高中英語“高效課堂”教學(xué)體會

徐沛鴻

高效課堂改革，我校已經(jīng)實踐了兩個學(xué)期，在這緊張繁忙的日子里，讓我真正經(jīng)歷了一次全身心的蛻變。在這兩學(xué)期的聽課、講課、評課、研討等活動中，我對“高效課堂”的認(rèn)識也從理論回歸到了現(xiàn)實，從空泛的暢想觸及到了它的實質(zhì)，在把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的過程中，切實感受到了“高效課堂”的實效性，雖然實現(xiàn)高效課堂教學(xué)的方法、方式多種多樣，但最適合自己的方法只有通過不斷的實踐摸索才能獲得最佳的效果。下面我從五個方面對自己的體會加以總結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科理論是高效課堂的支撐

當(dāng)代教育要求我們教師既要隨時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，還要善于學(xué)習(xí)，用全新的教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)，才能不斷適應(yīng)新的變革。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)學(xué)科理論來充實自己的教學(xué)。我在假期里已經(jīng)多次接受培訓(xùn)并試著編制導(dǎo)學(xué)案，但那只是在機(jī)械地接受知識，心里多少有些抵觸和茫然。通過這一學(xué)期邊上課邊研究改進(jìn)，同時參與了組內(nèi)的聽課、評課，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂的指導(dǎo)。我的觀念在逐漸更新，在一次次碰撞與交流中不斷創(chuàng)新，更加堅定前方是一條寬闊的大路。看到我的學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了較大的變化時，我的信念更堅定了，信心也在一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)。我想這些都是課改成功的基石，我將繼續(xù)不斷地鉆研，使自己的課堂更加高效。

二、成功的導(dǎo)入是高效課堂成功的開端

良好的課堂導(dǎo)入能夠營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，能夠激發(fā)學(xué)生高昂的求知欲望，能夠最大限度地提高課堂教學(xué)效果。……