基于CDIO的校企多維合作創新型軟件工程人才培養模式研究

楊珺　姜偉

摘要：該文在綜合分析比較了現階段國內外軟件工程人才的培養模式基礎上，結合江西農業大學軟件學院的辦學特點和培養模式，在現有的基礎上提出基于CDIO（CDIO是構思（Conceive）、設計（Design）、實施（Implement）和運行（Operate））的校企多維合作的工程教育培養模式，并在實際教學中加以實踐，從應用結果來看，該培養模式對提高人才培養質量，就業率和辦學聲譽起到了較好的促進作用。

關鍵詞：培養模式；CDIO；校企合作；軟件工程

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）33-7938-02

隨著信息技術的發展與大數據時代的到來，現代社會對軟件的需求日益增加。據2013年信息產業部發布計算機應用與軟件技術兩個專業領域的人才需求狀況，目前軟件從業人員近60萬人，其中專業人才約有34萬人（其中高級人才4萬人，中級人才20萬人，初級人才10萬人）。人才結構呈兩頭小中間大的橄欖型結構，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量的從事基礎性軟件開發人員，對軟件人才的質量也要求越來越高，需要大批具有高水平的程序設計人員。因此，對軟件工程專門人才的質量和規格提出了更多更高地要求。軟件工程人才培養模式的制定既要考慮到社會對軟件工程專門人才的要求又要結合學校及地方的實際情況。與企業合作聯合培養成為主流模式，但是不同的校企合作模式各有特點。

1 培養目標與培養模式對比

軟件工程人才培養目標與培養模式的制定由于定位不同，因此在國際和國內的同類學校里既有相同點又有不同點。……