新媒體時代下利用高校黨建促進大學生思想政治教育的對策思考

孫飛 周連香

【摘要】以互聯網為載體的新媒體時代必然對高校大學生的思想政治教育行為產生一些變革性的影響。在新媒體時代下開展黨團建設，創新高校大學生思想政治教育工作，對于當代大學生的健康成長和發展有著極為重要的意義，而從找出新媒體時代下高校黨建亟待突破的困局出發，試圖對新媒體時代下加強和改進高校黨團建設與大學生思想政治教育的路徑進行分析。

【關鍵詞】新媒體時代；高校黨建；思想政治教育

中圖分類號：G64 文獻標識碼A： 文章編號：1006-0278（2014）05-233-02

二十一世紀是信息時代，以互聯網為載體的新媒體時代必然對高校大學生的思想政治教育行為產生一些變革性的影響。高校學生黨團組織是實施大學生思想政治教育工作的重要載體和主要陣地之一。如何依托高校黨團組織建設，加強大學生思想政治教育工作，如何在新媒體時代下開展黨團建設，創新高校大學生思想政治教育工作，成為教育工作者日益關注的重要課題，研究它們對于當代大學生的健康成長和發展有著極為重要的意義。

一、新媒體時代下利用高校黨建促進大學生思想政治教育的意義

通過對此問題的研究能豐富和完善現代思想政治教育學學科范疇體系構建，能提高大學生黨員的思想政治教育的針對性和有效性。它是思想政治教育與時俱進，適應新媒體時代信息網絡發展的客觀要求，它能更好更方便地實現大學生思想政治教育目標，能使枯燥的理論變得更形象更生動。它還有利于開發學生學習潛能，培養學生研究性、自主性學習能力，有利于加強和改進大學生黨員網絡內容建設，唱響網上主旋律，完善網絡思想政治教育理論體系。

二、新媒體時代下高校黨建亟待突破的困局

新媒體核心的載體是互聯網，互聯網從1994年開始接入我國到現在已經有19年的時間。近年來，隨著互聯網的迅速發展，網絡思想政治教育越來越倍受專家、學者們乃至中央關注。2004年，中央政治局常委專門研究高校黨建和大學生思想政治教育工作，出臺了16號文件《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，明確指出，要主動占領網絡思想政治教育新陣地，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。為進一步加強高校黨的建設和思想政治教育指明了方向。2012年召開的黨的十八大報告明確提出：“加強和改進網絡內容建設，唱響網上主旋律。加強網絡社會管理，推進網絡規范有序運行?！睆亩?，對于研究新媒體時代下高校黨團建設與大學生思想政治教育研究的價值與意義就顯得尤為重要。

第一、青年大學生的思想和行為引導方式有待進一步挖掘。傳統的教育方式遠不能滿足青年大學生多樣化的需求，新媒體的充分運用能較好地彌補這一不足。

第二、青年大學生思想政治教育沒有很好地與高校學生黨建發生互動。雖然有些基層組織會建些教育網站如紅色網站，但由于維護及更新不及時導致與青年大學生參與互動的積極性降低。教育形式還存在傳統化，教育陣地較小，功能不完善，教育內容單一化教育過程是前緊后松，重發展輕教育，重數量，輕質量的現象時有發生。

第三、大學生思想政治教育效能創新有待于加強。創新是青年大學生發展的重要途徑，高校黨組織要適應新的形勢，通過教育方式、方法、內容的創新，來引導青年大學生更好地參與進來，進而加強大學生思想政治教育。

三、新媒體時代下加強和改進高校黨團建設與大學生思想政治教育的路徑

新媒體時代信息的獲取更為容易更為復雜，當代大學生青年思想上的多元化反映出青年學生需求的多樣化，這給思想政治教育工作帶來了新的壓力。這一時期如果學生黨員的先鋒模范帶頭作用不明顯，學生參與活動的積極性不高，就會對大學生的成長發展極為不利，所以路徑之一就是要充分發揮黨員的模范帶頭作用，利用團學活動帶動廣大青年學生，進而起到促進學生思想政治教育的作用。

首先，在新媒體時代下榜樣的作用要充分發揮。可以在大學校園的多個平臺展示優秀的大學生黨員的先進事跡，如在全校范圍內評選“校園十佳大學生黨員”，各學院各系也可以把優秀的大學生黨員作為典型樹立。評選過程青年大學生可以全程參與，如通過網站刊登先進事跡，通過微博點贊和發起投票等充分發揮多媒體的作用，如，南昌師范高等專科學校將優秀的學生黨員作為大學生黨員典型樹立起到了示范作用和帶動作用和導向作用。在示范作用方面一個黨員就是一面旗幟，通過這種形式宣傳典型、宣傳先進就能在青年大學生面前樹立一面旗幟，使其學習有方向，追趕有目標。同時一個典型也可以帶動一大片，因為大多數人是能做到見賢思齊的，因為榜樣的力量是無窮的，宣傳典型也能凝聚青年大學生、傳遞正能量，給青年大學生精神補“鈣”。

