淺談美術(shù)教學(xué)中的德育滲透

白春靜

美術(shù)教師不僅要向?qū)W生傳授美術(shù)的基本知識(shí)和技能，提高學(xué)生的審美素質(zhì)，而且還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行靈活多樣的德育滲透，這是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。然而，美術(shù)學(xué)科又有別于其它文化學(xué)科，德育滲透不可離開美術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)，牽強(qiáng)附會(huì)地把美術(shù)課變成單純的思想教育課。這些年來，我在美術(shù)教學(xué)中注重了德育的滲透，嘗試了不同的方法，并取得了一定的效果。

一、課堂滲透

在美術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透，達(dá)到育人目的，教師所講述的道理不能是空泛的說教，而要做到有情感的滲透、感染，學(xué)生在潛移默化中形成個(gè)人的意志和行動(dòng)，在“潤(rùn)物細(xì)無聲”當(dāng)中受到啟迪和熏陶。

1. 在欣賞課中滲透德育。

欣賞課的教學(xué)，是要讓學(xué)生從古今中外的大師們的作品中去感受美、體驗(yàn)美，從而開闊他們的眼界，提高審美能力、欣賞能力。首先，我們可以從傳統(tǒng)的民間藝術(shù)文化中提煉出愛國(guó)主義情操。許多欣賞作品中，體現(xiàn)了民族文化精神，注入了中華民族文化的審美理想，利于學(xué)生了解祖國(guó)豐富的具有悠久歷史的文化遺產(chǎn)、優(yōu)良的藝術(shù)傳統(tǒng)和我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智，對(duì)學(xué)生起了一定的愛國(guó)主義教育。如：《秦皇陵兵馬俑》、《北京故宮建筑群》等作品對(duì)學(xué)生樹立民族自豪感具有重要的意義。其次，從我國(guó)現(xiàn)代的美術(shù)作品中了解我國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期所反映出的優(yōu)良革命傳統(tǒng)、積極的生活態(tài)度和時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品格和堅(jiān)定的信念。……