《女媧造人》案例及分析

孫潔

【摘要】《女媧造人》是一篇神話，它是袁珂根據《風俗通》中的兩篇短文，展開豐富的想象改寫而成的。文章內容淺顯易懂，情節較易復述。與后面的單元綜合實踐活動相輔相成，互相呼應，共同探討人類的起源。所以，要讓學生知道這篇文章作為神話，有著自己獨特的魅力。而新課程教育理念：一切從人出發，一切為了人，一切服務于人，確定“人”在當代教育中的中心地位。本案例在自主合作探究中落實了教學重難點。

【關鍵詞】女媧造人；案例；分析

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

一、教材分析

（一）教學目標

《女媧造人》是一篇神話，它是袁珂根據《風俗通》中的兩篇短文，展開豐富的想象改寫而成的。文章內容淺顯易懂，情節較易復述。根據這一特點，確定目標為：

1.初步了解神話故事的特點。

2.在復述的基礎上，感受文中關于人類誕生的喜悅之情。

3.想象手法的理解和運用。

（二）教學重點

1.引導學生運用討論、探求、研究的方法，自己感受，比較閱讀作品，理解想象手法，運用想象手法。

2.通過閱讀、討論，明確文中關于人類誕生的喜悅之感。

（三）教學難點

在課業活動中，激發學生結合多學科知識，與他人合作探究，掌握想象的手法并運用。

（四）本文在教材中的位置、作用以及與后文的關系

本文處于人教版七年級上冊書中，是本冊中的一篇神話故事。與后面的單元綜合實踐活動相輔相成，互相呼應，共同探討人類的起源。所以，要讓學生知道這篇文章作為神話，有著自己獨特的魅力?！?br>