高職網頁設計與制作課程教學改革探析

仲靜

摘要：網頁設計與制作在高職課程教學中的落實突出了課程的綜合性與操作性特征，這對于學生動手能力提高和創造性思維培養都有積極的導向作用。高職教育的核心在于學生職業素質的培養，與企業專業技術崗位需求相結合，高職網頁設計與制作教學效果的提升需要從教學內容改革出發，突出課程教學中應用型人才培養優勢，能夠將所學知識應用于網頁設計當中。網頁設計與制作的目標在于網站建設，這就需要通過課程資源整合構建全新的高職教育教學模式，促進課程教學改革。筆者從自身的教育教學實踐著手，借助能力本位思想對當前高職網頁設計與制作的教學現狀及其課程特點進行了闡述，突出了就業崗位與課程實施之間的適應性，以任務驅動教學為基礎提出了網頁設計與制作的課程改革思路。

關鍵詞：高職教學；網頁設計與制作；課程改革；崗位需求

中圖分類號：TP642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）32-7698-02

伴隨互聯網技術的高速發展，現代企業越發關注到自身門戶網站建設及維護問題，與此對應的專業技術崗位需求也偏向于對網頁設計與制作人才的渴求。高職教育立足于對專業技術人才的培養，職業教育在突出人才實踐技能訓練的同時也更加關注信息技術背景下學生的就業問題，這對于高職教育今后的發展至關重要。實踐性是高職網頁設計與制作課程的顯著特征，它不同于傳統的網絡技術教學模式，對于學生的動手能力和實踐創新能力都提出了更高的要求，教學方式和教學手段的選擇偏向于對學生實踐意識和主動意識的激發，這同時也是當前課程教學改革對高職網頁設計與制作學科提出的必然要求。……