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中職籃球教學應用體育游戲應注意的幾個問題

2014-11-26 07:48:26郭偉
職業·中旬 2014年11期
關鍵詞:籃球教學體育游戲

郭偉

摘 要:體育游戲在學校體育教學中十分重要,是最有效、最有意義的教學活動,也是提高學生體育興趣的重要方法。本文針對體育游戲在技工院校體育籃球教學中的應用進行研究,提出運用體育游戲可以有效提高學生對籃球的學習興趣,讓學生更好地掌握籃球運動的各項技術,對學生體育籃球學習起到促進作用。

關鍵詞:綜合能力 體育游戲 籃球教學

隨著素質教育改革的推進,越來越多的院校開始重視對學生綜合能力的培養。對體育教育的研究發現,對學生進行全面系統的體育培訓,有助于增加學生的學習能力和文化素養,有助于學生成長為棟梁之才。下面筆者以體育教學中的籃球教學為例,談談如何運用體育游戲實現素質教育目標。

筆者在教學中發現,傳統籃球教學強調技術性的傳授,這在一定程度上降低了學生學習籃球的積極性。而體育游戲是體育教學的重要內容,是最有效、最有意義的活動,對籃球的教學工作有著良好的促進作用。

通過體育游戲教學可以有效地提高學生的學習興趣,促進學生掌握籃球技巧。筆者認為,體育游戲在籃球教學中的運用,應注意以下幾個問題。

一、游戲設計不能脫離體育教學的目標

在體育教學中,教師必須有目標、有計劃地對學生進行體育教育。即體育教學必須要有獨立完整的教學體系,要把體育的發展歸入到學校的長遠發展規劃中,確立正確的教育目標。

在這一目標的指導下,體育游戲的總目標就是為了增強學生體質。而具體到不同的體育訓練,則各自的重點又有所不同,對于學生身體素質、體育技能、體力、智力、道德品質的培養各有側重。所以教師在安排體育游戲教學的時候,要注意體育課的不同結構和安排,合理選擇與訓練內容和學生運動量相當的游戲項目。

二、游戲設計應從學生實際情況出發,循序漸進開展教學

當今素質教育更加強調培養學生的綜合素質,提倡自主學習能力和綜合文化素養的塑造。身體素質和體育綜合能力的培養是提高學生綜合素質的重要組成部分。

體育游戲教學應該是注重學生健康的教學,教師對于游戲項目的選擇應該有利于增強學生體質;教師在運用體育游戲時,一定要根據場地、器材條件和學生的具體情況,循序漸進地塑造學生良好的身體素質和意志品質。此外在素質教育的目標下,教師在體育游戲中也要注意實施分層教學,根據學生個性選擇適合不同學生的體育游戲。教師對學生的評估也應注重個體評估和過程評估。

三、不斷提升體育教師教學能力

在體育教學過程中,體育老師不但是體育文化的傳播者,而且老師本身就是體育文化的重要組成部分,因此老師自身的人格修養和專業技能對學生起著重要作用。

體育老師既是學校體育教學的主體,也是學校體育文化建設的主體,學校應該重視體育老師對體育文化建設的重要作用,并積極采取各項措施提升體育教師的綜合素質和教學能力。

四、游戲設計要注重趣味性

體育游戲在形式上要具有趣味性,才能吸引學生,獲得良好的教學效果。在體育教學過程中,教師要針對不同專業的學生開展不同形式和內容的體育教學,確保體育游戲的趣味性和實用性,還可以適當地增加體育游戲的難度,讓學生在體育游戲中體會到快樂,體會到體育的魅力所在。

五、體育游戲應具有教育意義

目前,我國體育教學主要定位在體育技能等方面的教育,只是單獨地教授學生體育技巧,應付體育考試,沒有重視學生的全面發展,在挖掘學生發展潛力上也存在很多的不足。體育游戲在籃球教學中的應用主要就是注意教育意義和游戲方式,通過對學生進行全面培養,增強學生的集體意識和拼搏精神,讓學生把自己看做是集體的一部分,這就是體育游戲的教育意義。

六、體育游戲應優先考慮適應性

要促進體育籃球教學的發展,教師就要樹立以人為本的教育理念,改變傳統體育教學的觀念,擴充體育知識和體育教育內容,結合學生的實際情況設計體育游戲,增強學生對體育學習的興趣。

同時在體育教學過程中,教師要結合學生的實際情況,按照由易到難的原則進行逐步教學。教師要根據學生的年齡層次、性別差異、身體素質水平、對籃球基本技術的掌握程度以及性格特征等因素,組織籃球游戲。

七、在體育游戲組織中要強調紀律性

在體育游戲中,由于學生求勝心切,容易忽視自身和他人的安全,安全事故在游戲教學中也會偶有發生。因此教師在運用體育游戲教學時,應該將組織紀律性貫穿于游戲的始終;學生在進行游戲的時候,必須按照游戲規則進行游戲,這是游戲教學安全有序進行的重要保證。雖然在課堂上教師需要為學生創造輕松愉快的游戲氣氛,但大前提是嚴格執行規則,這樣才能使游戲始終保持輕松而不混亂、緊張而有序的狀態。所以,加強游戲安全教育,采取必要防范措施確保安全,是體育教師在組織游戲中必須重視的問題。

體育游戲與籃球教學緊密聯系,是籃球教學中不可缺少的重要組成部分,它使學生充分體會到籃球的樂趣,而不再認為籃球只是一項枯燥的體育運動。教師應在游戲中運用籃球技巧,增加學生學習興趣,使學生在學習技術動作的過程中真正喜歡上籃球這一運動項目。

參考文獻:

[1]葛朝啟.論籃球游戲在技工院校籃球教學中的作用[J].運動,2012(2).

[2]戴吉明.關于趣味性游戲在技工院校體育教學中的運用[J].才智,2014(12).

[3]康建榮.淺談高職院校體育課籃球科目教學中籃球游戲的運用[J].農村經濟與科技,2010(10).

(作者單位:忻州市高級技工學校)

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