90后大學生入黨動機存在的問題及對策探究

【摘 要】90后大學生已經逐漸取代80后，成為現今高校當中最主要的群體。90后在經濟文化重大變革，全球化不斷擴展的時代背景下生長。他們的人生觀，價值觀和世界觀都受到了重要的影響。他們有著優渥的生活條件，也有著獨特的思想視角。同樣的他們對于入黨也有著自己的看法，在面對入黨的問題上，他們有人迷茫，有人理智，但很多人在面對為什么入黨這個問題上，表現出一定的功利性。正確的入黨動機是對黨員的最基本要求，在入黨教育這個問題上，讓90后大學生對當有更多的認識，提升入黨的積極性，端正他們的入黨動機是高校思想政治教育工作的核心。

【關鍵詞】入黨動機；大學生；思想政治教育

入黨動機不僅僅是要去加入黨組織的內在驅動力，更支配者一名黨員的行為方向，因此正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題。每一個要求入黨的人，都應該充分認識端正人黨動機的重要性，努力克服和糾正不正確的人黨動機，不斷提高思想認識，樹立正確的人黨動機。但是究竟什么是正確的入黨動機，概言之，正確的入黨動機就是為了實現共產主義而入黨。其主要內容包括：（1）確立起共產主義信念，把最終實現共產主義制度作為自己的最高理想；（2）愿意為無產階級和全人類的解放進行艱苦奮斗，直至犧牲自己的聲明；（3）樹立全心全意為人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，在困難和危險時刻能夠挺身而出。

一、90后大學生入黨動機的現狀

近年來，高校的黨建工作發展迅速，大學生黨員發展共組也備受社會關注。伴隨著高校的擴招工作，大學生黨員的隊伍也不斷壯大，高校大學生的政治熱情和入黨積極性也空前高漲。但是在這股熱情的背后是更多的大學生入黨動機的非理性甚至是不純潔。在做輔導員的這二年時間內，通過工作的經歷和與同事的交流過程中，90后大學生的入黨動機有一種代表性的意見，就是現在90后大學生的入黨動機趨于功利化。更多的大學生入黨都是為了以后能找個好共作，父母希望自己入黨等等原因。我們不能否認的是大學生將入黨是為個人榮譽，認為加入黨組織是自己的光榮和職責。這是將個人利益與社會利益的統一。但是，關于90后大學生入黨動機這個問題上，最關鍵的問題是因為他們在面對為什么入黨的這個問題上，更多的考慮是個人的反展，而沒有意識到更為深刻的問題。90后的大學生并不能完全做到以加入中國共產黨為榮，以共產黨員作為衡量自己進步和綜合素質發展的標準。

二、培養90大學生正確入黨動機的必要性

現代心理學的理論告訴我們“動機產生于人們的需要，動機是人們行為的內驅力。而入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。正確的入黨動機能夠激發人們正確的正確入黨行為。鼓勵人們為實現當的最終奮斗目標而奮斗，發揮先鋒模范作用。從而保持黨的先進性和純潔性。增強黨的戰斗力。

第一，為了黨組織的純潔性，要求入黨的人必須要有正確的入黨動機。只有樹立了正確的入黨動機，才能經受黨組織的考驗。黨章明確指出“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。黨堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全懲治和預防腐敗體系，堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設。”這是作為一名黨員的基本要。只有在思想上具備了為實現共產主義而入黨的理念，才能經受住考驗。如果抱著投機思想，蒙混過關進入黨組織，也很難擔負艱巨的工作，無法做到全心全意為人民服務，沒有端正的入黨動機，遲早會被我黨淘汰。同時，如果黨員的入黨動機不良會嚴重會影響到黨組織的純潔性。

第二，針對90后大學生的特點，應當對其加強入黨動機教育。“90后”似乎成了叛逆，非主流的代名詞。他們有著不同以往其他時代學生的鮮明特征。武漢大學曾在國內首次針對“90”后大學生做了調查報告，發現他們平均智商更高，敢于嘗試，也更容易接受新事物，思想活躍，視野開闊。但是他們的思想也很單純，對黨組織也有沒有足夠的認識。例如很多大學生認為，只要入黨就能被評為先進工作者，就能更容易找到工作。以上種種跡象表明部分學生黨員和入黨積極分子中存在人黨動機的偏差，個別學生黨員信念動搖，信心不足，黨性淡化。在一部分學生中存在入黨動機的“功利”傾向。正如毛澤東同志所指出的：“有許多黨員，在組織上人了黨，思想上并沒有完全人黨，甚至完全沒有人黨。這種思想上沒有人黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”但是，高等學校擔負著為社會主義現代化建設事業主義事業培養建設者和接班人的人物，高校所培養出來的人才如果不能端正入黨動機，或者對入黨動機有更深入的了解，那么會直接影響到黨組織的建設和長遠發展，更是關系到黨和國家的前途命運。強化大學生入黨動機教育，培養一大批政治立場堅定，具備正確的人生觀，世界觀，價值觀的學生黨員是高校重要使命。

三、如何在平時的思想政治教育工作中培養正確的入黨動機

認真學習馬克思主義理論，是樹立正確入黨動機的重要途徑。對馬克思主義理論的認識程度決定著每個人的入黨動機。一個人的入黨動機是否正確，往往與他對共產主義事業和對共產黨了解的程度有著直接的關系。因此在平時的思想政治教育過程中一定，要加強學生對馬克思主義理論的學習，諸多事實也證明，只有加強對學生馬克思主義理論的培養，加強了對黨的基本知識的研究，從而加深對黨的認識，才能端正他們的入黨動機。

如果要加強對學生的馬克思主義理論的學習，必須注重方法上的創新，同時注重載體的多樣化。尤其是要注意發揮網絡的作用，90后大學生的性格叛逆，同時也對黨的基礎知識有了基本的認識。所以在大學的思想政治教育工作中，除了利用平衡四的上課時間對大學生進行教育。還可以利用網絡對大學生進行教育。因為網絡載體相較于課堂教育，更具有生動性，全面性便捷性的特點。在網絡上開展黨建工作宣傳，思想政治教育，時政熱點討論，更有時效性和針對性。

拓展教育載體后我們還應當注重對于黨員入黨前的教育和入黨后的教育。其中，90后大學生進入大學后的新生入學教育更是至關重要。對于大學生的入黨動機教育應當在一開進行。讓他們從入學伊始就了解入黨的無上光榮與責任重大。在日后的學習過程中避免功力思想，真正做到為共產主義事業奮斗。總之，在入黨之前能夠樹立共產主義遠大理想，同時要堅定社會主義信念，只有這樣才能在任何情況下都能滿腔熱忱的為黨和國際貢獻自己的力量。純潔的入黨動機能夠使每一位要求入黨的同志，時刻牢記黨的宗旨，真正做到全心全意為人民服務，時刻謹記吃苦在前，享樂在后。在一切困難的時刻能夠挺身而出。

參考文獻

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[2] 張枝成主編.黨支部工作指南[M].中國經濟出版社， 1991.

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作者簡介：潘晨子（1989- ），女，碩士，西北政法大學刑事法學院助教，思想政治教育。endprint