景物描寫賞析的三大切入點

程惠娟

內容摘要：本文從景物描寫的感情、暗含深意、意境三個方面解析景物描寫，找到賞析的三大切入點。

關鍵詞：景物描寫 賞析 意境

一些學生賞析優美的景物描寫，缺少的不是賞析的方法或者表達能力，而是對語句的深度解讀與透視文本的感悟。如何讀懂景物描寫？下面介紹三種切入角度，透視并感悟景色描寫。

一.移情于景，滌蕩吾之心胸。

“景無情不發，情無景不生。”（宋·范唏文）移情于景是作者把自己的情感移用到景物上，讓景物來表現自己的某種情感。景為由，情為根，明著寫景，景中又暗含著情，即所有景語皆情語。

“又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。……”（選自史鐵生《秋天的懷念》）那份漫長的無奈、艱辛與悲痛，作者沒有去傾訴，只是深深地寫了這一段景做結尾，好似用母親的眼、用母親的心去看北海的菊，兒子終于去北海看菊了，可是母親卻不能親眼看見兒子走出陰霾的模樣……作者面對母親的深恩，有無以為報的遺憾與苦痛，他能做的只是滿足母親生前的一個卑微的愿望：去北海看菊；這位母親對兒女毫不保留的愛，最終集中在“去北海看菊”上。作者的百種情千種恨萬般思緒，在菊之高雅、菊之千姿百態的描寫中綻放；淡淡筆墨間，我們感受到他懂了菊之爛漫，也就接受了生命的爛漫，用此句景色描寫是對母親的魂靈最好的回報。

萬物有靈，實際是人有靈性，人用自己的思想情感描繪萬物、審視萬物，世間百態便有了思想情感。