關于加強初中語文閱讀教學的幾點方法

陳小燕

摘要：閱讀是初中語文教學的基礎課程，廣泛閱讀不但能夠提高寫作水平，還能夠從中學到一定的語文知識。近幾年中考考試中，閱讀所占分數比例越來越高，因此加強初中語文閱讀教學是語文教改的當務之急。本文就加強初中語文閱讀教學提出幾點方法。

關鍵詞：初中語文 閱讀教學 探討

語文是一門涵蓋面很廣，綜合性很強的學科，而閱讀則是學生學習語文必不可少的一個環節。再加上近幾年中考試卷中，與閱讀相關的分數要比作文的分數還要高五分左右，因此，加強初中語文閱讀教學是語文教改的當務之急。語文閱讀教學要以不斷提升學生的閱讀理解能力為目標，促使學生學習質量提高以及素質全面、和諧發展。

一、培養學生課堂閱讀的興趣

俗話說：“興趣是最好的老師。”那么怎樣提高學生閱讀的興趣呢？教師應該善于觀察自己的學生，發現學生的思維和情感，用自己所有的知識、思想和人格魅力影響學生。在積極的引導中，讓學生認為閱讀是一件美好的事情，生動形象、神奇美妙，一點也不枯燥，增強學生對閱讀的渴望，幫助學生體會作品的語言美，感染他們的心靈。教師要堅持以“書”為本，即以語文課本為切入點，旁征博引使學生進入更寬廣的閱讀領域，這樣一個由課內到課外的過程，就可以激發起學生的閱讀興趣。

二、設置圖書角

若想激發學生閱讀的興趣，前提是除了語文課本之外還要有廣泛的課外書籍可供閱讀，因此，可在班級設置圖書角，圖書角內部書籍要多樣化，涉及知識面廣闊一些，搜集健康向上的書籍，幫助本身還缺乏辨別是非能力的中學生凈化閱讀內容，提高閱讀品味。……