其次，引領新媒體，構建信息化平臺，充分運用新媒體，主動占領網絡思想政治教育陣地。利用新媒體搞好黨建工作抓好青年的思想政治教育工作的同時我們還要摒棄web1.0時代的“單向傳遞”階段，而對于以“雙向傳遞”或稱之為“交互性”的web2.0新媒體時代的廣泛運用對于大學生思想政治教育工作尤為重要，如網站、飛信平臺、微信平臺、短信息、MSN、QQ、微博等新媒體工具加強與青年大學生的聯系，拓寬工作渠道。如，江西理工大學開通的樹人網--http：//www.jxustsrw. cn/portal.php，①已經成為江西省高校思想政治教育示范網，樹人網針對手機用戶，在其首頁還提供了微信二維碼供手機用戶便捷進入網站使用，這種利用網站凝聚青年學生的新媒體對青年大學生的思想政治教育起到了非常重要的作用。許多高校建立思想政治教育主題網站，積極利用校園網絡的各部門、各院系網站為高校思想政治教育服務。高校網絡思想政治教育是信息網絡時代思想政治教育發展的必然趨勢，是進一步加強和改進大學生思想政治教育的必然需要。②

所以路徑之二就是要充分運用新媒體，利用黨團建設網絡平臺，實現線上、線下學習聯動，推動大學生思想政治教育。如互聯網站、微信課堂、開設慕課等。如，在大學生思想教育方面，可以采用新媒體方式開辦思想政治相關的網絡互動平臺，如《中國教育報》在2011年01月08日刊登的河北經貿大學搭建的大學生思想政治教育網絡平臺，河北經貿大學早在2009年完善“仰望星空”網站，同時增設了《博客輔導員日志》、《職業規劃》、《創業就業》、《QQ連線》等多個欄目，并要求專人在網絡上輪流值班，隨時解答大學生在網上提出的問題。如今，“仰望星空”網站的博客總訪問量突破5萬次，日訪問量最高超過700多人次，學生發表留言及評論300多條，解答學生疑問200多個。③又如贛南師范學院黃暉老師開設的微信課堂——沐陽課堂就是一個和學生互動的網絡課堂，采用的就是這樣一種和學生線上、線下交流學習聯動的方式，很受學生歡迎。黨的組織建設方面內容可以借助微信、微博、網絡等途徑將實體教室變成“空中課堂”將學校、院系、年級和班級的黨組織思想政治教育“新媒體化”，努力熟悉當代青年學子的生活、工作、學習、娛樂和閱讀方式，借助新媒體力量，使自己融入到各類青年中去，深入觀察、細致研究，得到基層組織建設最鮮活、最生動的材料。[4]學者劉滄山在《高校黨的建設與大學生思想政治教育研究》提到了加強和改進高校黨團建設與大學生思想政治教育的十四個方面的策略，⑤比較系統的回答了怎樣加強高校黨建和大學生思想政治教育工作，他認為要以十七大精神為指導，堅持科學發展觀，不斷研究新辦法，采取新措施，把科學求實態度與改革創新精神相結合，全面推進高校黨的建設及大學生思想政治教育。

總之，新媒體時代下利用黨建促進大學生思想政治教育在傳統的課堂教學、板報宣傳、黨報宣傳等之外要加強大學生的社會實踐和志愿服務活動積極開展豐富多彩的校園文化活動、黨團員教育活動等，充分利用以互聯網為核心的新媒體，以科學的路徑發揮高校黨建的作用，全面提升大學生思想政治教育水平，努力把青年大學生培養成中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

注釋：

①江西理工大學開通的樹人網[DB/OL].http：//www.jxustsrw.cn/ portal.php ，2014.

②孫慶賢.高校網絡思想政治教育影響力研究[J].大連理工大學， 2006.

③周紅松，閻世峰.河北經貿大學搭建大學生思政教育網絡平臺[J].中國教育報.

④馮支越，呂曉軒，唐詩.關于運用新媒體開展高校基層黨建帶團建工作的思考[J].學校黨建與思想教育，2012.

⑤劉滄山.高校黨的建設與大學生思想政治教育研究[J].求是理論，2011.