈活多樣，比如：①和某家新聞媒體建立合作伙伴關系，相互扶持。例如國內最火的相親類節目“非誠勿擾”與百合網、世紀佳緣網的合作。這其中獲利的不僅僅是新聞媒體，孔子學院同樣能從中獲利。②與有中國方面相關內容的新聞媒體建立合作關系，孔子學院方可以以個人的名義或者集體的名義參與當地新聞媒體某些版面的編輯。這樣既有利于其媒體名聲以及專欄質量的提升，也有利于我們個人利益（個人經濟收益）和國家需求（語言文化推廣）的完美結合。

參考文獻：

[1]郭慶光.傳播學教程[M].北京：中國人民大學出版社，2009.

[2]徐耀魁.西方新聞理論評析[M].北京：新華出版社，1998.endprint