觀摩皇甫學(xué)校的體會

宋振華

【摘要】本文寫了作者觀摩皇甫學(xué)校的體會，為自己的教學(xué)做出借鑒。

【關(guān)鍵詞】觀摩皇甫學(xué)校；體會

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、觀摩的動因和基本情況

本次外出赴皇甫學(xué)校學(xué)習(xí)，是我校著力改變課堂教學(xué)改革效率低下，教學(xué)質(zhì)量提升較慢的不利局面的舉措之一，旨在讓廣大教職工通過親身學(xué)習(xí)觀摩和體驗，感受差距，反思教學(xué)，尋找差距，從觀念上、思想上，從源頭上探尋問題的癥結(jié)，從根本上改變不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)管理方法，解放思想，勇于創(chuàng)新，努力推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的持續(xù)深入開展，盡快扭轉(zhuǎn)教學(xué)質(zhì)量低迷的局面。這次學(xué)習(xí)，雖然只有半天，但我看到了皇甫學(xué)校奉行的“決不能讓一個學(xué)生掉隊，沒有教不好的學(xué)生”的先進(jìn)教學(xué)理念，切實感受到了皇甫學(xué)校濃厚的文化氛圍，領(lǐng)略了務(wù)實高效的課堂教學(xué)，使我受益匪淺，感觸極深。

二、對教育教學(xué)活動的體會

皇甫學(xué)校是近年本地課改成功的學(xué)校之一，以成功學(xué)習(xí)推廣實踐洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法而擁有較高的教育教學(xué)質(zhì)量，我們慕名參觀學(xué)習(xí)，當(dāng)然少不了聽課活動。當(dāng)天上午第四節(jié)課，七年級十六個班，有三個班是語文課。我隨機走進(jìn)七年級十班。這是一個大班，有59名學(xué)生。本節(jié)課的主要任務(wù)是教學(xué)《世說新語》之《詠雪》。課前，教師者組織的是一分鐘朗誦活動，教師引導(dǎo)其他學(xué)生對朗誦學(xué)生的語調(diào)語速、神態(tài)動作等作出指導(dǎo)性的評價。我是從教室后門進(jìn)去的，當(dāng)時朗誦活動已經(jīng)開始了。……