大班額下的體育教學(xué)探析

裴文斌

〔關(guān)鍵詞〕 體育教學(xué)；大班額；備課；

氛圍

〔中圖分類號〕 G633.96

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）

19—0073—01

隨著社會的不斷進(jìn)步，人們對教育的認(rèn)識不斷更新，越來越多的家長對孩子求學(xué)有了更高要求，不斷地從基礎(chǔ)薄弱校向教育資源優(yōu)質(zhì)校轉(zhuǎn)移，這樣就形成了城區(qū)學(xué)校學(xué)生爆滿，作為城區(qū)校，每年學(xué)生人數(shù)一再翻新，大班額對我們開展體育教學(xué)活動帶來了諸多困難，制約了體育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，因此，如何破解大班額體育課堂教學(xué)中存在的問題，對提高體育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的現(xiàn)實意義。

一、每學(xué)期開始，上好第一堂室內(nèi)課

1.在這一節(jié)課上對這一學(xué)期的體育教學(xué)思路、設(shè)想、目標(biāo)等給同學(xué)們作詳細(xì)的說明，讓同學(xué)們了解一學(xué)期體育課要學(xué)些什么、注意些什么、最后要達(dá)到什么目標(biāo)，做到心中有數(shù)。

2.做好安全教育的動員宣傳工作。體育教學(xué)安全至上，安全是第一位的，不可馬虎大意，尤其是新工作的同事，更要引起足夠的重視，做到人人注意安全，安全警鐘長鳴，不管體育課做什么，安全始終擺在第一位，沒有什么比生命更重要的了。

3.做好紀(jì)律要求。良好的課堂秩序是上好一節(jié)課的前提條件，課堂秩序要好，才能真正意義上對體育教學(xué)全盤跟蹤，才能使課的目標(biāo)、任務(wù)實現(xiàn)。

4.其他注意事項：（1）體育課需要穿運動鞋或布鞋，穿寬松衣褲。（2）請假制度，做到有事、有病請假，無事不曠課。（3）課堂常規(guī)。體育課是室外課，要規(guī)定時間、地點、準(zhǔn)時集合，上課禮節(jié)，體育委員的職責(zé)等，教師應(yīng)從自身抓起，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，以身作則，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)建設(shè)，做到長期、細(xì)致、持之以恒。才能建立良好的課堂規(guī)范，便于教師指導(dǎo)，并將它貫穿于每節(jié)課的始末，這樣一堂好的體育課已初顯端倪。

二、 備好課是教學(xué)成功的一半

教師在備課時應(yīng)注意，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、構(gòu)思教學(xué)方法。具體來說，教學(xué)內(nèi)容要遵循《課標(biāo)》要求，注重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的需求，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)有法，教無定法，凡能激發(fā)學(xué)生喜愛教師教學(xué)內(nèi)容的方法，就是好方法，我校在實施集體備課以來，收到了良好的效果，大家集思廣益，共同交流、探討、取長補(bǔ)短，做到了教學(xué)資源共享，又通過個案調(diào)整補(bǔ)充。體現(xiàn)了教師個性化的風(fēng)格，使教案更具靈活多樣性。

三、營造和諧氛圍，突破大班額教學(xué)的盲區(qū)

1.變大班為小班，激發(fā)學(xué)生興趣。面對每班七八十人的學(xué)生，如何使他們都在課堂上進(jìn)行練習(xí)、展示，達(dá)到快樂鍛煉，逐步提高呢？采用分組教學(xué)法或分層教學(xué)法是解決問題的有效方法。體育教師通過集體示范，講解后，由負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)任小組長，將學(xué)生按男女分解成若干小組進(jìn)行練習(xí)，或運動技能相似的若干小組，教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，糾正動作、鼓勵、誘導(dǎo)、點撥，幫助他們，使他們在寬松和諧的氛圍中體驗運動、求知的樂趣。

2.變換練習(xí)形式，增強(qiáng)健身效果。大班額教學(xué)，變換練習(xí)形式是行之有效的方法，教師要根據(jù)課堂實際，結(jié)合教材內(nèi)容，通過變換方式方法，使課的內(nèi)容更趨生動活潑，如身體素質(zhì)練習(xí)，跳繩練習(xí)等變單組練習(xí)為雙組、多組練習(xí)法，這樣既克服了課堂單調(diào)、乏味的氣氛，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在追、趕、超的心境下，同學(xué)們更能發(fā)揮各自潛能，這樣提高了練習(xí)密度、強(qiáng)度，又激發(fā)了同學(xué)們的好勝心理，使課堂學(xué)習(xí)氛圍更濃。總之，新穎多變的教學(xué)方法與手段，可以使教學(xué)過程充滿強(qiáng)有力的吸引力，也能使學(xué)生融入快樂、興奮的課堂氣氛中，感受到學(xué)習(xí)體育帶來的愉悅心情，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

3.培養(yǎng)自練能力，增加師生交流。體育教學(xué)不但要使每一位學(xué)生能夠愉悅地接受集體學(xué)習(xí)，而且還要培養(yǎng)他們自學(xué)自練的能力。在教學(xué)過程中，要以生為本，分層練習(xí)，讓學(xué)生真正成為活動的主體，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、個體差異、體能特點等自主選擇不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自主鍛煉能力，自我設(shè)計與評價能力，教師根據(jù)學(xué)生的這些特點，將一個班分成若干興趣學(xué)習(xí)小組，學(xué)生可自由組合、分層組合、興趣組合等形式進(jìn)行自主練習(xí)，教師要積極引導(dǎo)、認(rèn)真組織，采取有針對性地學(xué)練措施，使其積極參與體育鍛煉，掌握1-2項運動技術(shù)，提高自娛、自練能力，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，大班額現(xiàn)象已經(jīng)影響到體育教學(xué)的正常開展，嚴(yán)重影響到體育教學(xué)的質(zhì)量。充分發(fā)揮體育教師的主導(dǎo)作用，采取積極有效的措施，認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，合理運用分組練習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念等，是目前情況下解決大班額體育教學(xué)問題，提高體育教學(xué)質(zhì)量的有效策略。

編輯：蔡揚宗endprint