初中語文教學存在問題的分析

王雷

【摘要】當前初中語文教學主要存在著四個方面的問題：教師教學改革理念單薄，現代教學手段運用較少，學生學習參與程度不足，學生差異未能有效兼顧。可以從以下幾個方面進行突破：一是認真領悟課改精髓，扎實有效推進語文教學工作；二是發揮信息媒體作用，體現信息媒體教學促進功能；三是改進課堂教學方式，給予學生更加自主空間載體；四是開展分層教學要求，打造語文因材施教教學體系。

【關鍵詞】初中語文；存在問題；分析研究

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

在初中語文教學中，廣大教師要學會反思，對自身的教育教學理念、教學方法模式等方面進行回頭看，查找其中存在的問題并進行針對性的改進，這對教學成效的提升大為有利。本文主要針對初中語文教學中存在的問題進行分析，并提出突破的路徑。

一、當前初中語文教學中存在的主要問題

（一）教師教學改革理念單薄

在一線教學的初中語文教師中，許多同志還是習慣于自己的老經驗、老模式，對教學改革的態勢進展關注度不高，沒有能夠將先進的教學模式與教學實踐緊密結合起來，沒有能夠賦予語文課堂更多的活力。這樣的教學理念容易導致教學成效停滯不前，不利于語文教學工作的深入推進。

（二）現代教學手段運用較少

以多媒體為代表的現代教學手段成為了語文教學的重要助手，尤其是針對語文課堂枯燥、信息量不足等方面發揮了積極的補充作用，但是部分教師自身對信息手段的掌握不夠熟練，也沒有能夠將其與教學設計緊密結合起來，導致教學過程中運用頻率較少，沒有能夠有效發揮信息化手段對語文教學成效提升的促進功能。……